最優(yōu)化方法課程設(shè)計(參考版)
2025-01-15 05:06本頁面
【正文】 參考文獻(xiàn) [1]蔣邵忠 .線性規(guī)劃與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化 .杭州：浙江大學(xué)出版社， 1992. [2]趙鳳治，周繼英 .約束最優(yōu)化計算方法 .北京：科學(xué)出版社， 1991. [3]施光燕，錢偉懿，龐麗萍 .最優(yōu)化方法 .北京：高等教育出版社， [4]林銼云，董加禮 .多目標(biāo)優(yōu)化的方法和理論 .長春：吉林教育出版社， 1992. [5]張延華，許陽明 .MATLAB 使用指南 .北京：科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社， 1998. [6]施陽，李俊等 .MATLAB語言工具箱 —— TOOLBOX實用指南 .西安：西北工業(yè)大學(xué)出版社，1998. 。不過，剛開始設(shè)計的時候，幾乎什么都不會，還不敢做，慢慢的，翻書，查閱資料，思考，與同學(xué)討論，最后做完了課程設(shè)計，這個過程非常享受，也讓自己受益匪淺。對待學(xué)習(xí)，決不能有半點馬虎，就像這一次最優(yōu)化方法課程設(shè)計一樣，我們小組在編寫第三題程序的時候，少輸入了一個字母，結(jié)果老是運行不出，后來一個一個字母仔細(xì)對照，終于發(fā)現(xiàn)了其中的問題。 運行結(jié)果如下： 結(jié)果分析： 由上述運行結(jié)果可看出，當(dāng) X1為 ， X2為 ，可得到最優(yōu)解 . 9 第三章 課程設(shè)計心得與體會 這一次最優(yōu)化方法的課程設(shè)計， 要求 我們不僅要對課本的知識 有較深刻的了解， 更要求我們 有較強(qiáng)的思維和動手能力 ，熟悉運用 Lingo 和 Matlab軟件 。 X1=0。 2*X1+X2=8。 運行結(jié)果如下： 8 結(jié)果分析： 由上述運行結(jié)果可看出，當(dāng) 第一種設(shè)備的銷售數(shù)量 X1為 1495， 第二種設(shè)備的銷售數(shù)量 X2為 11時， 公司的最大營業(yè)額為 49815 元。 X1=0。 建立數(shù)學(xué)模型 ： 設(shè) 第一種設(shè)備的銷售數(shù)量為 X1，第二種設(shè)備的銷售數(shù)量 X2， 最大營業(yè)額為 f(x).則有 Max f(x)=30X1+450X2 +2X2+^2=800, X1=0, X2=0. 用 lingo 軟件編輯，代碼如下： max=30*X1+450*X2。 x2C= 30000。 **x4D=0。 x3A+x3B+**x2D =0。 x1A+x1D=100000。 [x,fval]=linprog(f,A,b,Aeq,beq,lb,[]) : 5 Optimization terminated. x = F val = +003 ： 由上述結(jié)果可看出， 即為國棉 13國棉 22國棉 327 各自所占的配比為 0； ； ，混棉價： 部門在今后五年內(nèi)考慮下列項目投資，已知： 項目 A，從第一年到第四年每年年初需要投資，并于次年末收回本利 115%； 項目 B，第三年初需
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