【正文】 。 ? 三、簡答（每小題 5分，共 20分） 簡述通才教育的內(nèi)涵及特點 簡述未來社會對人才培養(yǎng)的基本要求 簡述考試試題編制的基本原則 簡述高校思想政治教育應(yīng)遵循哪些原則 ? 四、論述（每題 20分，共 40分） 運用所學(xué)的高等教育學(xué)原理，結(jié)合你的專業(yè)，試述教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體性的關(guān)系。 現(xiàn)代教學(xué)活動的主要環(huán)節(jié)是 。 大學(xué)教學(xué)過程具有 特征，這一特征是由認(rèn)識的主體 —— 大學(xué)生心理發(fā)展階段主要特征所決定的。 我國高等教育的一大創(chuàng)舉是在 年代建立了全國高等教育自學(xué)考試制度。 全面發(fā)展教育的組成部分包括 等方面。 湖北省高校教師崗前培訓(xùn) 高等教育學(xué)考試試卷（ B卷） ? 一、名詞解釋（每題 5分，共 20分） 學(xué)制 高等教育結(jié)構(gòu) 教學(xué)過程 社會實踐活動 ? 二、填空（每小題 2分，共 20分） 中世紀(jì)大學(xué)是近現(xiàn)代高等教育的 。 ? 三、簡答（每小題 5分，共 20分） 簡述馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的理論要點 簡述我國高校辦學(xué)自主權(quán)的主要內(nèi)容 簡述建立良好的高校師生關(guān)系的基本對策 簡述學(xué)分制教學(xué)制度改革的基本方向 ? 四、論述（每題 20分，共 40分） 運用所學(xué)的高等教育學(xué)原理，結(jié)合你的專業(yè)，試述在教學(xué)過程中知識與能力的關(guān)系。 總體上說，我國高等教育應(yīng)實行穩(wěn)步發(fā)展的方針和 “ ———————— ” 協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展的戰(zhàn)略。指高等教育內(nèi)部由于教育程度和水平的高低不同而劃分的層次及其相互關(guān)系。 高等學(xué)校教師職務(wù)設(shè)置的總體原則是 。 特羅提出：高等教育入學(xué)人數(shù)低于適齡人口的 15%時，屬 階段。 威斯康星大學(xué)是一所在美國高等教育史上占有重要地位的贈地學(xué)院，它以 “ ” 而著名。 高校教學(xué)質(zhì)量管理 P331頁 問答題：如何加強我國大學(xué)的學(xué)術(shù)權(quán)力 P327331頁 高等教育學(xué)復(fù)習(xí)小結(jié) 第一、二章 ? 一、有關(guān)的知識點（共選擇題參考） 教育科學(xué)的性質(zhì)與高等教育學(xué)科的性質(zhì) P23頁 關(guān)于教育本質(zhì)的表述 P1115頁 關(guān)于 《 大學(xué) 》 中的教育目標(biāo) P14頁 《 說文解字 》 中對教育的理解 P14頁 了解 “ 洪堡原則 ” P23頁 了解 “ 莫雷爾法案 ” 與贈地學(xué)院 P24頁 ? 二、問答題 為什么要學(xué)習(xí)和研究高等教育理論 P36頁 高等教育的基本功能有哪些？ P1520頁 高等教育的任務(wù)是什么 P2025頁 第三章 高等教育的歷史發(fā)展 ? 一、有關(guān)的知識點 中國古代的書院制度 P28頁（產(chǎn)生的時代、盛行的時期等） 了解中世紀(jì)大學(xué)的著名學(xué)府及其主要特征 P3132頁 柏林大學(xué)的歷史地位 P34頁 美國贈地學(xué)院的歷史地位 P3536頁 我國新式高等教育產(chǎn)生的時期，開辦的學(xué)校 P38頁 舊中國第一所教會大學(xué)產(chǎn)生的時間、名稱 P38頁 舊中國北京大學(xué)的辦學(xué)理念 P41頁 解放區(qū)最有影響的大學(xué)是哪一所 P42頁 ? 二、名詞解釋 中世紀(jì)大學(xué) P3132頁；贈地學(xué)院 P3536頁 ? 三、問答題 高等教育的發(fā)展為什么能后來居上？ P3537頁 1952年我國院系調(diào)整中的經(jīng)驗教訓(xùn) P43頁 第四章 現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢 ? 一、有關(guān)的知識點 1958年的美國 “ 國防教育法 ” P48頁 20世紀(jì) 70年代美國高等教育改革中的成功之處 P4849頁 進(jìn)入 21世紀(jì)后美國高等教育發(fā)展中的矛盾 P51頁 20世紀(jì) 60年代的英國的 “ 開放大學(xué) ” 的影響 P52頁 20世紀(jì) 90年代英國廢除高等教育雙軌制 P53頁 德國高等教育的特色 P56頁 高等教育大眾化理念的倡導(dǎo)者 P63頁 高等教育大眾化過程中的 “ 麥當(dāng)勞 ” 及現(xiàn)象 P63頁 終身教育的興起與確立 P6465頁 國際化的內(nèi)涵 P65頁 1高等教育的可持續(xù)發(fā)展 P67頁 ? 二、名詞解釋 高等教育大眾化 P62頁 終身教育 P50頁 ? 三、問答題 怎樣理解高等教育的現(xiàn)代化 P61頁 第五章 教育目的與高等教育目標(biāo) ? 一、有關(guān)的知識點 了解教育目的的內(nèi)涵及作用 P6869頁 了解教育目標(biāo)的規(guī)定性與教育目的的區(qū)別與聯(lián)系 P6970頁 了解馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的基本觀點 P7273頁 怎樣理解人的發(fā)展 P7577頁 教育目的的價值取向 P8385頁 我國社會主義教育目的的最新表述及特點 P85頁 ? 二、問答題 制訂教育目的的理論依據(jù)有哪些？ P7378頁 高等教育目標(biāo)體系的構(gòu)成要素有哪些？它們之間的內(nèi)在關(guān)系是什么？ P9497頁 第六章 高等教育的層次結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu) ? 一、有關(guān)知識點 了解高等教育宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容 P101頁 層次結(jié)構(gòu)反映了什么？ P107頁 科類結(jié)構(gòu)反映了什么？ P114頁 本科教育的重點是什么？ P120頁 研究生教育的基本原則是什么？ P120頁 高等職業(yè)教育的重點是什么？ P121頁 ?？平逃闹攸c是什么？ P120頁 ? 二、名詞解釋 高等教育結(jié)構(gòu) P100頁 ? 三、問答題 影響高等教育結(jié)構(gòu)的因素有哪些？ P103107頁 高等教育層次結(jié)構(gòu)的優(yōu)化如何體現(xiàn) P1