【正文】 29, r esponsible f or pr oof of pany wide。 27, responsible f or coor dinat ing t he social r elat ions of t he pany and t he sur r ounding vilages。 26, is r esponsible f or ar ranging the Manager39。 20, is r esponsible f or pany wide em ployee t im e and at t endance, poor m anagem ent appr oaches and specif ic wor k on dut y。 19, is r esponsible f or t he cost s r elat ed t o t he pany39。開展企業(yè)文化進校園的 3 大活動，培育 2 項專業(yè)文化品牌。 完成浙江物產(chǎn)服務(wù)全省 21 個產(chǎn)業(yè)集群區(qū)調(diào)研報告、“ 222”董事會體制創(chuàng)新研究報告等 14 項報告、論文、材料，完善校企互聘、輪崗、實踐教學等管理制度等 8 項。 完成校企全程參與系統(tǒng)化綜合實踐人才培養(yǎng)模式的人 才培養(yǎng)標準研究開發(fā)和項目系統(tǒng)研究與開發(fā)。 依托學校是聯(lián)合國教科文組織國際職教聯(lián)系中心優(yōu)勢，拓展國際影響力 通過與國際優(yōu)質(zhì)職教資源的合作與交流，開展國際職教多邊合作、國際職教比較研究 、國際交流、項目國際論證、國際宣傳與推介、引進國際智力、合作辦學和國際學生交流 8 個方面的工作。跟進浙江物產(chǎn)集團服務(wù)浙江 21 個 產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)型示范區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，深化與武義等 6 大物流、 15 個汽車后服務(wù)校內(nèi)外一體化、產(chǎn)學研合作綜合實踐基地，形成政企校合作、產(chǎn)學研一體、中高職銜接的多方共贏的辦學格局與對外服務(wù)能力。年培訓人次達到 XXXX 以援疆項目和服務(wù)浙江產(chǎn)業(yè)與轉(zhuǎn)型為重點，提升區(qū)域校際合作和對口支援西部的能力。 31, is r esponsible f or t he m anagem ent of healt h developm ent and pany wide af f or est at ion and beaut if icat ion, sanit at ion m anagem ent 。 30, t he pany r esponsible f or t he t hir d gr ade war ehouse and m at er ial m anagem ent , including st or age pr ocedur es, m at er ials dist r ibut ion, invent or y and m at er ials invent or y st or age not ice af t er using t he Depar t m ent 39。 28, t he pany r esponsible f or all t he gues t r egist er , inf or m ing, guiding and ot her ser vices, is r esponsible f or t he guest , visit or r ecept ion and ac m odat ion ar r angem ent s。s daily agenda。 . . . Class of business inf ormation ( including changes in policies and r egulations, nat ional policies and ot her building m aterials indust ry) colection, m aint enance of electr onic equipm ent, work maintenance, and analysis of mar ket inf ormation and repor ting。s init ial evaluat ion。 m anagem ent , including on all of f icial vehicles, secur it y, deploym ent , use, ent r y st at ist ics, r easonable par king, m aint enance, r epair , t est ing and social em ploym ent , vehicles。 提升產(chǎn)學研一體化實訓基地建設(shè)水平 運用網(wǎng)絡(luò)、信息與多媒體等高技術(shù)設(shè)施設(shè)備與手段，重點建成學校與物產(chǎn)集團的 6 大物流基地和 15 大汽車產(chǎn)學研綜合實踐基地、 產(chǎn)學研一體化視頻互動系統(tǒng)，交互式節(jié)點 31 個，確保與生產(chǎn)經(jīng)營第一線操作、管理過程可視化、可對話、便捷式互動。 夯實專業(yè)群團隊建設(shè)。 推動兼職教師隊伍建設(shè)工程。 推進雙師素質(zhì)提升工程。 建設(shè)期內(nèi)，各專業(yè)建立專業(yè)教師的結(jié)構(gòu)標準和任職標準 。 完善綜合實踐教學模式 建設(shè)期內(nèi)，每年校企合作開發(fā)有效訓練學生高級職業(yè)技能的課程綜合實踐項目 300 余個，畢業(yè)綜合實踐項目 200 余個，建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心示范帶動性課程36 門（含專業(yè)群課程），校企合作開發(fā)專業(yè)共享教學資源素材 庫 4 個，爭取國家級專業(yè)教學資源庫 1 個。 深化學校專業(yè)（群）與集團下屬企業(yè)多形式產(chǎn)學研合作體制與機制創(chuàng)新實踐 完善以校企全程參與的“系統(tǒng)化綜合實踐”人才培養(yǎng)模式改革 動態(tài)優(yōu)化專業(yè)（群）建設(shè)，將相關(guān)行業(yè)、企業(yè)標準融入專業(yè)標準，優(yōu)化“雙證書”制度，提升學生的就業(yè)質(zhì)量。 與中國物流采購聯(lián)合會、浙江省物流與采購協(xié)會合作在我校建立“物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展與職業(yè)技能研究中心” 重點與集團下屬的物流控股公司 6 大物流集聚基地，深化隸屬合作制建設(shè)；與集團下屬的元通機電集團 15 大汽車產(chǎn)學研合作綜合實踐教學基地，深化股份制等形式，保證產(chǎn)學研一體化校企合作共贏項目的有效推進。 2, doormen, r estaurant, guest rooms, dor mit ories, cor respondents r om, m eet ing r oom , boiler r oom, t oilets and ot her subordinat e Of ice ar ea。 2, the pany r esponsible f or t he r elevant act ivit ies of t he anizations of t he part y building work。 40, responsible f or t he r ationalization of wor k t o colect , pile and r eport 。 38, is r esponsible for the development of pany holiday benefit s pr ogr amme and the distribut ion of benefit s。 36, is r esponsible f or colection of t raining material and or ganize staff t raining and examinations。s r oms, dormit ories, dining hall sanit ation management 。s employees ret irement f und management wor k。 32, in char ge of hum an r esour ces m anagem ent , including r ecr uit m ent , em ploym ent , obt ainm ent , classif icat ion, salar y, pr om ot ion, t r ansf er , dism issal, cont r act ( including t he labour cont r act and t he expat r iat e st af f t r aining in dr af t ing and signing of t he agr eem ent ) , r enewal, m odifcation, cancellat ion and other r elevant pr ocedures work, and per iodically on t he sit uation of human r esour ces analysi 。s wor k。 29, r esponsible f or pr oof of pany wide。 27, responsible f or coor dinat ing t he social r elat ions of t he pany and t he sur r ounding vilages。 26, is r esponsible f or ar ranging the Manager39。 20, is r esponsible f or pany wide em ployee t im e and at t endance, poor m anagem ent appr oaches and specif ic wor k on dut y。 19, is r esponsible f or t he cost s r elat ed t o t he pany39。 （二）建設(shè)總目標 建成以學校與浙江物產(chǎn)集團（世界 500 強企業(yè)）為核心，進一步吸收縣（市）政府與當?shù)佚堫^企業(yè)為基礎(chǔ)，國、省兩級行會為指導（簡稱“ 222”）的學校董事會體 制構(gòu)架，能有效集聚區(qū)域辦學資源；以浙江物產(chǎn)集團本省區(qū)域布點為核心，全國區(qū)域布點為輻射，跨國布點為試點，開發(fā)并建成基于網(wǎng)絡(luò)視頻、物聯(lián)網(wǎng)等高技術(shù)為手段的產(chǎn)學研一體化校企合作平臺，實現(xiàn)校企全程參與“系統(tǒng)化綜合實踐”人才培養(yǎng)模式與專兼教學團隊“干中學”的學習型組織模式的有效運行；把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與先進企業(yè)文化、相關(guān)國際職業(yè)標準與職教前沿成果融入專業(yè)與課程，形成產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、企業(yè)跨國經(jīng)營所需的專業(yè)與課程體系，提升參與國際職教多邊磋商的能力與頻度；中高職銜接，培養(yǎng)大批滿足物流、商流、信息流于一體，供應(yīng)鏈集成服務(wù)的現(xiàn)代化智 能物流需要的高素質(zhì)技能型人才，暢通高職畢業(yè)生穩(wěn)定、可持續(xù)地通向縣（市、區(qū)）域，西部對口支援區(qū)域就業(yè)的渠道；形成區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對職業(yè)技術(shù)與技能的研發(fā)和培訓服務(wù)的示范平臺；把學校建成國際知名、國內(nèi)特色鮮明的高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地。 31, is r esponsible f or t he m anagem ent of healt h developm ent and pany wide af f or est at ion and beaut if icat ion, sanit at ion m anagem ent 。 30, t he pany r esponsible f or t he t hir d gr ade war ehouse and m at er ial m anagem ent , including st or age pr ocedur es, m at er ials dist r ibut ion, invent or y and m at er ials invent or y st or age not ice af t er using t he Depar t m ent 39。 28, t he pany r esponsible f or all t he gues t r egist er , inf or m ing, guiding and ot her ser vices, is r esponsible f or t he guest , visit or r ecept ion and ac m odat ion ar r angem ent s。s daily agenda。 . . . Class of business inf ormation ( including changes in policies and r egulations, nat ional policies and ot her building m aterials indust ry) colection, m aint enance of electr onic equipm ent, work maintenance, and analysis of mar ket inf ormation and repor ting。s init ial evaluat ion。 3, the rules of ot her j urisdictions. Power s: 1, personnel management r ights, t he r ight of inspect ion, supervision and4 66．院校其他項目（基于 ICT 的校企合作實訓平臺建設(shè)項目）建設(shè)進度及資金投入預算表 ………………………………………… 106 67．院校其他項目（ 現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)培訓體系基本建設(shè)方案 ）建設(shè)進度及資金投入預算表 ……………………………………