20xx年全區(qū)地理學(xué)科中考說明解讀(參考版)
2024-10-21 21:30本頁面
【正文】 在進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)地理事物的空間分布、差異、聯(lián)系等基礎(chǔ)知識(shí)鞏固的同時(shí)，重視識(shí)圖、用圖等地理基本技能的培養(yǎng)，幫助學(xué)生準(zhǔn)確獲取圖文信息，善于調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有地理知識(shí)、基本技能，正確描述地理事物的空間分布、歸納地理特征等能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)當(dāng)前課程改革和 《 九年義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2020年版） 》 有關(guān)教學(xué)評(píng)價(jià)方面的新要求。 三、備考建議 希望廣大地理教師要在不斷提高地理教學(xué)水平的同時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為愛好地理學(xué)科的畢業(yè)生創(chuàng)造選考的機(jī)會(huì)，并積極承擔(dān)起集中組織學(xué)生開展復(fù)習(xí)輔導(dǎo)的重任，努力使這部分愛好地理學(xué)科的學(xué)子在中考中收益，使你們的教學(xué)水平得到學(xué)校及社會(huì)的認(rèn)同。 （五）命題思路 試題考查內(nèi)容嚴(yán)格控制在我區(qū) 2017年我區(qū)地理新課程初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 “命題說明”的要求范圍之內(nèi)，考查目標(biāo)力求體現(xiàn)九年義務(wù)教育 《 地理課程標(biāo)準(zhǔn) 》 所倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)理念，突出對(duì)學(xué)生較熟悉、且對(duì)以后學(xué)習(xí)生活有用的一些地理基本知識(shí)、基本技能、地理觀念及地理學(xué)習(xí)能力的考查。 考試方式：考試采用開卷筆試的方式進(jìn)行。 命題指導(dǎo)思想 逐步提高對(duì)地理學(xué)習(xí)能力的考查 考試內(nèi)容要求 閱讀思考表達(dá) 以基礎(chǔ)知識(shí)立意 四項(xiàng)能力 寬度 考試內(nèi)容 （四）題型、試卷結(jié)構(gòu)和考試方式 題型：分為單項(xiàng)選擇題和非選擇題兩種 （ 取消填表題 ） 。 （四）探討和解決地理問題 能初步說明地形、氣候等自然地理要素在地理環(huán)境形成中的作用，以及對(duì)人類活動(dòng)的影響。 能用簡潔的文字語言、圖形語言描述地理位置，地理事物的特征和分布規(guī)律。 能夠運(yùn)用地理基本技能，解決地理問題。 能夠準(zhǔn)確和完整地理解所獲取的地理信息。復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)，可通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀“中國主要鐵路干線分布圖”，認(rèn)識(shí)到我國鐵路干線的分布具有“東部稠密，西部稀疏”的格局即可。 ◇ 運(yùn)用地圖說出我國鐵路干線的分布格局。 這條內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是強(qiáng)調(diào)運(yùn)用比較法獲取的知識(shí)，作為進(jìn)一步正確選擇依據(jù)的學(xué)習(xí)能力要求。 “了解我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r”，教師可在介紹“高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)”內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)了解到 北京、上海現(xiàn)已成為我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的核心區(qū)，珠江三角洲、京津唐、滬寧杭已發(fā)展為我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶，武漢、重慶、成都、西安、蘭州即將建成中西部高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心 。 這條內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與上一條是姊妹標(biāo)。 ◇ 運(yùn)用資料說出我國農(nóng)業(yè)分布特點(diǎn)，舉例說明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性和科學(xué)技術(shù)在發(fā)展農(nóng)業(yè)中的重要性。 （ 3） 中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 這條內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)是 “說出我國農(nóng)業(yè)分布特點(diǎn)”和“舉例說明科學(xué)技術(shù)在發(fā)展農(nóng)業(yè)中的重要性 ” 。 ◇ 了解我國是一個(gè)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國家。復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)，可先告訴學(xué)生河流“水文特征”，以及“社會(huì)經(jīng)濟(jì)”等地理概念的內(nèi)含，然后再引導(dǎo)學(xué)生比較歸納長江、黃河 的“主要水文特征” 。 ◇ 運(yùn)
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