【摘要】一、指導思想:指導思想:以“健康為主,安全第一”為宗旨;重視學生的主體地位,激發(fā)學生的運動興趣,促進自主創(chuàng)新學習;關注差異,面向全體,使每一個學生獲得最大的收獲。教學目標:掌握投擲的基本技術和技能,培養(yǎng)安全鍛煉意識;發(fā)展速度、耐力、靈敏等運動素質和肌肉力量、肌肉耐力等健康素質;培養(yǎng)學生積極進取、主動參與的運動態(tài)度,增強自尊和
2025-06-09 11:40
【摘要】《投擲壘球》說課稿各位評委上午好,我是()號選手今天說課的內(nèi)容是水平(三)的原地投擲壘球的教學內(nèi)容。下面我將通過以下幾方面進行說課。一指導思想根據(jù)新課程標準要求,堅持“以人為本,健康第一”的指導思想。充分發(fā)揮學生的主體地位和教師的主導作用。以團結協(xié)作歡樂競爭為主題,以游戲練習為主線。培養(yǎng)學生團結協(xié)作,公平競爭,
2025-01-10 15:50
【摘要】小學體育課助跑投擲壘球教學設計李西安指導思想本課以“以人為本,健康第一”為指導思想,以體育新課標為指針,“從學生的實際出發(fā),承認學生間的個體差異”為理念,以學生的發(fā)展為目的,以學生的自主學習為突破口,并結合小學生身心發(fā)展特點和認知規(guī)律,創(chuàng)設各種情境和條件,運用分組教學的方法,充分調(diào)動學生的學習積極性,讓學生在愉悅的情境中享受體育運動的快樂,為培養(yǎng)學生終身體育的意識打好基礎。
2025-04-19 22:27
【摘要】教材1、投擲:持輕物擲遠2、游戲:換物接力賽教學目標1、初步學會持輕物擲遠與換物接力的方法,發(fā)展學生的投擲和奔跑能力。2、培養(yǎng)學生機智勇敢的意志品質,團結協(xié)作的精神和集體榮譽感。3、鼓勵學生積極參與,嘗試“小組合作學習”的方法和要求及培養(yǎng)學生對體育的興趣。教學內(nèi)容教與學教學要求練習隊形
2024-11-27 14:04
【摘要】 [三五年級《多種形式的投擲》教學設計]投擲教學設計 三五年級《多種形式的投擲》教學設計**小學**一、指導思想本課以“健康第一”為指導思想,根據(jù)《浙江省義務教育體育與健康課程指導綱要》精神...
2025-01-13 22:03
【摘要】教學設計與反思?課題:持輕物投準科目:體育與健康教學對象:三(2)課時:1提供者:王慧瑩單位:淳安縣千島湖鎮(zhèn)第六小學一、教學內(nèi)容分析1、喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼(持輕物投準):用小孩子喜歡的動畫形象來促進學生的投擲能力。2、賽龍舟二、教學目標:通過本課的學習,激發(fā)學生的運動興趣,讓學生以飽滿的熱情與濃厚的興趣積極參
2025-05-01 12:39
【摘要】教學設計:第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應和影響教學目標:知識與技能的培養(yǎng)目標:1、能夠選取多方面的事例來描述生物對環(huán)境的適應和影響。2、認同生物的形態(tài)結構、生活方式與環(huán)境相適應的觀點。過程與方法的培養(yǎng)目標:1、通過分析文字和圖片資料來提高學生說明問題的能力及交流合作的能力。2、嘗試收集、處理數(shù)據(jù)的方法。3、學習通過測量進行科學探究的方法。情感態(tài)度與價
2025-01-16 16:19
【摘要】小學體育投擲課的教學設計芳華小學畢美東小學三年級(水平二)投擲課的設計說明?課的主題:體驗學習樂趣,培養(yǎng)競爭意識與合作精神。?教材內(nèi)容:投擲、投遠、投準。?教學目標:1、進一步學習投遠、投準的動作方法,?2、發(fā)展學生力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質。?
2024-10-03 08:57
【摘要】第一篇:體育與健康《投擲課》教學設計 體育與健康課(投擲課)教學設計 指導思想 貫徹執(zhí)行新課程改革的基本思想與基本理念,激發(fā)學生的體育興趣,培養(yǎng)學生的體育情感,以學生發(fā)展為中心,樹立“健康第一”...
2024-10-14 01:53
【摘要】第一篇:《投擲》教學反思 本課教學內(nèi)容是助走投擲沙包,是小學四年級體育課學習的內(nèi)容。本課的教學設計主要想體現(xiàn)“讓學生在體育課中玩起來”的指導思想,讓學生在玩中學,玩中創(chuàng)。 玩是小學生的天性,小學體...
2024-10-28 23:04
【摘要】......小學體育課投擲壘球教學設計???????????????
2025-03-27 03:00
【摘要】遲到教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解父親嚴厲而深沉的愛。懂得要正確地對待錯誤,改正錯誤。2、學習小金鑰匙。體會作者是如何通過我的心理變化寫出我改正錯誤的過程,又是怎樣通過對人物動作、語言的描寫來刻畫父親形象的。教學課時:第二課時教學過程:一、復習導
2025-06-09 12:07
【摘要】《樹葉》教學設計霞浦縣民族小學曾小霞設計思路,教會學生觀察的基本方法。三年級學生以形象思維為主,直觀性強,針對學生喜歡親身體驗的特點,引導學生在“看一看、摸一摸、聞一聞”的親身實踐中發(fā)現(xiàn)事物的特點,在交流彼此生活實踐中獲取新的信息,為習作積累素材,激發(fā)學生探求的興趣。,多角度立意,發(fā)散學生的思維。教學中引導學生對同一題材,從不同角度進行審視,確定不同的中心,從而寫出具有不同立
2025-01-19 05:09
【摘要】登陸21世紀教育助您教考全無憂21世紀教育網(wǎng)精品資料·第4頁(共4頁)版權所有@21世紀教育網(wǎng)
2025-01-19 08:13
【摘要】《武術》教學設計廣州市第十中學體育科林張尖1、教材分析:所選用教材是武術初級教程中的武術基礎動作和初級基礎套路,武術是一項傳統(tǒng)項目,帶有健身和表演娛樂的功能,在我國有著深遠的歷史淵源,在我國中小學體育教學中正大力推廣,使這一有豐富內(nèi)函的歷史文化不斷發(fā)展下去。此教材曾經(jīng)在初三年級教過,學生比較容易接授。考慮到現(xiàn)在高二學生的武術基礎,還是選取了這套教學內(nèi)容。本單元分為八個課
2025-01-16 16:20