【正文】 對(duì)以上考試感興趣的同學(xué)可以訪問其官方網(wǎng)站，以取得更詳細(xì)的資料。 國(guó)外許多政府部門，私人或機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，執(zhí)照證明機(jī)構(gòu)等也是依據(jù) TOEFL 成績(jī)來(lái)評(píng)審接受人的英文程度。 TOEFL 成績(jī)與獎(jiǎng)學(xué)金的成功率是 相關(guān)的。 *托福 TOEFL， Test of English as a Foreign Language，由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社 ( ETS, Educational Testing Service)在全世界舉辦，是一種針對(duì)母語(yǔ)非英語(yǔ)的人進(jìn)行的英語(yǔ)水平的考試。同時(shí)，移民局和公司將國(guó)際英語(yǔ)水平測(cè)試作為衡量語(yǔ)言能力的工具。英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、北美以及許多母語(yǔ)不是英語(yǔ)，但許多專業(yè)課 32 程用英語(yǔ)教學(xué)的國(guó)家的眾多院校均采用這一語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)。 GRE 考試不僅是美國(guó)研究生院選拔培養(yǎng)高級(jí)研究人才的重要依據(jù)，同時(shí)也是各大學(xué)研究 生院決定是否向申請(qǐng)人提供獎(jiǎng)學(xué)金資助的重要參考條件之一。美國(guó)大學(xué)研究生院規(guī)定：申請(qǐng)攻讀碩士和博士級(jí)學(xué)位的人員必須參加這項(xiàng)考試。 4) 幫你翻譯字典中查不到的漢譯英的表達(dá)形式。 2) 網(wǎng)上公共圖書館?，F(xiàn)推薦幾個(gè)查尋系統(tǒng)。如果你想訪問更多的聊天室，可通過搜索引擎來(lái)進(jìn)行查尋，你可以鍵入“ chat” 進(jìn)行搜索。還有你可以下載網(wǎng)上尋呼 （ ICQ） 軟件并注冊(cè)并得到你自己的 ICQ 號(hào)，你可試一試隨機(jī)聊天，你可以隨意找到你 想談的人。 5. 利用因特網(wǎng)上的聊 天室 （ chat room） 進(jìn)行英語(yǔ)方面的交流學(xué)習(xí)。 3. 你可以發(fā)一封電子郵件給此地址 : 你就會(huì)每個(gè)工作日收到一封電子郵件，每次教你一個(gè)美國(guó)成語(yǔ)，給予解釋并舉例。現(xiàn)推薦幾個(gè)免費(fèi)的電子郵件雜志， 1. 你可以發(fā)一封電子郵件給此地址： 只在信體上寫上： subscribe vu47 和你的電子郵件地址，每周發(fā)給你一封有學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯、短語(yǔ)和語(yǔ)法內(nèi)容的電子郵件。因特網(wǎng)上有很多交筆友的網(wǎng)頁(yè)，在這些網(wǎng)頁(yè)上，你可以看到來(lái)自各國(guó)的人打出的征友廣告，你可以選擇你要交的朋友，你也可以打出你 自己的征友廣告，很快你會(huì)收到同你交友的郵件，現(xiàn)推薦三個(gè)交筆友的網(wǎng)址： 1). 2). 3) 如果你想訪問更多的交友網(wǎng)址，可通過搜索引擎來(lái)進(jìn)行查尋，你可以鍵入“ penpal和keypal 進(jìn)行搜索，你會(huì)找到更多的網(wǎng)址。如果你想訪問更多的電子布告欄系統(tǒng)，可通過搜索引擎來(lái)進(jìn)行查尋，你可以鍵入“ BBS進(jìn)行搜索。還有一個(gè)地址是發(fā)給該組主管人的，如你有什么技術(shù)問題或想退出該組，可以發(fā)給該地址，一定不要發(fā)錯(cuò)。你同意后，發(fā)回一封有你署名的郵件。 不同專題討論組的訂閱方法有所不同，當(dāng)你發(fā)出預(yù)訂這些專題討論組的電子郵件后，一般你會(huì)收到兩封信，一封是你被通知成功地加入到討論組里，另一封信是說明該組的目的、使用方法以及主管人和單位的名稱和地址。 2) 英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好者討論組，你可以發(fā)一封電子郵件給此地址： 只在信體上寫上： subscribe EnglishL。 3. 利用電子郵件參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)討論組 這種方法和在線新聞?dòng)懻摻M形式差不多，但這種方法更經(jīng)濟(jì) ，而缺點(diǎn)是沒有前一種答復(fù)問題快。 1) 濟(jì)南萬(wàn)千 首先設(shè)置好新聞服務(wù)器，然后從討論組中找到談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的新聞組。 如： 1) 2) 3) 4) 、 5) 、 6) 2. 參加網(wǎng)上的在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)新聞組 : 通過網(wǎng)上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)新聞組，交流學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面的經(jīng)驗(yàn)，詢問學(xué)習(xí)英語(yǔ)中碰到的問題。因特網(wǎng)可以說從空間上拉近了世界上 的人與人之間的距離，把世界變成了地球村，給世界上的人們提供了更多、更方便的交流的機(jī)會(huì)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)可彌補(bǔ)一般方法 28 的不足，這必將大大提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。另外，一樓的報(bào)刊閱覽室也有一些英語(yǔ)的報(bào)刊及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的雜志，是經(jīng)常利用的資源。 九． 附錄 1. 各種英語(yǔ)學(xué)習(xí) 資源 ① 大學(xué)英語(yǔ)部主頁(yè)及英語(yǔ)資源庫(kù)－ English Online 推薦先把大英部的英語(yǔ)資源庫(kù) （ 該庫(kù)存的資源是最優(yōu)秀的。每一屆加盟的成員都將近 200 人，來(lái)自各個(gè)院系的精英在這里融洽相處，如同一家。 27 一直以來(lái)，外語(yǔ)協(xié)會(huì)舉辦的活動(dòng)憑借其豐富的內(nèi)容、新穎的形式以及趣味性和知識(shí)性相結(jié)合、內(nèi)集人文與現(xiàn)代氣息于一身的特點(diǎn)得到了廣泛的支持和參與，對(duì)同學(xué)們有著強(qiáng)烈的吸引力，在同學(xué)們中也具極大的影響力。每期報(bào)紙由 8 版組成，內(nèi)容包括校園時(shí)事新聞報(bào)道、熱點(diǎn)人物追蹤、校內(nèi)大型活動(dòng)預(yù)告、國(guó)內(nèi)外時(shí)事新聞、讀者來(lái)信刊登、翻譯小賽、英語(yǔ)文摘以及習(xí)作刊登等等。 除此以外，外語(yǔ)協(xié)會(huì)還會(huì)每月舉行一次大型外語(yǔ)角 Special Night，策劃一些新的特別的活動(dòng)方式，例如 邀請(qǐng)外教到現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生交流；現(xiàn)場(chǎng)安排了外語(yǔ)類游戲和文藝表演；邀請(qǐng)?jiān)诖笮陀⒄Z(yǔ)口語(yǔ)、演講比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)與其他同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和心得等， 力求使外語(yǔ)角這個(gè)活動(dòng)更加精品化和具有更為深遠(yuǎn)的影響力 。其中英語(yǔ)角 一直是外語(yǔ)協(xié)會(huì)主辦的每周必備的眾多經(jīng)典品 牌活動(dòng)之一。在各屆口語(yǔ) 26 大賽中脫穎而出的選手都有機(jī)會(huì)被派往參加 “廣東省大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”、“ CCTV 杯全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”和“ 21 世紀(jì)杯英語(yǔ)演講大賽” 等一系列大型的英語(yǔ)比賽。 ? 最大的活動(dòng) —— 中山大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽 每年 5 月份至 6 月份期間 的 英語(yǔ)口語(yǔ)大賽 （ Zhongshan University Oral English Competition） ，是 中山大學(xué)每年一度的全校英語(yǔ)類最大規(guī)模賽事 ， 由外語(yǔ)教學(xué)中心主辦，外協(xié)承辦，現(xiàn)已成為 外協(xié)品牌活動(dòng)，也是中大品牌活動(dòng)之一 。增設(shè)這四個(gè)小組目的在于鍛煉外協(xié)干事，為中山大學(xué)選拔外語(yǔ)人才，建立人才資源庫(kù)。 外語(yǔ)協(xié)會(huì)由一名 會(huì)長(zhǎng) ，三名 副會(huì)長(zhǎng) ， 一名 會(huì)長(zhǎng)助理 以及 7 個(gè)職能部門組成： 秘書處、學(xué)術(shù)部、宣傳部、編輯部、實(shí)踐部、外聯(lián)部以及網(wǎng)絡(luò)信息部 ，每個(gè)部門分別設(shè)有正、副部長(zhǎng)共 3 名，每個(gè)部門有 10－ 30 名的干事。升級(jí) 后的 4 年來(lái)， 外語(yǔ)協(xié)會(huì)于 0 05 年 連續(xù)獲得中山大學(xué)十佳社團(tuán)的榮譽(yù)稱號(hào) 。 25 八． 外語(yǔ)協(xié)會(huì)介紹 中山大學(xué)外語(yǔ)協(xié)會(huì)（原名口語(yǔ)協(xié)會(huì)）成立于 1992 年 4 月，是 中山大學(xué) 唯一一個(gè)以外語(yǔ)為中心的校級(jí)社團(tuán) 。 2022 年的作文題是 The impact of Inter on....,我寫 的題目是 The impact of Inter on people39。 2022 年的翻譯試題，漢譯英出得比較容易，英譯漢部分出得較難（涉及很抽象的倫理學(xué)） 寫作 如果你已經(jīng)具備較高的寫作能力的話，這部分會(huì)讓你覺得做十分過癮，它要求寫一篇不少于 300 字的短文，題目一般會(huì)給出（幾乎全是議論文），然后給你充分的自由發(fā)揮的空間。首先當(dāng)然要閱讀相關(guān)的介紹翻譯常識(shí)的文章、書籍，掌握一些翻譯的基本技巧，但最主要的還是要勤練 筆，當(dāng)然要擴(kuò)大詞匯量是不可缺少的。這部分要求考生具備一目幾行的閱讀技巧和很強(qiáng)的搜索信息的能力，如果這方面的能力比較強(qiáng)的話，這類快速閱讀應(yīng)該是比較容易得分的 改錯(cuò) 在錯(cuò)誤點(diǎn)的設(shè)置方面與四六級(jí)改錯(cuò)相比增加了“邏輯錯(cuò)誤”部分，這個(gè)的難度是比較大的，有時(shí)候替換錯(cuò)詞的詞和其在本質(zhì)上沒有任何聯(lián)系，主要看是否符合上下文的語(yǔ)境還有表達(dá)方式是否妥當(dāng)?shù)确矫?。前者的?yīng)試技巧和六級(jí)無(wú)二，而后者則要求在十分鐘的時(shí)間內(nèi)看完六到七篇文章，每一篇文章都附有一個(gè)或兩個(gè)問題。復(fù)合式聽寫是 聽力部分乃至全卷中最難的，要求先聽一段用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)速英語(yǔ)念的文章（只念一遍），在放音的同時(shí)要求考生做聽力筆記，然后再根據(jù)自己所做的筆記去完成一個(gè)沒有提供選項(xiàng)的完型填空（填十個(gè)單詞進(jìn)去），這部分需要有很好的速記能力，要分清語(yǔ)篇里哪些是關(guān)鍵詞，哪些不是，當(dāng)然有遺漏是在所難免，但是要盡量爭(zhēng)取少有遺漏，還是那句話：要注意句首、句尾的總結(jié)性的話，還有帶判斷語(yǔ)氣的話。前兩部分的難度和六級(jí)差不多，關(guān)鍵是后兩部分。 七． 英語(yǔ)專業(yè)考試介紹 （資料來(lái)源： 中國(guó)教育在線外語(yǔ)頻道） 英語(yǔ)專業(yè)四、八級(jí)統(tǒng)測(cè)是為檢測(cè)本科英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱執(zhí)行 情況而進(jìn)行的本科教學(xué)考試。 5)新的 報(bào)分制度不再把考生成績(jī)分為優(yōu)秀、合格和不合格三檔，而是每人一個(gè)分?jǐn)?shù)，這樣一方面改變了過去成績(jī)好試卷構(gòu)成 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試題型 比例 聽力理解 聽力對(duì)話 短對(duì)話 多項(xiàng)選擇 35％ 長(zhǎng)對(duì)話 多項(xiàng)選擇 聽力短文 新聞 理解 多項(xiàng)選擇 短文聽寫 復(fù)合型聽寫 閱讀理解 仔細(xì)閱讀理解 篇章閱讀理解 多項(xiàng)選擇 35％ 篇章詞匯理解 選詞填空 快速閱讀理解 是非判斷 句子填空 其他 綜合 測(cè)試 完形填空或改錯(cuò) 多項(xiàng)選擇 10％ 錯(cuò)誤辨認(rèn)并改正 簡(jiǎn)短問 答或句子翻譯 簡(jiǎn)短問答 5% 中 譯英 寫作 寫作 短文寫作 15％ 23 壞區(qū)別不明顯的弊端，但另一方面分?jǐn)?shù)低的同學(xué)將承受更大的壓力。 在考試 形式 和單項(xiàng)分值調(diào)整方面， 四、六級(jí)考試將 加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測(cè)試，增加非選擇性試題的比例。 此外，改革后 報(bào)考口語(yǔ)考試的資格線 ，四級(jí)暫定為 550 分；六級(jí)暫定為 520 分。 考試不再設(shè)及格線 ， 取消證書，改發(fā)成績(jī)報(bào)告單 ， 成績(jī)單內(nèi)容包括：總分、各單項(xiàng)分、 考生姓名、學(xué)校和院 (系 )、考試時(shí)間、準(zhǔn)考證號(hào)、身份證號(hào)或其他有效身份證件號(hào)等信息。計(jì)分體制改革后，各校須嚴(yán)格執(zhí)行 “ 學(xué)完四級(jí)考四級(jí)、學(xué)完六級(jí)考六級(jí) ” 的規(guī)定，避免學(xué)生提前報(bào)考。 21 自 2022 年 6 月考試起，總分滿分為 710 分，各單項(xiàng)分之和等于總分。 為此，我們 特別邀請(qǐng)了 我校大學(xué)英語(yǔ)部 陳劍波 老師 為我們講解一下這其中的“玄妙”。 老師只給你指明方向和提供學(xué)習(xí)的主要節(jié)奏和脈絡(luò)，實(shí)質(zhì)的學(xué)習(xí)還是要靠自己；同學(xué)們必須在課堂之外制定自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)、長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃， 真正的是 “師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在 各人 ” 了。黃主任指出， 在大學(xué)這個(gè)階段，自覺與 不自覺的同學(xué)、自我管理能力強(qiáng)的與自我管理能力弱的同學(xué)，其學(xué)習(xí)效果將產(chǎn)生天壤之別。一方面要 認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù) ，其次， 要根據(jù)自己的具體情況，制定詳細(xì)的短期、中期和長(zhǎng)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行 。 “授人以漁，而非授人以魚”。 而在學(xué)習(xí)方法上， 大學(xué) 老師不可能、也不會(huì)把課本里的每一點(diǎn)嚼爛后再喂給學(xué)生，手把手地做“貼身保鏢”。 總而言之， 在 目標(biāo) 方面， 大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)更注重學(xué)生實(shí)際英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，尤