六年級語文期末復(fù)習(xí)(參考版)
2025-01-17 08:48本頁面
【正文】 8．生物學(xué)家給同學(xué)們講了有關(guān)許多人類起源的知識。6．面臨考試的日子一天天逼近了。4．在沒上小學(xué)之前，表弟已認識兩百多個漢字了。2．媽媽在工廠進行的科研項目已經(jīng)就要成功了。綠草如（ ） 五彩斑（ ） 博大( )深 心急如（ ） 色彩（ ）紛 博( )通( )暴跳如 ( ) 五光（ ）色 博( )強( )二、用下確的修改符號修改下列病句。 短（ ） （ ）擁 （ ）進 （ ）不及防四、比一比，再組詞。n ( )俏 嚴(yán)（ ） （ ）馬 （ ）工z224。n)三、寫出下列同音字。 jǐ )梁 入場券(ju224。nɡ zh232。n zh224。 xi233。n( ) ( )二、選擇帶點字的正確讀音（在正確讀音下畫上“” ）教誨（ huǐ hu236。n zī zī bn( ) ( ) ( ) ( )sī kōng ji224。n y249。o zu236。 nǐ( ) ( ) ( ) ( )yǎ zh236。n zhu224。n hu236。nɡ f225。最后預(yù)祝同學(xué)們在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績，再見！附：六年級語文期末復(fù)習(xí)練習(xí)題（字、詞、句部分） 一、看拼音，寫詞語。以上就六年級語文復(fù)習(xí)中字、詞、句的復(fù)習(xí)給同學(xué)們提出了一些建議?？匆粋€例句；“中隊會結(jié)束了，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。 ”如果要你把句子補寫完整或?qū)懗煽鋸埦?，你怎么做呢？改病句時，要統(tǒng)讀全句，了解句子想要表達的內(nèi)容是什么，然后再從句子的成分、詞語的運用、語序和結(jié)構(gòu)等方面看一看與所要表達的語言是否一致，最后把結(jié)構(gòu)形式與語言內(nèi)容不一致的地方改過來。運用是為了取得更好的表達效果。 ”在體會這幾句話表達效果的時候，我們完全可以仿照這樣的表達方法去描繪一下校園的早晨。披著晨霧，踏著朝霞，采茶姑娘三五成群，結(jié)伴向茶園走去。在體會一些句子的表達效果時，不妨自己也學(xué)著人家的表達方法去寫一些句子以提高我們運用語言的能力。它的宏偉氣勢，形象地展現(xiàn)了中華民族
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