當(dāng)代藝術(shù)的社會功能論(參考版)
2025-01-21 00:22本頁面
【正文】 最后再一次感謝所有在畢業(yè)論文中曾經(jīng)幫助過我的良師益友和同學(xué)，以及在論文中被我引用或參考的論著的作者。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)論文工作順利完成，在此向貴州師范大學(xué)求是學(xué)院，美術(shù)系的全體老師表示由衷的謝意。在此向范老師表示深深的感謝和崇高的敬意。1999年4月版第710頁8《藝術(shù)與社會》【M】長沙，湖南美術(shù)出版社，20059皮道堅，藝術(shù)新世界。中國人民大學(xué)出版社，2003年12月版第2735頁7《現(xiàn)代藝術(shù)哲學(xué)》【英】赫伯特，里德著。部分，天津人民美術(shù)出版社，1994年2月版6《現(xiàn)代藝術(shù)的意義》【美】約翰，拉塞爾著。中國美術(shù)學(xué)院出版社，2003年3月版。 參考文獻：1：《藝術(shù)和思想》，【美】威廉，弗萊明著，吳江譯。四．總結(jié) 今天對中國當(dāng)代藝術(shù)社會功能給予正確的定位，這將有助于中國當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展機制的確立，同時也是為發(fā)展和繁榮中國當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)造基本的條件。雖然藝術(shù)在傳播知識的手法上形象生動，但在知識的傳播上畢竟有限。這些例子表明，藝術(shù)可以超越空間，時間，語言和國別的限制，交流和傳播思想和情感，在永恒的歷史時空中使心與心相互理解和溝通，使一個精神的存在和另一個精神的存在一致起來，從而調(diào)控和導(dǎo)向人類的精神發(fā)展方向，改變?nèi)说木窬辰纾?dāng)今，藝術(shù)是大眾傳媒的重要組成部分，具有信息傳播功能和交際作用。藝術(shù)是個體之間溝通情感和認知的一種重要而且有效的手段，首先，人類有許多復(fù)雜的情感只能意會，不可言傳，所以無法用語言和概念表達出來，但是藝術(shù)符號和藝術(shù)形象可以直接而且生動地傳達這些感受。由于溝通情感和傳播信息對于人類社會異常重要，有必要詳細介紹。具有了自由創(chuàng)造形式的能力，主體不僅可以創(chuàng)造一個審美的想象世界，而且可以把能力轉(zhuǎn)化到改造社會和自然的物質(zhì)生產(chǎn)活動之中，創(chuàng)造出美的現(xiàn)實世界，推動人類文明發(fā)展。人的認識提高后，可以在物質(zhì)生產(chǎn)中作更大貢獻。第二：藝術(shù)還可以幫我們增長科學(xué)知識，比如 現(xiàn)在的電視節(jié)目可以將廣博的天文，地理，生物知識，用形象生動的方式深入淺出地介紹給觀眾，使人們在欣賞精美的電視畫面的同時，不知不覺地學(xué)到很多科學(xué)文化知識。具體來說，藝術(shù)最主要的作用有三方面的：第一，藝術(shù)對于社會，歷史，人生具有審美認識功能。藝術(shù)作品對人的教育，常常在毫無強制在情況下，使欣賞者自由自愿，不知不覺地受到熏陶，使人在心靈得到凈化，對人對扔在思想情感和精神面貌起到胃潛移默化的教育作用。藝術(shù)是 融解著情欲觀念的意象，來將人在欲望形式化，秩序化和組織化，轉(zhuǎn)換為社會 普遍接受和認同在審美情感，從而陶冶性情，升華生物性的情感，成為理性和高尚在情感，將外在的規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在在情感需要。藝術(shù)在教化要通過感人在藝術(shù)形象渲染著欣賞者，使欣賞者自覺自愿在接受教育。 可見文藝在教育作用娛樂功能是辯證統(tǒng)一在，觀眾可以在休息娛樂中受到文藝人物在激勵和鼓舞。例如周恩來說：“有人問我：文藝在教育作用和娛樂作用是否是統(tǒng)一的？是辯證統(tǒng)一 。第一個特點是“寓教于樂”。藝術(shù)家在藝術(shù)品中化“善”為“美”的享受中不知不覺地產(chǎn)生向“善”的愿望，并在生活中遵循“善”的原則，做善事，積善德。藝術(shù)的教育作用體現(xiàn)為提升個體的思想道德教育和激勵建立在個體思想認識的教育的基礎(chǔ)之上。（二）教育作用人們通過藝術(shù)欣賞活動可以感受到真，善，美的熏陶，思想上受到啟迪，認識上得到提高，生活實踐上找到榜樣，思想，感情，理想，追求發(fā)生深刻的變化，樹立起正確的世界觀。有天賦的人還可以在藝術(shù)活動中認識自己的才華，靈巧和創(chuàng)造力，從而產(chǎn)生成就感和自豪感，進而以藝交友，融入社會生活，建構(gòu)關(guān)系網(wǎng)，這是從事藝術(shù)娛樂活動給個人發(fā)展帶來的好處。在I通過藝術(shù)宣泄情感而帶來精神的松弛和舒暢快感之后，藝術(shù)還能夠凈化人心。例如自20世紀(jì)50年代以來，美，英等國先后創(chuàng)辦了各種藝術(shù)醫(yī)療的刊物。在藝術(shù)的審美游戲中人們宣泄強烈的情感獲得心理的健康，同時凈化與升華情感，使人超于日常功利而變得心胸開闊。人在社會生活生活中的欲望得不到滿足的痛苦如果長期得不到釋放，就會損害人的生理和心理的健康，人在受到精神傷害以后，會感到驚恐，壓抑，沮喪，憤懣和仇恨，需要一個出氣口來宣泄在心中激烈奔騰的情緒，而抑郁的人則需要通過某種方式來激發(fā)對生活的信心和希望，非藝術(shù)的宣泄途徑有述說，哭號以及破壞物品，欺負弱小者，自虐等等?！边@就過于強調(diào)快感對美感的重要性了，只有姿容美與內(nèi)在修養(yǎng)與氣質(zhì)的感受結(jié)合起來，審美才是完善的，美感的愉快才是完整的。藝術(shù)的快感更多的是觀念性的美感，雖然美感不等同于快感，但是藝術(shù)品的快感更多是觀念性的美感，雖然兩者不同，但是藝術(shù)品的美感建立在生理快感的基礎(chǔ)上，因為人的生理性與心理性，自然性與精神性是不能絕對分開的，人的生理需要中就包括心理需要，同樣，人的精神享受中含有自然生理的享受。藝術(shù)品之所以能讓人產(chǎn)生精神的愉悅感，主要原因有兩個，這也是藝術(shù)使我們快樂的兩個重要表現(xiàn)。在藝術(shù)的創(chuàng)作和審美活動中，人的精神處于自由自在的活躍狀態(tài)。（一）娛樂作用 。一當(dāng)代藝術(shù)的社會功能基本功能 隨著當(dāng)今社會的迅猛發(fā)展，社會意識形態(tài)也跟著發(fā)生了變化，當(dāng)代藝術(shù)作為當(dāng)今商品社會發(fā)展的必然產(chǎn)物也在人們的心底生根繁衍。因為藝術(shù)創(chuàng)作源于生活，表現(xiàn)生活，必然要涉及與人類生活密切相關(guān)的很多知識，諸如生活經(jīng)驗，社會現(xiàn)象，科學(xué)文化知識和道德倫理觀念等等。但無論風(fēng)格怎樣它們的功能卻大同小異，對于我們的社會生活而言，藝術(shù)有許多功能，比如交流功能，認識功能，宣傳功能，教育功能，娛樂功能等等，但藝術(shù)的各種功能都離不開審美活動，只有審美性才稱得上藝術(shù)的本質(zhì)性功能，還能宣泄與凈化情感，塑造與構(gòu)建和諧的心靈，鍛煉眼，耳，手的靈敏性與反應(yīng)能力來訓(xùn)練身心的協(xié)調(diào)一致，溝通與交流情感，樹立好的道德榜樣，激勵愛國情懷，鼓舞士氣和增強組織的凝聚力等等，這幾者具有不可分割的聯(lián)系常常交織融合，同時出現(xiàn)在藝術(shù)的審美過程之中。s art. The influence of contemporary art in today39。當(dāng)代藝術(shù)對當(dāng)今社會的影響也是非常之大的，這些作品能客觀的反映社會上的一些好的不好的現(xiàn)象，給人們的精神情感提供依托，當(dāng)代藝術(shù)還具有商業(yè)性，作品的價格有從低到高能滿足不管是從投資到收藏不同人群的需求，當(dāng)代藝術(shù)在教育方面也起到了非常重要的作用。6當(dāng)代藝術(shù)的
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