【摘要】世紀(jì)教育10
2025-01-17 02:35
【摘要】北師大版初中數(shù)學(xué)九年級（上）第六章反比例函數(shù)第1節(jié)反比例函數(shù)1、【基礎(chǔ)題】下列函數(shù)中是反比例函數(shù)的有_________（填序號）.★★★①3xy＝－；②xy2＝－；③xy23－＝；④21＝xy；⑤1－＝xy；⑥2＝xy；⑦xky＝（k
2024-11-26 00:17
【摘要】1第8章函數(shù)任課教師:張盈2本章主要內(nèi)容?C語言程序的結(jié)構(gòu)?函數(shù)的定義?函數(shù)的調(diào)用?函數(shù)的嵌套調(diào)用?遞歸函數(shù)?數(shù)組與函數(shù)?全局變量與3結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計語言－－－C語言?C程序的結(jié)構(gòu)由若干個C函數(shù)組成。?C函數(shù)是C程序的組成部分，是由完成
2025-01-15 09:03
【摘要】員工培訓(xùn)考試資料第一章培訓(xùn)概述一、單選題C1、下列哪一選項不屬于人力資本投資A.尋找工作B.在職培訓(xùn)活動C.組織發(fā)展D.勞動力遷移二、多選題ABCDE1、下列關(guān)于培訓(xùn)的說法哪些是對的A.培訓(xùn)的主要目的是為了組織的生存和發(fā)展B.培訓(xùn)不局限于企業(yè)C.培訓(xùn)內(nèi)容包括知識和技能D
2025-03-28 12:22
【摘要】個人理財章節(jié)練習(xí)題 第一章 個人理財概述 一、單項選擇題 1. 對個人理財業(yè)務(wù)產(chǎn)生直接影響的微觀因素不包括（）。 2. 若預(yù)期未來利率水平下降，投資者應(yīng)采取的措施為（）。 3. ...
2025-01-16 22:11
【摘要】反比例函數(shù)章節(jié)復(fù)習(xí)?定義：形如（k≠0,k為常數(shù)）叫反比例函數(shù)。（其中x≠0,y≠0)?等價形式：(k≠0)xky?xky?概念
2024-08-15 14:54
【摘要】高中數(shù)學(xué)函數(shù)練習(xí)題1、下列函數(shù)中，值域是（0，+∞）的函數(shù)是A．B．C．D．2、已知（是常數(shù)），在上有最大值3，那么在上的最小值是 A． B． C. D．3、已知函數(shù)在區(qū)間[0，m]上有最大值3，最小值2，則m的取值范圍是A、[1，+∞）B、[0，
2025-04-07 05:07
【摘要】建設(shè)工程計價章節(jié)練習(xí)題-----------------------作者：-----------------------日期：第一章建設(shè)工程造價構(gòu)成一、單項選擇題：1、某學(xué)校新建教學(xué)樓、學(xué)生公寓屬于（）。A. 單項工程B. 單位工程C. 分部工程D. 分項工程參考答案：A2、在建設(shè)項目中，竣工后一般不能獨立發(fā)揮生產(chǎn)能力或
2025-03-28 23:47
【摘要】兒科學(xué)XY_川第一、二章 緒論、生長發(fā)育A1型題1．我
2025-03-27 07:20
【摘要】函數(shù)概念練習(xí)題一、選擇題，不可能是函數(shù)圖象的是（），。從到的對應(yīng)法則不是函數(shù)的是（）A．B．C．D．3下列各組函數(shù)中，表示同一函數(shù)的是（） A．
2025-03-27 12:17
【摘要】1、分段函數(shù)1、已知函數(shù)＝，則＝（）A．9 B． C．3D．提示：本題考查分段函數(shù)的求值，注意分段函數(shù)分段求。解析：0代入第二個式子，-1代入第一個式子，解得=3，故正確答案為C.902、函數(shù)的圖象為下圖中的（）提示：分段函數(shù)分段畫圖。解析：此題中x≠0，當(dāng)x0時，y=x
2025-03-27 12:26
【摘要】函數(shù)練習(xí)題1..已知點P(a,b)為平面內(nèi)一點，根住下列條件，判斷點P的位置（1）ab0,且a－b0;(2).ab=0(3).a2＋b2－4a＋6b＋13=0(4)a2＋b2＋2ab=0P(2m－2,m＋4),根據(jù)下列條件確定點P的值：
2025-01-10 19:06
【摘要】第一篇、復(fù)合函數(shù)問題一、復(fù)合函數(shù)定義： 設(shè)y=f(u)的定義域為A，u=g(x)的值域為B，若AB，則y關(guān)于x函數(shù)的y=f［g(x)］叫做函數(shù)f與g的復(fù)合函數(shù)，u叫中間量.二、復(fù)合函數(shù)定義域問題：（一）例題剖析：(1)、已知的定義域，求的定義域思路：設(shè)函數(shù)的定義域為D，即，所以的作用范圍為D，又f對作用，作用范圍不變，所以，解得，E為的定義域。例1.設(shè)函數(shù)的定義域為（
2025-04-07 05:08
【摘要】練習(xí)題51
2025-01-17 12:03
【摘要】高三數(shù)學(xué)分段函數(shù)練習(xí)題知識點：1、分段函數(shù)的定義在函數(shù)定義域內(nèi)，對于自變量x的不同取值范圍，有著不同的對應(yīng)法則，這樣的函數(shù)叫做分段函數(shù)；2、分段函數(shù)定義域，值域；分段函數(shù)定義域各段定義域的并集，其值域是各段值域的并集(填“并”或“交”)3、分段函數(shù)圖象畫分段函數(shù)的圖象，應(yīng)在各自定義域之下畫出定義域所對應(yīng)的解析式的圖象；練習(xí)：1、設(shè)，則的值為（）A
2025-04-07 04:57
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