最優(yōu)化方法課程設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ………… ………………………………………… 7 銷(xiāo)售問(wèn)題 ………………………………………………………… 8 整數(shù)規(guī)劃模型 …………………………………………………… 8 第 3 章 課程設(shè)計(jì)心得與體會(huì) …………………………………… 9 參考文獻(xiàn) ………………………………………………………………… 9 3 第一章 設(shè)計(jì)目的和要求 ： 理解線性規(guī)劃原理并能解決實(shí)際問(wèn)題； 學(xué)會(huì)針對(duì)實(shí)際問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型； 掌握用 Matlab 實(shí)現(xiàn) 線性規(guī)劃問(wèn)題 ； 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) Matlab 中的不足之處，加以改進(jìn)。 b=[70 2900]39。 x3A+x3B+**x2D =0。 X1=0。 運(yùn)行結(jié)果如下： 結(jié)果分析： 由上述運(yùn)行結(jié)果可看出，當(dāng) X1為 ， X2為 ，可得到最優(yōu)解 . 9 第三章 課程設(shè)計(jì)心得與體會(huì) 這一次最優(yōu)化方法的課程設(shè)計(jì)， 要求 我們不僅要對(duì)課本的知識(shí) 有較深刻的了解， 更要求我們 有較強(qiáng)的思維和動(dòng)手能力 ，熟悉運(yùn)用 Lingo 和 Matlab軟件 。 參考文獻(xiàn) [1]蔣邵忠 .線性規(guī)劃與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化 .杭州：浙江大學(xué)出版社， 1992. [2]趙鳳治，周繼英 .約束最優(yōu)化計(jì)算方法 .北京：科學(xué)出版社， 1991. [3]施光燕，錢(qián)偉懿，龐麗萍 .最優(yōu)化方法 .北京：高等教育出版社， [4]林銼云，董加禮 .多目標(biāo)優(yōu)化的方法和理論 .長(zhǎng)春：吉林教育出版社， 1992. [5]張延華，許陽(yáng)明 .MATLAB 使用指南 .北京：科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社， 1998. [6]施陽(yáng)，李俊等 .MATLAB語(yǔ)言工具箱 —— TOOLBOX實(shí)用指南 .西安：西北工業(yè)大學(xué)出版社，1998. 。 X1=0。 建立數(shù)學(xué)模型 ： 設(shè) 第一種設(shè)備的銷(xiāo)售數(shù)量為 X1，第二種設(shè)備的銷(xiāo)售數(shù)量 X2， 最大營(yíng)業(yè)額為 f(x).則有 Max f(x)=30X1+450X2 +2X2+^2=800, X1=0, X2=0. 用 lingo 軟件編輯，代碼如下： max=30*X1+450*X2。 x1A+x1D=100000。 A=[60 65 80。 1 湖南 ****大學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 資 料 袋 理學(xué)院 學(xué)院（ 系、部 ） 20222022 學(xué)年 第 一 學(xué)期 課程名稱(chēng) 最優(yōu)化方法 指導(dǎo) 教師 黃力 職稱(chēng) 講師 學(xué)生姓名 **** 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 101 班 學(xué)號(hào) ********** 學(xué)生
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