江蘇省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程立項課題申請表高校(參考版)
2025-01-17 18:56本頁面
【正文】 答應(yīng)在省撥經(jīng)費的基礎(chǔ)上，提供1:1的配套資金。本課題在土木工程系主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下進行的，系里配置了用于實現(xiàn)上述研究的必要人員。課題研究基礎(chǔ)的保證措施本課題的研究，在我系已進行了長期探索，并取得了一定的成果。所以本研究課題具有重大的實踐意義。時間安排為兩年(?？?課題研究的預(yù)期成果及其形式“高校實踐教學(xué)改革的實踐和研究”（論文）“高校實踐教學(xué)改革的實踐和研究”（總結(jié)報告）課題研究的實踐意義與推廣價值實踐意義加強鋼筋砼課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等實踐性教學(xué)的實踐與研究具有重大的實踐意義。同時不斷完善考核激勵機制和督促檢查的辦法，畢業(yè)設(shè)計中要求每人填寫設(shè)計進度表。這種做法，也能根據(jù)學(xué)生的實際水平，因材施教，好的學(xué)生，做得快的學(xué)生可以多做內(nèi)容，可以對他們提出更高的要求，更進一步進行創(chuàng)新思維和能力培養(yǎng)。課題研究的創(chuàng)新點 改進以往作為教學(xué)實踐的課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計中采用單一設(shè)計參數(shù)的做法，現(xiàn)在創(chuàng)新的采用課程設(shè)計中每人一組不同的初始參數(shù)，畢業(yè)設(shè)計選題則為實際工程，每人分工完成不同設(shè)計參數(shù)構(gòu)件的設(shè)計計算與繪圖工作。由于采用每人參數(shù)不同的做法，鑒于目前學(xué)生的實際學(xué)習(xí)狀況，為了完成鋼筋砼課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計的基本內(nèi)容，大大地增加了教師輔導(dǎo)工作量，因此應(yīng)研究減少輔導(dǎo)工作量的輔導(dǎo)方法，使之既能完成實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，又不過大地增加輔導(dǎo)工作量。鑒于土木工程（?？疲摻铐耪n程設(shè)計僅有一周（5天）的工作時間，另外學(xué)生的基礎(chǔ)也較差，對一些難點問題不易理解和掌握，準(zhǔn)備減少一些內(nèi)容（主梁的內(nèi)力包羅圖與材料圖），以期使基本的內(nèi)容得以掌握。因此，
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