武術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)word版(參考版)

【摘要】《武術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市第十中學(xué)體育科林張尖1、教材分析：所選用教材是武術(shù)初級(jí)教程中的武術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作和初級(jí)基礎(chǔ)套路，武術(shù)是一項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目，帶有健身和表演娛樂(lè)的功能，在我國(guó)有著深遠(yuǎn)的歷史淵源，在我國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)中正大力推廣，使這一有豐富內(nèi)函的歷史文化不斷發(fā)展下去。此教材曾經(jīng)在初三年級(jí)教過(guò)，學(xué)生比較容易接授?？紤]到現(xiàn)在高二學(xué)生的武術(shù)基礎(chǔ)，還是選取了這套教學(xué)內(nèi)容。本單元分為八個(gè)課

2025-01-16 16:20

武術(shù)基本動(dòng)作word版(參考版)

【摘要】《教研天地》高中學(xué)科教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)武術(shù)基本動(dòng)作1、擺拳[動(dòng)作方法]并步站立。兩手成掌，同時(shí)從右、向上，經(jīng)頭向左側(cè)平舉成立掌，右臂屈時(shí)，右掌附于左臂時(shí)內(nèi)側(cè)，上體微向左轉(zhuǎn)，眼看左掌。[教材要點(diǎn)]兩臂劃圓，至左側(cè)時(shí)坐腕立掌，擺臂時(shí)兩肩放松，身體隨之微轉(zhuǎn)。2、撩拳[動(dòng)作方法]預(yù)備勢(shì)：弓步雙分掌，右腿彎曲，左腿蹬直。右腿蹬直，左腿彎曲上體左轉(zhuǎn)

2024-09-02 00:24

武術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】武術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本課內(nèi)容為五步拳全套動(dòng)作及部分技術(shù)動(dòng)作的攻守對(duì)抗（新授），選自體育與健康一書武術(shù)項(xiàng)目實(shí)踐部分中的第二部分五步拳。這項(xiàng)內(nèi)容既有著重上肢手型的練習(xí)，又有著重下肢步型的練習(xí)，而且均要求全身各部分的協(xié)調(diào)性，安排在一起進(jìn)行教學(xué)，符合高一學(xué)生的身心特點(diǎn)，也符合全面發(fā)展的教學(xué)原則。五步拳是本次課的新授教材，它是武術(shù)運(yùn)動(dòng)中最常用的一種組合動(dòng)作，五步拳是后面武術(shù)教

2025-04-20 04:30

武術(shù)操教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：武術(shù)操教學(xué)設(shè)計(jì) 武術(shù)操《英雄少年》(.） （第16課時(shí)） 一、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù) 二、師生問(wèn)好 三、宣布本課教學(xué)目標(biāo)與要求 從今天開(kāi)始我們學(xué)習(xí)武術(shù)健身操《英雄少年》。 武術(shù)操...

2024-11-04 07:58

武術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)匯編(參考版)

【摘要】第一篇：武術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)體育四年級(jí)《武術(shù)》 ——武術(shù)：基本功和動(dòng)作組合3——（2）教學(xué)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想 武術(shù)是我中華民族體育的瑰寶，是一項(xiàng)強(qiáng)身健體，防身自衛(wèi)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。小學(xué)階段應(yīng)將培養(yǎng)武術(shù)...

2024-10-10 17:09

教學(xué)設(shè)計(jì)：word版(參考版)

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)：第三節(jié)　生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能的培養(yǎng)目標(biāo)：1、能夠選取多方面的事例來(lái)描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響。2、認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。過(guò)程與方法的培養(yǎng)目標(biāo)：1、通過(guò)分析文字和圖片資料來(lái)提高學(xué)生說(shuō)明問(wèn)題的能力及交流合作的能力。2、嘗試收集、處理數(shù)據(jù)的方法。3、學(xué)習(xí)通過(guò)測(cè)量進(jìn)行科學(xué)探究的方法。情感態(tài)度與價(jià)

2025-01-16 16:19

武術(shù)健身操教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】武術(shù)健身操《英雄少年》教學(xué)設(shè)計(jì)單位：社旗縣下洼鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)姓名：吳俊霞.日期：2015年8月5日

2025-06-10 08:43

遲到教學(xué)設(shè)計(jì)word版(參考版)

【摘要】遲到教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解父親嚴(yán)厲而深沉的愛(ài)。懂得要正確地對(duì)待錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。2、學(xué)習(xí)小金鑰匙。體會(huì)作者是如何通過(guò)我的心理變化寫出我改正錯(cuò)誤的過(guò)程，又是怎樣通過(guò)對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫來(lái)刻畫父親形象的。教學(xué)課時(shí)：第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)

2025-06-09 12:07

樹(shù)葉教學(xué)設(shè)計(jì)word版(參考版)

【摘要】《樹(shù)葉》教學(xué)設(shè)計(jì)霞浦縣民族小學(xué)曾小霞設(shè)計(jì)思路，教會(huì)學(xué)生觀察的基本方法。三年級(jí)學(xué)生以形象思維為主，直觀性強(qiáng)，針對(duì)學(xué)生喜歡親身體驗(yàn)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在“看一看、摸一摸、聞一聞”的親身實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn)，在交流彼此生活實(shí)踐中獲取新的信息，為習(xí)作積累素材，激發(fā)學(xué)生探求的興趣。，多角度立意，發(fā)散學(xué)生的思維。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)同一題材，從不同角度進(jìn)行審視，確定不同的中心，從而寫出具有不同立

2025-01-19 05:09

配套教學(xué)設(shè)計(jì)word版(參考版)

【摘要】登陸21世紀(jì)教育助您教考全無(wú)憂21世紀(jì)教育網(wǎng)精品資料·第4頁(yè)（共4頁(yè)）版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)

2025-01-19 08:13

教學(xué)設(shè)計(jì)望月word版(參考版)

【摘要】望月》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、采用多種方法激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，通過(guò)重點(diǎn)品讀第二自然段，感受課文描繪的美好意境，受到美的熏陶，并能熟讀成確。2、引導(dǎo)學(xué)生搜集、拓展相關(guān)的閱讀內(nèi)容，反復(fù)欣賞、評(píng)析，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累語(yǔ)言。3、鼓勵(lì)學(xué)生不拘形式地動(dòng)筆寫，升華學(xué)生情感，培養(yǎng)寫作能力。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入課題，初識(shí)課文美1、讀題。2、談話復(fù)習(xí)導(dǎo)入：《望月》是現(xiàn)代著名作家趙麗

2025-01-16 16:22

投擲教學(xué)設(shè)計(jì)word版(參考版)

【摘要】一、指導(dǎo)思想：指導(dǎo)思想:以“健康為主,安全第一”為宗旨;重視學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,促進(jìn)自主創(chuàng)新學(xué)習(xí);關(guān)注差異,面向全體,使每一個(gè)學(xué)生獲得最大的收獲。教學(xué)目標(biāo):掌握投擲的基本技術(shù)和技能,培養(yǎng)安全鍛煉意識(shí);發(fā)展速度、耐力、靈敏等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)和肌肉力量、肌肉耐力等健康素質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、主動(dòng)參與的運(yùn)動(dòng)態(tài)度,增強(qiáng)自尊和

2025-06-09 11:40

碰撞教學(xué)設(shè)計(jì)word版(參考版)

【摘要】碰撞教學(xué)設(shè)計(jì)授課人:舒華林教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)彈性碰撞與非彈性碰撞，（2）掌握彈性碰撞中等質(zhì)量交換速度。2、過(guò)程與方法：通過(guò)體會(huì)碰撞中動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒與否，體會(huì)動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受不同碰撞的區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)：用動(dòng)量守恒

2025-06-07 06:44

樹(shù)葉教學(xué)設(shè)計(jì)word版(參考版)

【摘要】《樹(shù)葉》教學(xué)設(shè)計(jì)霞浦縣民族小學(xué)曾小霞設(shè)計(jì)思路，教會(huì)學(xué)生觀察的基本方法。三年級(jí)學(xué)生以形象思維為主，直觀性強(qiáng)，針對(duì)學(xué)生喜歡親身體驗(yàn)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在“看一看、摸一摸、聞一聞”的親身實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn)，在交流彼此生活實(shí)踐中獲取新的信息，為習(xí)作積累素材，激發(fā)學(xué)生探求的興趣。，多角度立意，發(fā)散學(xué)生的思維。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)同一題材，從不同角度進(jìn)行審

2025-06-06 22:19

風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)word版(參考版)

【摘要】精品資料．為你而備教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：品讀語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生體味感悟親情的含義。過(guò)程與方法：，多角度有創(chuàng)意地理解課文，小組合作探究學(xué)習(xí)。。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受文中濃濃的同胞手足之情，學(xué)習(xí)魯迅嚴(yán)于自省、知錯(cuò)必改的情操與美德。教學(xué)重點(diǎn)：，多角度有創(chuàng)意地理解課文的主旨。，引導(dǎo)學(xué)生體味感悟親情的含義。

2025-05-11 17:41

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