秦欄小學(xué)創(chuàng)建小手球特色學(xué)校實施方案(參考版)
2024-10-22 12:22本頁面
【正文】 同時， 積極組織手球隊 走出校門 ，與兄弟學(xué)校切磋技藝，積極 參加 上級部門組織的小手球比賽活動，大力拓寬學(xué)校小手球教育的舞臺。 組建學(xué)校手球 隊，不僅可以提高學(xué)生的運動技術(shù)水平，培養(yǎng)一批運動骨干，對學(xué)校群眾性活動起到指導(dǎo)和畫龍點睛的作用，而且這些隊員會成為班級的技術(shù)骨干和小指導(dǎo)老師。堅持 每學(xué) 期 舉辦一次 校內(nèi)年級 手球隊 聯(lián)賽 ， 每學(xué) 期 舉辦一次 小手球個人基本功測試 ，每學(xué)年舉辦一次文體節(jié)活動等，通過 有目的、有計劃地開展一系列與手球有關(guān)的競賽活動， 讓學(xué)生全面參與，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。 ② 開展豐富活動，搭建展示平臺。鼓勵學(xué)生人人參與，引導(dǎo)學(xué)生開展互幫互學(xué)，相互合作，相互促進，共同提高，共同發(fā)展。同時， 積極開發(fā) 小手球 校本必修課程課程、選修課程，做到專時專用， 講究實效。 按照國家標準，開足開齊體育類課程。 夯實三種途徑。學(xué)校要不斷改善場地和設(shè)施，添置配備必要的器材，保證 創(chuàng)建 活動的正常開展。充分利用和合理配置教育資源。 ③ 完善設(shè)施設(shè)備。積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺；健全機構(gòu)，形成 小手球特色 教育科研網(wǎng)絡(luò)；外聘內(nèi)兼，壯大 小手球特色 教育隊伍。 ② 強化教師培訓(xùn) 。要通過開展 創(chuàng)建 活動，全面開創(chuàng)學(xué)校有特色、學(xué)生有特長 、競賽有成績、社會有影響的學(xué)校體育工作新局面。 學(xué)校要高度重視 創(chuàng)建 工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，把 創(chuàng)建 小手球 特色學(xué)?；顒?作為推進素質(zhì)教育， 創(chuàng)建 校園文化，全面建設(shè)學(xué)校體育教育工作的一項重要任務(wù)來抓。 七、工作措施： 實施三項措施。 總結(jié)階段（ 2020 年 5 月 2020 年 6 月） ① 匯總整理各階段的成果資料，進行 小手球特色 教育成果總結(jié)匯報活動。 ④ 優(yōu)化 小手球 教育與課堂教學(xué)、課外活動、校外活動的整合。 ② 構(gòu)建 小手球 校本課程體系。 ⑤ 成立 創(chuàng)建 小手球 特色學(xué)校 研究 小組 。 ③ 制定實施 方案 ，進行人員分工，落實研究任務(wù)。 五、組織機構(gòu)： 創(chuàng)建工作 領(lǐng)導(dǎo)小組 ： 組 長： 王建河 副組長： 吳 晏、盛壽國 成 員： 金開峰、陳在榮、劉玉祥 ： 岑桂崗、唐來東、潘文彬、喬德金、朱壽高、潘學(xué)銀 六、實施步驟： 特色學(xué)校 創(chuàng)建 時間 2020 年 5 月 —— 2020 年 5 月， 實施 程序和進度如下： 準備階段（ 2020 年 3 月 —— 2020 年 5 月） ① 開展前期調(diào)研，確定學(xué)校 小手球 特色項目。 在校手球隊的訓(xùn)練中，與教師隊進行師生聯(lián)誼賽。 活動課、午間、放學(xué)后、雙休日，學(xué)校的手球場地始終向?qū)W生開放，學(xué)生可以約上同學(xué)好友，自發(fā)組隊，開展手球比賽。 班隊課、活動課，手球場上
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