人力資源管理試題含答案(參考版)
2025-01-15 01:26本頁面
【正文】 因此，公 司作出的解除勞動合同的決定是錯誤的，應(yīng)予撤銷。 但問題的關(guān)鍵是，李某不同意變更合同，單位也不作出解除合同決定怎么辦？李某能否拒絕到新的崗位上班？根據(jù)勞辦發(fā) [1996]100 號 《關(guān)于職工因崗位變更與企業(yè)發(fā)生爭議等有關(guān)問題的復(fù)函》的規(guī)定，因勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動合同無法履行而變更勞動合同，須經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致。李某提出不接受新的工作崗位或不能降低工資待遇，公司不同意李某 所提要求，說明雙方就勞動合同的變更沒有達(dá)成一致意見。據(jù)此，因雜志?？⑿б娌缓弥率估钅硩徫蝗∠?、工資待遇也不能保證，顯然屬于客觀情況發(fā)生重大變化。公司認(rèn)為，調(diào)整李某的工作崗位以及工資待遇，既是企業(yè)用人自主權(quán)的體現(xiàn)，也是《勞動合同法》賦予企業(yè)的權(quán)利，李某在單位沒有對其作出解除勞動合同處理的情況下就不來上班，屬曠工行為。 不久 ，李某就收到了公司下發(fā)的解除合同通知書，理由是李某連續(xù)曠工超過 5 天，根據(jù)公司制度，從即日起解除雙方的勞動合同，并且不支付任何補(bǔ)償。但公司以崗位設(shè)置有限、經(jīng)濟(jì)效益不好為由，不同意李某所提要求，并且要求李某馬上到市場部報到。整個部門逐漸轉(zhuǎn)型，李某和其他同事將被陸續(xù)轉(zhuǎn)崗到公司市場部。在協(xié)商過程中 ，李某提出自己從事的是編輯崗位，市場部崗 李某在一家網(wǎng)絡(luò)公司編輯部已經(jīng)工作了 7 年，最近一次簽訂的合同將于 2022 年 12 月 31日到期。 2022 年春節(jié)過后，由于之前的平面雜志入不敷出，公司決定停刊。舉例來說，前述案例中企業(yè)的過 錯就是沒有合理安排實習(xí)學(xué)生的工作，法院因此才追究了企業(yè)的賠償責(zé)任。雖然法律并未明確要求企業(yè)此時承擔(dān)監(jiān)護(hù)義務(wù)，但出于保護(hù)未成年人的考慮，法律不可能放任未成年人處于監(jiān)護(hù)缺失狀態(tài)，此時最有能力履行監(jiān)護(hù)義務(wù)的就是企業(yè)，于是出了意外最有可能被追究責(zé)任的也就是企業(yè)。監(jiān)護(hù)義務(wù)轉(zhuǎn)移的最典型例子就是學(xué)校對學(xué)生人身安全的保護(hù)義務(wù)，對未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)，未盡職責(zé)范圍 內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過錯相應(yīng)的賠償責(zé)任。 根據(jù)民法通則的規(guī)定，未成年人應(yīng)受到監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)人有義務(wù)保護(hù)未成年人的身體和財產(chǎn)安全。 通常情況下，企業(yè)與員工之間只有勞動關(guān)系，沒有人身保護(hù)關(guān)系，企業(yè)是雇主而不是保姆，因此無須為工傷之外的員工人身損害承擔(dān)責(zé)任（對員工的撫恤除外）。 二、如果實習(xí)學(xué)生的人身被第三人侵害，企業(yè)可能被追究監(jiān)護(hù)不力的責(zé)任。本案之所以判決由企業(yè)和學(xué)校共同承擔(dān)責(zé)任，是由于學(xué)生的實習(xí)是由企業(yè)與學(xué)校共同協(xié)商確定，所以企業(yè)與學(xué)校共同為學(xué)生實習(xí)承擔(dān)風(fēng)險。而根據(jù)勞動部《關(guān)于貫徹執(zhí)行勞動法若干問題的意見》第 12 條，在校生利用業(yè)余時間勤工助學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動關(guān)系，因此，企業(yè)如果為實習(xí)學(xué)生購買工傷保險，社保機(jī)構(gòu)有權(quán)不受理，即使 受理也有權(quán)拒絕賠付。 廣東省工傷保險條例第二條規(guī)定，企業(yè)應(yīng)當(dāng)為與之建立勞動關(guān)系的職工或者雇工繳納工傷保險費。 實習(xí)學(xué)生的特點是有干勁但缺乏經(jīng)驗，這樣的特點使實習(xí)學(xué)生在工作 中很容易發(fā)生意外，無可否認(rèn)，實習(xí)學(xué)生是潛在的工傷高發(fā)人群。但是，聘用未成年學(xué)生會給企業(yè)埋下一個重大法律隱患，即，萬一實習(xí)期間學(xué)生的人身受到損害（不僅僅是工傷），企業(yè)有可能承擔(dān)較重的賠償責(zé)任。浙江信息工程學(xué)校與湖州大廈在金某的損害事故中存在疏于管理的責(zé)任，未能妥善落實對她在實習(xí)期間的管理，任由未滿１８歲的金某獨自一個人操作，而發(fā)生事故，也應(yīng)擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任，法院為此判決 浙江信息工程學(xué)校和湖州大廈各賠償金某 31105 元。 問題：如果你是湖州市吳興區(qū)法院法官，你會如何處理此案件？為什么？ 案情分析： 湖州市吳興區(qū)法院認(rèn)為，金某應(yīng)遵守學(xué)校有關(guān)實習(xí)的規(guī)定，亦應(yīng)遵守實習(xí)單位有關(guān)安全操作的規(guī)程。金某在加工面粉過程中，因操作不慎，右前臂被機(jī)器纏絞軋傷， 經(jīng)法醫(yī)學(xué)鑒定，金某前臂之損傷屬５級傷殘。按照多年的慣例，校方僅是與湖州大廈口頭說一下，即讓學(xué)生到湖州大廈實習(xí)了，雙方對學(xué)生實習(xí)期間的管理及權(quán)利義務(wù)未作明確的界定。（ 2 分） 采取角色模擬、考試、競賽等手段抓好培訓(xùn)質(zhì)量，對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估、培訓(xùn)過程進(jìn)行改進(jìn)。（ 2 分） 特別是銷售技巧，重點應(yīng)該是對行為的反復(fù)練習(xí)；銷售培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)包括公司企業(yè)文化、公司產(chǎn)品與設(shè)備及生產(chǎn)流程、銷售政策、產(chǎn)品推銷要點、行業(yè)與競爭對手情況、銷售技巧、人際關(guān)系技巧、自我激勵等。采用分散與集中相結(jié)合，課堂學(xué)習(xí)與在職實踐相結(jié)合。（ 2 分） 制定科學(xué)的新員工上崗培訓(xùn)方案，內(nèi)容全面：包括產(chǎn)品介紹、公司相關(guān)政 策、企業(yè)文化、公司管理制度、員工行為守則；產(chǎn)品推銷要點、行業(yè)與競爭對手情況、銷售技巧、
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