【正文】 提供不同課程特色的樣例模版及工具（含源 代碼）。 （四） 開放教學(xué)社區(qū)互動教學(xué) 應(yīng)用系統(tǒng)軟件 富互動英語教學(xué)服務(wù)系統(tǒng) 以視音頻資料為主，對外語教學(xué)視頻音頻資料進(jìn)行處理，將電視或英語課程中播放的教學(xué)視頻和音頻智能進(jìn)行分段，并進(jìn)行自動語音分析提取出相對應(yīng)的文字，以方便用戶更好的利用這些教學(xué)片斷開展應(yīng)用互動學(xué)習(xí)，支持視頻、片段、文字信息的同步播出，也支持通過圖片片段、文字信息實(shí)現(xiàn)在線課程倒帶 38 互動教學(xué)樣例設(shè)計 配合超子新架構(gòu)，根據(jù) 招標(biāo)方 要求設(shè)計 3 個以上科教探究的互動教學(xué)示范樣例。 開放教學(xué)社區(qū)軟件建設(shè) （一） 開放教學(xué)社區(qū)智能分析及內(nèi)容標(biāo)引子平臺 智能分析及內(nèi)容標(biāo)引系統(tǒng) 采用關(guān)鍵幀抽取、語音識別、說話人識別 屏幕取詞、場景識別、 logo 識別、人臉識別等智能技術(shù)建立高效、智能、豐富的多媒體檢索資源庫，實(shí)現(xiàn)資源顆?；畔ⅲㄔ畔⑽谋境槿?、示意圖抽取、內(nèi)容片段序列提取、內(nèi)容時間關(guān)聯(lián)定位） （二） 開放教學(xué)社區(qū)內(nèi)容生產(chǎn)、集成轉(zhuǎn) 換公共服務(wù)平臺 通用業(yè)務(wù)適配系統(tǒng) 支持根據(jù) Web， IPTV,手機(jī)， Iphone 等終端設(shè)備的適配參數(shù)做格式轉(zhuǎn)化和終端適配； 主要包括： 圖片即時處理模塊 (Image Content Adapt) 音頻即時處理模塊 (Audio/Voice Content Adapt) 視頻即時處理模塊 (Video SmartEncoder)處理模塊 轉(zhuǎn)碼調(diào)度中心核心模塊，格式適配服務(wù)等服務(wù)模塊 （三） 開放教學(xué)社區(qū)微內(nèi)容資源打包公共平臺 富媒體同步資源打包發(fā)布系統(tǒng) 通過對社區(qū)龐大媒體庫索引庫中的微內(nèi)容（ Rich Media Clips）的二次打包和模板化發(fā)布，將設(shè)定的數(shù)據(jù)流整合與共享，并且通過 XML、 FLASH 插件形式提供一個標(biāo)準(zhǔn)化的統(tǒng)一的信息出口，將為網(wǎng)站社區(qū)應(yīng)用系統(tǒng)，可以快速構(gòu)建出豐富多彩的RichClass 富媒體教學(xué)應(yīng)用。 同時資源處理層還要滿足社區(qū)前端不同終端設(shè)備、不同應(yīng)用類型實(shí)施智能化在線格式轉(zhuǎn)化和應(yīng)用適配； 基礎(chǔ)客戶服務(wù)能力層：是采用一套標(biāo)準(zhǔn)工具和軟件來完成對合作方開放資源上 37 載和應(yīng)用發(fā)布工作，提供富媒體在線編輯發(fā)布工具包、富互動界面引擎。 內(nèi)容接入層：滿足自有資源、合作方（ CP/ISP）資源及 UGC 最終用戶資源的接入內(nèi)容集成，因此需要針對這些資源方提供不同的資源接入服務(wù)支撐和通用工具?？刹榭凑n程生成過程和其他用戶上傳修改的學(xué)習(xí)記錄。 36 ? 能嵌入或集成超子在線生成工具，能與學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)評價系統(tǒng)等有機(jī)結(jié)合。 ? 互動社區(qū)資源和存儲須符合“超子 ”新架構(gòu)和學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)集成教育新媒體規(guī)范，能形成微視頻為主的資源能夠自動聚合、過程評價、生長和裂變的以非正式學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)環(huán)境。 開放教學(xué)社區(qū)總體要求 ? 開放教學(xué)社區(qū)是：基于互聯(lián)網(wǎng)分布式運(yùn)營環(huán)境下的開放教學(xué)服務(wù)，和面向行業(yè)客戶 、第三方（ CP\ISP）、 UGC 內(nèi)容的開放聚合為特點(diǎn)的，以 CDN 網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)互動元素為基礎(chǔ)并不斷擴(kuò)大教學(xué)資源超市，支持 IPv6 連接。 ? 充分考慮到與平臺其他系統(tǒng)間的融合及擴(kuò)展。 ? 突出開放教學(xué)社區(qū)資源及業(yè)務(wù)發(fā)散 +收斂的集成運(yùn)營特征。 ? 強(qiáng)化開放教學(xué)社區(qū)資源及業(yè)務(wù)表現(xiàn)形式和互動體驗(yàn)。 ? 提高開放教學(xué)社區(qū)各種資源的復(fù)用效率和發(fā)布手段。 ? 體現(xiàn)開放學(xué)習(xí)社區(qū)要完善對資源的公共服務(wù)處理及能力。 二期建設(shè)規(guī)劃 將緊緊圍繞融合多種網(wǎng)絡(luò)、多種資源、多種終端、多種傳輸路途的學(xué)習(xí)平臺，成為開放的知識創(chuàng)作、交易、共享和服務(wù)的平臺的總體目標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)建設(shè)，系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計上既要考慮到各種技術(shù)實(shí)現(xiàn)的手段和方法，更要在社區(qū)系統(tǒng)設(shè)計上體現(xiàn)新媒體平臺的業(yè)務(wù)特征和可擴(kuò)展的商業(yè)模式的承載能力建設(shè)。 ? 實(shí)現(xiàn)基于 P2P方式的 WebTV和 IPTV流媒體直播點(diǎn)播系統(tǒng)，與 CDN結(jié)合支撐高峰達(dá)到 100 萬人并發(fā)的規(guī)模。 招標(biāo)方對此保留訴訟的權(quán)利。 四、 其它 要求 中標(biāo)方須向招標(biāo)方開放為此項(xiàng)目所研發(fā)的各分系統(tǒng)間接口、與其他平臺的接口 設(shè)計文檔 。 各投標(biāo)人需編制詳細(xì)的培訓(xùn)計劃與 方案作為投標(biāo)文件的一部分。 培訓(xùn)教材與講義：提供的培訓(xùn)教材是專門為本項(xiàng)目組織或編寫的實(shí)用性教材，以中文編寫。 提供不少于 10 人次， 5 天培訓(xùn)。 三 、 系統(tǒng)培訓(xùn)要求 投標(biāo)方派遣技術(shù)人員到最終用戶免費(fèi)提供系統(tǒng)所需要的操作培訓(xùn)、 技術(shù)培訓(xùn)等服務(wù)。 與應(yīng)用配套的系統(tǒng)安裝和系統(tǒng)優(yōu)化，如數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安裝、應(yīng)用系統(tǒng)腳本的編寫與安裝、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)安裝等 。 投標(biāo)方對項(xiàng)目運(yùn)行過程中發(fā)生的問題負(fù)責(zé)，并承諾在保修期內(nèi)，免費(fèi)升級所提供的軟件需求中標(biāo)明的功能。 投標(biāo) 人 負(fù)責(zé)整個系統(tǒng)的聯(lián)調(diào) 、開通，確保達(dá)到本工程對整個系統(tǒng)的規(guī)范、功能要求。 二 、 系統(tǒng)集成工作 投標(biāo)人在投標(biāo)書中要詳細(xì)提供以下內(nèi)容： 投標(biāo) 人 負(fù)責(zé)完成本工程購買的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安裝、調(diào)測、聯(lián)通，確保達(dá)到本工程對31 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的規(guī)范、功能要求。 升級 對所提供的軟件產(chǎn)品，投標(biāo)人提供 2 年內(nèi)免費(fèi)升級服務(wù)。 投標(biāo)人在任何時候向委托人提供軟、硬件設(shè)備時，都應(yīng)提供相應(yīng)的技術(shù)文檔，可以使用 紙質(zhì)、磁介質(zhì)、光盤等媒介。 投標(biāo)人提供的技術(shù)文件應(yīng)能夠滿足委托人對投標(biāo)人所提供的軟、硬件設(shè)備安裝、使用、維護(hù)、應(yīng)用開發(fā)的需要。 投標(biāo)人提供的技術(shù)文檔應(yīng)與其提供的設(shè)備相一致，技術(shù)文檔應(yīng)該全面、完整、詳細(xì)。 技術(shù)資料 投標(biāo)人應(yīng)提供所有產(chǎn)品的全部說明書及詳細(xì)技術(shù)資料。 額外售后服務(wù)： 投標(biāo)人提供 3D 虛擬社區(qū)的宣傳冊、宣傳海報等部分宣傳品制作工作。 修期外的響應(yīng)時間與保修期內(nèi)一樣。 若部分軟件含第三方許可，須注明該軟件許可 年限，提供授權(quán)書年限證明復(fù)印件，許可到期后維護(hù)和升級費(fèi)用。對本次招標(biāo)所涉及的所有30 軟件產(chǎn)品（操作系統(tǒng)軟件 和第三方軟件除外 ），投標(biāo)人提供終身免費(fèi)維護(hù)和 至少 兩年 免費(fèi)升級服務(wù)。 售后服務(wù) 項(xiàng)目要求投標(biāo)人在系統(tǒng) 終驗(yàn)后 24 個月內(nèi)，免費(fèi)提供整個系統(tǒng)的 軟件維護(hù)服務(wù) ；遇到故障，要求在 72 小時內(nèi)解決，以保證委托人的正常工作；在保修期內(nèi) 投標(biāo)人應(yīng)能滿足 7 24 小時的技術(shù)服務(wù)響應(yīng)，包括 2 小時內(nèi)趕到現(xiàn)場維護(hù)、現(xiàn)場保障等，并根據(jù)具體情況對相關(guān)軟件進(jìn)行免費(fèi)升級。投標(biāo)人必須提供提供系統(tǒng)運(yùn)行情況的報告和故障情況的報告。 運(yùn)行和代維護(hù)要求 投標(biāo)人必須 組建不少于 5 人的系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)團(tuán)隊(duì)， 提供 兩年 的此系統(tǒng) 現(xiàn)場日常 運(yùn)行維護(hù) 支持 等服務(wù)。各個分系統(tǒng)設(shè)備安裝需自備機(jī)柜，自成系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)布線和電源布線符合廣電系統(tǒng)機(jī)房要求，所有信號線須有顏色和記號標(biāo)記。 按照委托人確認(rèn)的進(jìn)度安排及計劃書進(jìn)行施工，并自覺接受委托人和項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)在施工全過程中的管理和監(jiān)督。在施工過程中，投標(biāo)人更換現(xiàn)場質(zhì)量管理人員、工程項(xiàng)目主管的，須提出書面申請并經(jīng)委托人同意。 投標(biāo)人根據(jù)現(xiàn)場情況、投標(biāo)書、合同等進(jìn)行施工設(shè)計， 編寫施工設(shè)計文件，設(shè)計文件須經(jīng)監(jiān)理和委托人審核通過后方可開始施工。 提供系統(tǒng)準(zhǔn)確的用電容量要求。應(yīng)配置一套安裝材料，并列出詳細(xì)清單。包括人員構(gòu)成，工具配備等情況?？偣て诒仨毧紤]的各階段是指：軟件開發(fā)、貨物的制造、運(yùn)輸、安裝、調(diào)試、檢驗(yàn)和完成整個工程的最終驗(yàn)收等。 第 三 章 項(xiàng)目 實(shí)施 與售后服務(wù)要求 一 、 項(xiàng)目 實(shí)施 、售后服務(wù)及相關(guān)技術(shù)資料 項(xiàng)目 實(shí)施 要求 提供系統(tǒng)設(shè)計圖、機(jī)柜 布局圖、 布線圖、 系統(tǒng)設(shè)計說明等。 15 管理平臺對接 統(tǒng)計系統(tǒng)平臺對接 、 用戶認(rèn)證系統(tǒng)平臺對接 、 用戶計費(fèi)系統(tǒng)平臺對接 、 用戶評估系統(tǒng)平臺對接 、預(yù)留與衛(wèi)星雙向、移動接收等新媒體發(fā)布途徑的管理平臺對接接口 。 14 審核系統(tǒng) 規(guī)范管理上傳和出 售的資源、個人資格等 。 13 3D 內(nèi)容搜索工具 只與 3D內(nèi)容特定屬性相關(guān)的 tag的運(yùn)用 用戶上傳的課件、資料 、素材 等資源時需填寫的信息內(nèi)容及界面設(shè)計 。用戶在社區(qū)中的所有行為均能夠影響到其個人社區(qū)成長。 28 10 3D 課件模板庫 用戶制作課件、交流制作課件心得的場所 ，新手用戶從這里開始學(xué)習(xí)制作課件， 老用戶向新用戶提供咨詢，同時展示自己的成果 。 9 社區(qū)交易 建立 社區(qū)交易商店、 超市 ， 建立實(shí)體場景，形成用戶機(jī)制， 全面實(shí)現(xiàn) 社區(qū)虛擬 商品交易 。 7 自建 虛擬 學(xué)校 浸入式情景教學(xué)模式 、 符合 當(dāng)前外語教育強(qiáng)調(diào)情景化的教育潮流 、 引導(dǎo)進(jìn)入該區(qū)域用戶用英文交流 。支持 maya、3Dmax、 Blender 等多種 3D 工具內(nèi)容轉(zhuǎn)換和導(dǎo)入 。 其中要包含恐龍公園和動漫航天城的開放式 API 環(huán)境推廣建設(shè)。 4 與 CDN、 P2P 平臺的對接 采用 CDN 廣域網(wǎng)負(fù)載平衡技術(shù) 、 P2P 技術(shù) 利用用戶資源 、 通過對等方式進(jìn)行文件傳輸 、 通過 “多中心” 的 設(shè)計和多點(diǎn)傳輸機(jī)制 ， 實(shí)現(xiàn)不依賴 于 服務(wù)器而快速的交換文件 。 包括開放的 API、特效系統(tǒng)、完善的 P2P語音技術(shù)、個人成長機(jī)制、操作模式、強(qiáng)大的人物形象自定義系統(tǒng)、連續(xù)場景、動態(tài)場景、場景光照系統(tǒng)、動態(tài)陰影系統(tǒng)、時間系統(tǒng)、氣象系統(tǒng)、完善的工具套件等 。具有高穩(wěn)定性和伸縮性，能方便地提供內(nèi)容動態(tài)更新、虛擬物品交易、支持多種虛擬世界運(yùn)營模式以及高效客戶關(guān)系管理等強(qiáng)大功能。 27 第二章 參考 清單 (包括但不限于 以 下 內(nèi)容 ) 模塊編號 系統(tǒng) 指標(biāo)要求 1 百萬級主平臺引擎 用于構(gòu)架 3D 虛擬的服務(wù)器全面解決方案 。航天城內(nèi)所有物品可以參與 3D 虛擬社區(qū)的所有活動與交易 ； ? 航天城專門存在于虛擬社區(qū)中，實(shí)現(xiàn)外太空虛擬場景并實(shí)現(xiàn)光、電、音等太空特效效果 ； ? 實(shí)現(xiàn)航天、飛船、太空、星球、外星人、科幻等太空物品及太空現(xiàn)象， 其中 要包含 典型的 3D 航天科教內(nèi)容 ； ? 各種航天飛行器可作為社區(qū)交通工具，與用戶成長機(jī)制相關(guān)聯(lián) ； ? 用戶滿足一定條件，可以在這里領(lǐng)養(yǎng)到 不同樣式的 “外星人寵物” ， 建立“外星人寵物“ 成長機(jī)制 。 恐龍公園 ? 第三方 能夠 通過 所 提供的 API 建立 、豐富 恐龍公園并不斷進(jìn)行擴(kuò)展和二次開發(fā) ，恐龍是整個 3D 虛擬社區(qū)的物品之一，恐龍可以參與 3D 虛擬社區(qū)的所有活動與交易之中 ； ? 進(jìn)行場景策劃和設(shè)計，利用 API 建立恐龍公園虛擬世界，盡量真實(shí)還原侏羅紀(jì)地形、地貌、植被 、標(biāo)志性地物和建筑 等 ； ? 實(shí)現(xiàn)地物動態(tài) 、聲音 效果 ， 設(shè)計恐龍動作動畫 ； ? 實(shí)現(xiàn) 暴龍、梁龍、魚龍、翼龍等典型恐龍的形態(tài) ，在恐龍公園實(shí)現(xiàn)恐龍 生活狀態(tài) ； ? 恐龍可作為社區(qū)的交通工具，與用戶成長機(jī)制相關(guān)聯(lián) ； ? 滿足一定條件的用戶可以在這里領(lǐng)養(yǎng)到“恐龍蛋”，能孵 化出不同類型的“恐龍寵物” ，建立“恐龍寵物”成長機(jī)制 。 管理平臺對接 ? 統(tǒng)計系統(tǒng)平臺對接 ； ? 認(rèn)證系統(tǒng)平臺對接 ； ? 運(yùn)營 系統(tǒng)平臺對接 ； ? 評估系統(tǒng)平臺對接 ； ? 預(yù)留與衛(wèi)星雙向 接收終端 、移動接收等 新媒體發(fā)布途徑的管理平臺對接接口 等 。 管理平臺 ? 在一期管理平臺的基礎(chǔ)上， 對新增 所有 應(yīng)用進(jìn)行完善的管理后臺設(shè)計， 完善功能，提高使用和管理的便捷性 ； ? 進(jìn)一步 提高并實(shí)現(xiàn) 與 整個學(xué)習(xí)超市一、二期平臺 其他系統(tǒng)的對接。 包含但不限于以下搜索條件， 按教室類別查找 、 按教室標(biāo)題包含的關(guān)鍵字查找 、 按教室概要包含的關(guān)鍵字查找（功能級別較高） 、按標(biāo)題前綴（標(biāo)簽）查找 、 按創(chuàng)建者名稱查找 、 查找當(dāng)前時刻開放的教室 、 支持在結(jié)果中繼續(xù)排查 等 ； ? 進(jìn)入教室的條件 。 課堂 /教室搜索工具 ? 教室 信息 。 在上傳課件的時候填寫，便于用戶查詢和搜索 ； ? 系統(tǒng)提供的課件 /素材 搜索條件 。 3D 內(nèi)容搜索平臺 ? 基于與 3D 內(nèi)容特定屬性相關(guān)的 tag 的運(yùn)用，形成更為靈活有趣的 分類及搜索方式， 符合用戶習(xí)慣，使用戶更方便的找到所需信息。 學(xué)習(xí)社交圈系統(tǒng) 24 圖表 5 學(xué)習(xí)社交圈 ? 建設(shè) 以學(xué)習(xí)為目的的 SNS 社交系統(tǒng) ， 通過不同的興趣將用戶聯(lián)系在一起組成興趣小組、圈子等，形成巨大的虛擬交際網(wǎng)絡(luò) ； ? 社交小組可以 展 開 發(fā)起各種話題，舉辦 各種 活動 等 功能 。 社區(qū) 生涯 記錄虛擬角色的成長過程。 同一個用戶可以擁有多種類型 不同層次的稱號。 建立 3D 虛擬社區(qū) “稱號” 體系，用戶稱號根據(jù)用戶不同的虛擬角色 、種類 、貢獻(xiàn)等方式 進(jìn)行分類并制定稱號體系。 使 3D 虛擬 社區(qū) 由一個功能性虛擬場所真正轉(zhuǎn)變成一個虛擬教育社區(qū) ； ? 教師認(rèn)證系統(tǒng) 。 個人成長機(jī)制 ? 通過建立 個人成長機(jī)制 。提供課件制作的高級功能、課件上傳、課件例子（ 20 個）及高級課件制作教程，編輯腳本系統(tǒng)。 向用戶提供更加豐富的課件模板，便于（教師）用戶更輕松更方便的制作各種課件，提供的教學(xué)模板包括但不限于以下 四類 ，招標(biāo)方 有權(quán)利對模板的種類和數(shù)量根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整 ； 23 ? 物理：力學(xué) ? 數(shù)學(xué)： 立體 幾何 圖形等 ? 化學(xué) ： 相關(guān)實(shí)驗(yàn)用品， 如燒杯、量瓶 等 ? 實(shí)物：