【摘要】第一篇:地理學科 地理學科“生本智慧課堂”評比活動在48中舉行 【字體:大中小】【2014/10/23】【作者/來源48中學】【閱讀:124次】 【關閉】 10月20日,來自包河區(qū)的幾十位老師...
2024-10-28 18:28
【摘要】地理學科第一篇:地理學科地理學科“生本智慧課堂”評比活動在48中舉行【字體:大中小】【2021/10/23】【作者/來源48中學】【閱讀:124次】【關閉】10月20日,來自包河區(qū)的幾十位老師齊聚48中望湖校區(qū),共同感受地理學科的魅力。本次生本智慧課堂總共有六名選手參加,他們分別是48中濱湖的王曉燕老師,科
2025-03-18 01:53
【摘要】第一篇:地理學科核心素養(yǎng) 韋志榕:對深化高中地理課程改革的思考 一、課改回顧 三個重要文件:《教育部課程改革綱要》(2001年),《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃2010--2020》2010年,...
2024-11-14 18:21
【摘要】地理學科聽課心得第一篇:地理學科聽課心得地理“送課下鄉(xiāng)”聽課心得興旺寨鄉(xiāng)中學袁宏健2021年12月14日,我有幸聆聽了第二中學肖淑玲老師和第三中學黃龍健老師的兩節(jié)地理課。二位老師經(jīng)過精心準備,講課水平的確很高。為新課改下的地理教學提供了很好的范例和導向。從兩位教師的實際課堂教學以及他們所帶來的新穎的教學方法和教學理念,我體會到了新課
【摘要】第一篇:地理學科介紹 地理學是一門神奇的學科。老百姓認為它是一個和旅游、問路有關的學科,專家把它定義為運用科學手段研究地球規(guī)律的學科,高中生認為它是文科里面運用數(shù)學知識最多的學科,大學生了解到原來它...
2024-10-28 18:50
【摘要】第一篇:地理學科滲透德育計劃 水口中學高中地理學科德育滲透計劃 2018-2019學年度 高中地理組葛宗保 2018-9-1 一、指導思想 教書育人,以德育為核心,以培養(yǎng)學生綜合素質為目的...
2024-10-03 23:29
【摘要】第一篇:地理學科校本研修計劃 十二五地理教師個人學習計劃 從新課程實施到全面推進素質教育、學校的可持續(xù)發(fā)展,關鍵在于我們教師專業(yè)化水平的提高。學校在加強師德建設的同時,也依據(jù)學校發(fā)展的需要,進一步...
2024-10-28 18:25
【摘要】第一篇:高考地理學科備考建議 明確目標,突出重點 第一輪復習已經(jīng)結束,教師的后期教學工作必須要認真做好規(guī)劃,目標明確,突出重點,這樣才能保證后期的教學效果。后期的復習應強調3個環(huán)節(jié): (1)構建...
2024-11-14 23:56
【摘要】第一篇:地理學科德育滲透方案 地理學科滲透德育方案 地理學科滲透德育教育探究寓德育于地理教育教學之中,強化地理學科的德育功能,是素質教育的要求,也是地理教育自身的發(fā)展方向?!兜乩斫逃笇ЬV要》和新...
2024-10-25 07:07
【摘要】地理學科工作總結第一篇:地理學科工作總結地理備課組工作總結羅金福一學期的工作即將結束,本學期主要開展了以下工作:制定教學計劃,研討教學內(nèi)容,探討教學問題。統(tǒng)一教學進度,集體備課,資源共享。組織教師學習新課程理論,以教師為主導,學生為主體,教師既重視知識的傳授,也重視技能的培養(yǎng),過程與方法的指導,以及情感的體驗。如,教案子反映創(chuàng)新思維
【摘要】第一篇:地理學科校本研修計劃 地理學科校本研修計劃 在所有學科中,地理課成了大多數(shù)同學比較頭痛的學科,特別是在初二的教學中我發(fā)現(xiàn)很多同學都無法真正的領悟透知識點,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能有很多種,但...
2024-10-29 03:08
【摘要】地理學科學法指導問題診斷與解決新課程的總體目標是:全面貫徹國家教育方針,以提高國民素質為宗旨,加強德育的針對性和實效性,突出學生創(chuàng)新精神和實踐能力,收集和處理信息的能力,獲取新知識的能力、分析與解決問題的能力,以及交流與協(xié)作的能力,發(fā)展學生對自然和社會的責任感,為造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人奠定基礎。體現(xiàn)?“以學生發(fā)
2025-06-10 18:17
【摘要】初中地理學科教案課件 初中地理學科教案課件1 教學目標 通過學習制作地形模型,使學生了解五種基本地形山脈、高原、平原、盆地和丘陵的形態(tài)特征并初步學會在地形圖上識別它們。通過閱讀海...
2024-12-06 06:47
【摘要】初中地理學科教學設計 初中地理學科教學設計1 教學目標 [情感、態(tài)度和價值觀] 從多方面培養(yǎng)學生讀圖方法和運用地圖的能力,使學生領會掌握學習方法的重要性,明確掌握地圖知識和...
2024-12-06 06:56
【摘要】豐三中地理學科“深度學習”教學改進研究課題第二階段研究計劃(2020年3月--6月)張志強一、指導思想:在總結本課題在第一階段所取得的成果、經(jīng)驗和教訓的基礎上,繼續(xù)以教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心“深度學習教學改進項目”豐都實驗縣實施方案為總要求,以課堂為基地,以深度學習理論為指導,以問題漸進式課堂教學設計和主題擴展式單元設計為切入點,重點研
2024-11-25 21:42