【正文】 烏江名都中學(xué)2013年2月。對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期前的安全教育。1清算學(xué)校賬目。1組織學(xué)生參加期末考試。1組織學(xué)生積極參加上級(jí)舉辦的各種有益的活動(dòng)。1期中教學(xué)常規(guī)檢查及組織期中質(zhì)檢。召開廉政文化進(jìn)校園、健康知識(shí)、禁毒知識(shí)等講座。研究討論“4+2”特色教育方案。制訂完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。召開畢業(yè)班工作會(huì)議，抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，討論烏江名都中學(xué)升學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度；舉行法制教育報(bào)告會(huì)和青春期教育專題講座。四、本學(xué)期工作安排召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教職工會(huì)議，研究布置開學(xué)工作；搞好廉政文化進(jìn)校園文化建設(shè)布置。加強(qiáng)校產(chǎn)管理，把管理責(zé)任落實(shí)到班，落實(shí)到人，損壞或損失照價(jià)賠償。（六）認(rèn)真抓好后勤服務(wù)工作和財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，教師不得以任何借口向?qū)W生征訂資料，代購(gòu)書刊等。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的管理，充分利用現(xiàn)代信息教育資源，鼓勵(lì)教師積極制作課件，利用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。及時(shí)召開畢業(yè)班的各種會(huì)議，使畢業(yè)班的工作健康有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生整體素質(zhì)。積極開展科組活動(dòng)和科研活動(dòng)，實(shí)施科研興教、科研興校戰(zhàn)略。加強(qiáng)學(xué)校黨支部工作和工會(huì)工作。認(rèn)真做好節(jié)假日的值班。認(rèn)真抓好安全教育制度的貫徹落實(shí)。做好學(xué)生的交通安全、防火、防水、防電、防盜、防騙教育工作。落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化責(zé)任，層層簽訂責(zé)任狀，把安全工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。（四）認(rèn)真抓好安全穩(wěn)定工作。積極抓好校本培訓(xùn)工作，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。積極學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)和運(yùn)用法律，依法執(zhí)教。（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實(shí)提高教師整體素質(zhì)教育引導(dǎo)教職工樹立育人為本的思想，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以貴州教育精神、貴州教師誓詞和師德六條為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)“育人至上，負(fù)重堅(jiān)韌，苦中求樂(lè)，奮勇?tīng)?zhēng)先”的精神，樹立教師良好的形象，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。構(gòu)建思想教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，召開家長(zhǎng)會(huì)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。認(rèn)真抓好法制教育，成立心理健康咨詢室，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育及青春期教育（包括性教育），抓好禁毒工作，各班開展各種形式的禁毒宣傳工作。大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義榮辱觀、正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。繼續(xù)抓好每月的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)。在上級(jí)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)開展好我校的關(guān)工委的相關(guān)工作。加強(qiáng)教育法制建設(shè)，以法制教育專場(chǎng)報(bào)告會(huì)為契機(jī)，全面推進(jìn)依法治校，依法治教。三、主要工作與措施（一）加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，促進(jìn)我們學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成。1加強(qiáng)學(xué)校的思想政治工作，提高教職工的思想政治素質(zhì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，有效轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。1加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)工作，抓好三個(gè)實(shí)驗(yàn)室的管理和有效應(yīng)用，落實(shí)有關(guān)實(shí)驗(yàn)教師的優(yōu)惠政策，對(duì)實(shí)驗(yàn)教師在同等條件下評(píng)先、評(píng)優(yōu)優(yōu)先。查遺補(bǔ)漏，認(rèn)真抓好平安校園建設(shè)。加強(qiáng)后勤服務(wù)工作，不斷改善辦學(xué)條件，積極落實(shí)“9+3”工程，強(qiáng)力推進(jìn)“4+2”特色教育和“班班通”工程。抓好學(xué)生的教育管理，學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、校風(fēng)有明顯的好轉(zhuǎn)。積極推進(jìn)教育科研活動(dòng)，完成學(xué)校各教研組的課題研究任務(wù)，扎實(shí)抓好我校的校本教研工作。認(rèn)真抓好教師的繼續(xù)教育工作。加強(qiáng)校園文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快教育信息化建設(shè)；進(jìn)一步搞好校園的綠化、美化工作。提高學(xué)校管理水平，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，強(qiáng)化學(xué)校的各項(xiàng)工作規(guī)范化管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化，促進(jìn)教育事業(yè)的不斷發(fā)展。三是加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，以課堂為載體，以教學(xué)為中心，進(jìn)行課堂教學(xué)改革。一是抓制度落實(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，不斷完善和改進(jìn)常規(guī)教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，以適應(yīng)當(dāng)前教育改革的需要。辦好讓人民滿意的教育，扎實(shí)推進(jìn)烏江名都中學(xué)教育事業(yè)的快速發(fā)展。各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)要明確教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，并負(fù)責(zé)分解落實(shí)。關(guān)鍵點(diǎn)，組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論；同時(shí)抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要繼續(xù)對(duì)課堂教學(xué)做好評(píng)估調(diào)研指導(dǎo)工作，探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式，按新課程實(shí)施的要求，建立新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。（二）教學(xué)工作要以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化課改在素質(zhì)教育中的核心地位，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹立以人為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識(shí)，變單一的知識(shí)傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，平時(shí)堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，開齊、上足、教好各門課程，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，公示學(xué)生作息時(shí)間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)量、考試、教輔用書等，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。班級(jí)板報(bào)每?jī)芍芤黄?，要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛(ài)；《希望》?？M(jìn)一步提高質(zhì)量。使開展心理教育與法制教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)真正成為我校德育工作的一大特色，使我校早日成為心理健康教育示范學(xué)校。要有計(jì)劃地積極組織教師,尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師輔助聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，平時(shí)要主動(dòng)深入班級(jí)，協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理，做好學(xué)生思想教育工作，力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都能成為行規(guī)示范班級(jí)，使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。班主任隊(duì)伍建設(shè)要積極實(shí)施名班主任工程，每月定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會(huì)制度內(nèi)容要有創(chuàng)新。校外教育輔導(dǎo)員要按計(jì)劃請(qǐng)來(lái)講課，同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。學(xué)校團(tuán)委一定要通過(guò)各種活動(dòng)充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。政教處繼續(xù)會(huì)同各年級(jí)組有計(jì)劃地分批舉辦行規(guī)培訓(xùn)班，對(duì)后進(jìn)生強(qiáng)化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。要以創(chuàng)建行規(guī)示范學(xué)校為目標(biāo)，從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，對(duì)全體學(xué)生尤其要突出道德建設(shè)、民族精神及國(guó)家意識(shí)的教育。三、具體工作任務(wù)（一）德育工作要全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，努力實(shí)施德育現(xiàn)代化工程，繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量要確保繼續(xù)穩(wěn)步提高。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，趁勢(shì)而上，確保學(xué)校各項(xiàng)工作繼續(xù)上新的臺(tái)階，努力辦好人民滿意的教育。對(duì)于屢禁不止的除教育幫助外，考核一律為不合格。繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作，通過(guò)開展“我為黨旗添光彩，云中光榮我光榮”的主題競(jìng)賽活動(dòng)，讓“黨的聲音”在校園里進(jìn)一步響起來(lái)，讓“黨的形象”進(jìn)一步樹起來(lái)，讓“黨的作用”進(jìn)一步大起來(lái)，讓“黨的活動(dòng)”進(jìn)一步活起來(lái)，做到以黨建促校建，以黨風(fēng)帶校風(fēng)、帶師風(fēng)、帶學(xué)風(fēng)。校長(zhǎng)室對(duì)中層以上干部的考評(píng)工作要繼續(xù)公開化和民主化，從嚴(yán)從實(shí)，每個(gè)月由教工代表從德能勤績(jī)廉等方面對(duì)每個(gè)中層干部全面考核，并把考評(píng)結(jié)果與干部的目標(biāo)獎(jiǎng)、崗位津貼、職務(wù)晉升等掛鉤。圍繞各自工作目標(biāo)，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)抓出成效。要著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，中層以上領(lǐng)導(dǎo)要立足本職，勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作。（三）兩支隊(duì)伍建設(shè)一流的學(xué)校要一流的干部和一流的教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員同志和教職工都要認(rèn)真落實(shí)黨的“十六”大精神和“三個(gè)代表”重要思想，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講實(shí)績(jī)，進(jìn)一步服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)頒發(fā)的學(xué)籍管理規(guī)定。以課程改革為契機(jī)，把工作重點(diǎn)放在幫助指導(dǎo)全體教師開展課程改革實(shí)驗(yàn)研究和課堂教學(xué)模式的研究與探索實(shí)踐上，以點(diǎn)帶面，抓出典型，抓出實(shí)效。要善于投身教改實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期要通過(guò)課件制作競(jìng)賽和整合教學(xué)公開課等活動(dòng)促進(jìn)全體教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。各科教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)從“教師中心”到“學(xué)生中心”的轉(zhuǎn)變。繼續(xù)辦好雙休日培訓(xùn)班，并充分發(fā)揮微機(jī)室、理化生實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備的作用，在音、體、美、科模、寫作等方面再創(chuàng)佳績(jī)，真正形成我校藝體教育、科技教育的特色。學(xué)科興趣小組活動(dòng)及各項(xiàng)課外活動(dòng)做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。同時(shí)，平時(shí)訓(xùn)練與活動(dòng)的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。認(rèn)真上好健康教育課，衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)全面抓。對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作教務(wù)處要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)外，年級(jí)組要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。每學(xué)期通過(guò)實(shí)績(jī)考評(píng)評(píng)出校級(jí)的優(yōu)秀教研組長(zhǎng)與備課組長(zhǎng)，給以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。教研組和備課組的建設(shè)要繼續(xù)加強(qiáng)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)組內(nèi)教師為同一目標(biāo)而同心協(xié)力，勤奮工作。各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)要明確教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，并負(fù)責(zé)分解落實(shí)。關(guān)鍵點(diǎn)，組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論；同時(shí)抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要繼續(xù)對(duì)課堂教學(xué)做好評(píng)估調(diào)研指導(dǎo)工作，探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式，按新課程實(shí)施的要求，建立新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。（二）教學(xué)工作要以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化課改在素質(zhì)教育中的核心地位，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹立以人為本、為學(xué)生的終身發(fā)