【正文】 資料分析階段的定性分析的主要任務(wù)是：進一步明確概念的內(nèi)涵和外延；對原來調(diào)查資料的分類以及所使用的概念、變量間關(guān)系做進一步的分析、確認；根據(jù)整理后的調(diào)查資料，從定性角度對原定的研究假設(shè)和理論建構(gòu)證實或證偽，或提出新的理論觀點 。 44．資料定性分析：它是對調(diào)查資料所反映的社會事物或現(xiàn)象的性質(zhì)的分析方法，著重于確定研究對象具有哪種性質(zhì)及特征。一般認為它 包括三方面內(nèi)容， 即定性分析、定量分析和理論分析。定量資料整理的一般程序包括數(shù)字資料檢驗、分組、匯總和制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖幾個階段。 42．定量資料整理：定量資料是社會調(diào)查中最具價值的重要資料，主要是指所收集到的數(shù)字及其組成的圖文、圖表資料。 41．定性資料整理：定性資料是指文字資料，主要包括包括無結(jié)構(gòu)式訪問和觀察的記錄和以文字形式敘述的文獻資料。資料整理是從調(diào)查過渡到研究、從感性認識上升到理性認識的一個必經(jīng)的中間環(huán)節(jié)。但它能夠?qū)嶒炐?yīng)與外來非實驗效應(yīng)區(qū)分開來，從而使實驗結(jié)論更為客觀和準確，這一點明顯優(yōu)于單一實驗組設(shè)計，因此應(yīng)用更為廣泛。 39．經(jīng)典實驗設(shè)計：也叫兩組前后測實驗設(shè)計，就是選擇一批實驗對象作為實驗組，同時選擇一批與實驗對象處于相同環(huán)境、條件相同或相似的對象作為對照組；然后，只對實驗組給予實驗激發(fā)，而對對照組卻聽其自然；最后，對實驗組和對照組前后檢測的變化進行對比研究，得出實驗結(jié)論。同一組在引入自變量之前相當于實驗 中的對照組，在引入自變量之后則是實驗中的實驗組。 38．單一組實驗：也叫連續(xù)實驗，是對單一實驗對象在不同的時間里進行前測與后測，比較其結(jié)果以檢驗假設(shè)的一種實驗方法。兩組在范圍、特征等方面基本相同。 37．對照組實驗：也叫平行組實驗，是指既有實驗組又有對照組（控制組）的一種實驗方法。其實驗結(jié)果既可以用于定量分析，也可以用于 定性分析。實驗法是有一定結(jié)構(gòu)的，即不僅有明確的實驗?zāi)康?，而且有較嚴格的實驗方案設(shè)計和控制。 36．實驗法：實驗法也稱試驗調(diào)查法，是實驗者有目的、有意識地通過改變某些社會環(huán)境的實踐活動來認識實驗對象的本質(zhì)及其發(fā)展變化規(guī)律的方法。它多數(shù)是非結(jié)構(gòu)式觀察，適用于定性類型的調(diào)查研究。 35．實地觀察：實地觀察是指在現(xiàn)實社會生活場景中所進行的觀察。一般來說，非參與觀察比較客觀、公允，但不夠深入，看到的多是一些表面的、甚至偶然的社會現(xiàn)象，所獲得的也多是感性知識。 34．非參與觀察：非參與觀察也稱局外觀察，就是觀察者不加入被觀察者的群體，不參與他們的活動，完全以局外人或旁 觀者的身份進行觀察。 它是在自然場所里進行的直接觀察，而且多采取無結(jié)構(gòu)的形式，預(yù)先并沒有什么具體的理論假設(shè)，因此需要根據(jù)調(diào)查研究主題，進行長期觀察，從大量現(xiàn)象中逐步概括出調(diào)查對象的主要特征。 33．參與觀察：參與觀察也稱局內(nèi)觀察，就是觀察者參與到被觀察者的社會環(huán)境、社會關(guān)系之中，并通過與觀察者的共同活動從內(nèi)部進行觀察。但非結(jié)構(gòu)式觀察所得的材料分散在許多方面，也沒有制定適于量化的觀察結(jié)構(gòu)，故無法進行定量分析和嚴格的對比研究。它一般只要求觀察者有一個總的觀察目的和要求，或一個大致的觀察內(nèi)容和范圍，但是并沒有很明確的研究假設(shè)和具體的觀察內(nèi)容與要求；也不是僅專注于某些特定的行為與現(xiàn)象，而是到觀察現(xiàn)場去根據(jù)當時環(huán)境和條件變化隨時進行觀察內(nèi)容和觀察角度的調(diào)整。但它缺乏彈性，而且比較費時。在實際觀察過程中，要嚴格按照設(shè)計要求進行觀察，并作詳細的觀察記錄。 31．結(jié)構(gòu)式觀察：結(jié)構(gòu)式觀察也稱有結(jié)構(gòu)觀察、有控制觀察或系統(tǒng)觀察，是根據(jù)事先設(shè)計好的觀察項目和要 求進行觀察的類型。它通常用于在實地調(diào)查中收集社會初級信息或原始資料，而且通常結(jié)合其他調(diào)查方法共同使用。 30．觀察法：觀察法也叫實地觀察法，是觀察者有目的、有計劃地運用自己的感覺器官和輔助工具，能動地了解處于自然狀態(tài)下的社會客觀現(xiàn)象 的方法。目前最常用的還是面對面口頭的集體訪談，在某種特殊情況下也會采用書面咨詢式的集體訪談。 29．集體訪談：集體訪談也叫會議調(diào)查法，就是調(diào)查者邀請若干被調(diào)查者，通過集體座談方式或集體回答問題方式搜集資料的調(diào)查方法。同結(jié)構(gòu)式訪談相比，非結(jié)構(gòu)式訪談的最主要特點是彈性和自由度大，能充分發(fā)揮訪談雙方的主動性、積極性、靈活性和創(chuàng)造性。對于提問的方式和順序、回答的記錄、訪談時的外部環(huán)境等，也沒有統(tǒng)一要求，可根據(jù)訪談過程中的實際情況作各種安排。 28．非結(jié)構(gòu)式訪談：又稱為非標準化訪談、深度訪談、自由訪談。訪談對象按照統(tǒng)一的標準與方法選取，訪談中所提的問題及其順序、提問的方式、對疑問的解釋以及調(diào)查結(jié)果的答案紀錄都嚴格遵守問卷的要求或訪談任務(wù)書的要求，甚至連訪談的時間、地點、周圍環(huán)境等外部條件，也要求同訪談任務(wù)書保持基本一致。 27．結(jié)構(gòu)式訪談：又稱為標準化訪談、問卷訪談，是按照統(tǒng)一設(shè)計的、有一定結(jié)構(gòu)的問卷所進行的訪談。訪談法本來是特指直接的、面對面的口頭交流，但隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的發(fā)展，目前已增加了電話訪問、網(wǎng)上交流等間接訪談方式。從形式上看，目前最流行的是總加量表、語 義差異量表和累積量表。量表通過對變量的不同變異賦予相應(yīng)的分值，使不同選項能夠反映變量變異的強弱，這是量表和問卷等其它測量工具之間的最大的區(qū)別。其主要作用在于能通過間接的、定量的方式測量那些難以直接觀測和客觀度量的人們的主觀態(tài)度，特別是測量態(tài)度和觀念的不同程度和差異。 ：一種專門用于主觀性指標的特殊類型的問卷。另外，社會調(diào)查研究中常見的 “ 量表 ” 也可以看作是一種問卷。其中，問卷是社會調(diào)查研究中收集資料的一種工具，它的形式是一份精心設(shè)計的問 題表格，用以測量人們的特征、行為和態(tài)度，以及社會事物、社會現(xiàn)象的有關(guān)情況。文獻定量分析方法的程序和基本方法大致是：抽樣；確定記錄單位；編錄。 “ 進行客觀的、系統(tǒng)的 ” 描述是說文 獻定量分析要求研究者根據(jù)預(yù)先設(shè)定的計劃，采取一定的步驟對文獻內(nèi)容進行如實的描述。 23．文獻定量分析：文獻的定量分析也叫內(nèi)容分析，是對各種文獻的明顯內(nèi)容進行客觀的、系統(tǒng)的和定量的描述。目前存在的文獻大多數(shù)都是通過定性分析而形成的，因此，它是最常用的一種文獻分析方法。 22．文獻定性分析：文獻定性分析是通過對文獻內(nèi)容的分析，來揭示文獻所反映事物的性質(zhì)、本質(zhì)特征及其發(fā)展規(guī)律的方法。文獻檢索有人工文獻檢索、計算機文獻檢索和參考文獻查找法三種。文獻法的實施是從文獻搜集開始的。狹義的文獻搜集則專指后者。 21．文獻搜集：所謂文獻搜集有廣義與狹義之分。文獻法的基本步驟包括文獻搜集、摘錄信息、文獻分析三個環(huán)節(jié)。它所要解決的是如何在浩如煙海的文獻群中選取適用于課題的資料，并對這些資料做出恰當分析和使用的問 題。根據(jù)不同標準文獻有許多分類方法。第二，必須有一定的客觀物質(zhì)載體。在現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，人們把利用各類物質(zhì)載體所記錄并用以交流傳播的一切文字、圖表、數(shù)字、符號、音頻、視頻等知識信息資料統(tǒng)稱為文獻。非概率抽樣主要有偶遇抽樣、主觀抽樣、定額抽樣、滾雪球抽樣等類型。它不是嚴格按隨機抽樣原則來抽取樣本，所以失去了大數(shù)定律的存在基礎(chǔ)，也就無法確定抽樣誤差，無法正確地說明樣本的統(tǒng)計值在多大程度上適合于總體?，F(xiàn)實生活 中絕大多數(shù)抽樣調(diào)查都采用概率抽樣方法來抽取樣本。雖然隨機樣本一般不會與總體完全一致，但它所依據(jù)的是大數(shù)定律，而且能計算和控制抽樣誤差，因此可以正確地說明樣本的統(tǒng)計值在多大程度上適合于總體，根據(jù)樣本調(diào)查的結(jié)果可以從數(shù)量上推斷總體，也可在一定程度上說明總體的性質(zhì)、特征。 17．概率抽樣：又稱隨機抽樣。在社會調(diào)查研究中，資料的收集工 作往往是通過樣本來完成的。 16．樣本：它是從總體中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。 15．總體：它是構(gòu)成事物的所有元素、也就是所有最基本單位的集合。正因為如此，抽樣成為一種通過部分個體的集合反映總體的性質(zhì)和特征的有效方法。抽樣存在的必要性緣于總體本身所具有的異質(zhì)性。檢驗效度的方法分為內(nèi)容效度、構(gòu)想效度和效標效度三種。前者是指一項測量的方法、資料和結(jié)論對該測量本身的有效性；后者則特指一項測量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時的有效性。第二，測量結(jié)果的效度，主要表現(xiàn)為測量結(jié)果與變量值的相關(guān)程度。 ：效度指的是測量的有效性，即一個測量準確測量的程度。所謂可靠，是指用同一個測量工具，對同一事物反復(fù)多次測量，其結(jié)果應(yīng)該始終一致。 ：信度是指測量的可靠性。測量按照由低到高的順序，分成四個層次，即定類測量、定序測量、定距測量和定比測量。其中確定測量規(guī)則是測量中最基本的和難度較大的工作。具體說，它是運用一定的測量工具，根據(jù)一定的測量規(guī)則，對調(diào)查研究對象的特征（變量）進行觀測與度量并賦予一定數(shù)值的過程。只有做好這項工作，才能保證社會調(diào)查研 究的質(zhì)量。探索性研究的一般方法有查閱文獻、咨詢和實地考察。 10．探索性研究：它是一種先期的試探性的初步研究。一般來說，假設(shè)的陳述方式有三種，即函數(shù)式、條件式和差異式。假設(shè)可由理論演繹得到，或由經(jīng)驗觀察得到。雙變量命題是對兩個變量之間關(guān)系的表述。命題可分為單變量命題、雙變量命題，多變量命題三種類型。社會調(diào)查研究 中的命題一般就表現(xiàn)為觀點或邏輯上的判斷。社會調(diào)查研究需要精確描述社會現(xiàn)象和事物的狀況，了解它們之間發(fā)展變化的關(guān)系，因此必須使用變量語言，了解變量間的相互關(guān)系。社會調(diào)查研究經(jīng)常涉及的變量類型有離散變量、連續(xù)變量、自變量、因變量、中間變量、定類變量、定序變量、定距變量，定比變量等。變量可以用數(shù)值表現(xiàn)， 表現(xiàn)變量的數(shù)值即變量值。 7．變量：變量是概念的一種類型，是指本身可變動的概念。其調(diào)查目的不是描述大量樣本的總體特征，而是針對具體調(diào)查對象的獨特情況進行研究，以了解其全貌。抽樣調(diào)查分為概率和非概率兩大類，前者是隨機抽樣，后者是主觀抽樣。 ：非全面調(diào)查的一種，是從調(diào)查對象的總體中，按照一定的方式選出一部分個體進行調(diào)查，并通過所選樣本的情況來推論總體狀況。但普查往往是對調(diào)查對象最一般、最基本的描述，調(diào)查內(nèi)容較缺乏深度。普查又分為一次性普查和常規(guī)性普查（經(jīng)常性普查）。其目的是把握某一時期的一定范圍內(nèi)的社會現(xiàn)象的總體情況。定量研究具有科學(xué)性、客觀性的特點，調(diào)查結(jié)果更為細化。 3. 定量研究：運用概率、統(tǒng)計原理對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過程中的數(shù)量變化等方面進行的研究。此外定性研究由于缺乏精確數(shù)據(jù)的支持，勢必造 成可比性較差。 2．定性研究：以現(xiàn)有的文獻資料或調(diào)查材料為依據(jù)，對某一社會現(xiàn)象運用演繹、歸納、比較、分類、矛盾分析等方法，以判斷事物性質(zhì)為目的的的社會調(diào)查研究。（ 3 分） 名詞解釋： 1．社會調(diào)查研究：人們有計劃、有目的地運用一定的手段和方法，對有關(guān)社會事實進行資料收集整理和分析研究，進而做出描述、解釋和提出對策的社 會實踐活動和認識活動。（ 5 分） 選題還應(yīng)該考慮先從簡單、具體開始。（ 6 分） 從可行性看，一是要選擇調(diào)查研究可以解答的課題；二是要根據(jù)調(diào)查研究者的主客觀條件來選題。課題最好與當前社會發(fā)展和變化中出現(xiàn)的重大問題或新聞熱點相關(guān)，即重點考慮時代要求解決的實際問題。（ 6分） 從實際的需要看，調(diào)查研究課題要緊密結(jié)合社會發(fā)展的客觀需要，能夠解決社會實際問題，對社會實踐有較大的促進作用，或者對社會長期可持續(xù)發(fā)展能夠產(chǎn)生一定影響。其中要特別注意能夠提出創(chuàng)造性、啟發(fā)性、獨特性的新思想。 從理論方面看，課題應(yīng)有助于促進當前理論和科學(xué)的發(fā)展，最好是學(xué)科核心領(lǐng)域的前沿性專題和公認的重大理論問題。 記錄：就是把在精讀中確認的有價值信息記錄下來，供進一步分析研究之用。 精讀：就是對于篩選出的可用文獻要認真、仔細地閱讀，同時著重在理解、聯(lián)想、評價等方面下功夫。 (2 分 ) ？ 答：摘取信息一般有 以下步驟： 瀏覽：就是文獻搜集告一段落后，將搜集到的文獻資料全部閱讀一遍（包括對音像文獻的視聽），以對它們有個初步認識，即大致了解文獻的內(nèi)容，初步判明文獻的價值。 (2 分 ) （ 4）整群抽樣 整群抽樣又稱聚類抽樣或集體抽樣，是將總體按照某種標準劃分為一些群體，每一個群體為一個抽樣單位，再用隨機的方法從這些群體中抽取若干群體，并將所抽出群體中的所有個體集合為總體的樣本。 (2 分 ) （ 2）系統(tǒng)抽樣 系統(tǒng)抽樣也稱等距抽樣或機械抽樣，是按一定的間隔距離抽取樣本的方法。 (2 分 ) 。(2 分 ) 分析階段也稱研究階段，這一階段是指在實地調(diào)查完成后，調(diào)查者對所收集的資料進行審核、整理、統(tǒng)計、分析的過程。 (2 分 ) 準備階段包括三方面工作：確定課題；設(shè)計調(diào)查方案；具體準備。 、人力、物 力和時間因素 （ ABCD ）。 A 家庭 B 社會組織 C 村落 D 階層 E 非正式組織 F企事業(yè)單位 （ ABCDE ）。 A．記敘性的文體 B．說明性和議論性相結(jié)合的文體 C．記敘性和議論性相結(jié)合的文體 D．記敘性、說明性和議論性相結(jié)合的文體。檢查的范圍是（ BDEF ）。 A．選取可靠的資料 B．選取充分、完整而又適量的資料 C．選取有力的資料 D．選取新鮮的資料 E．選取易于獲取的資料 F．選取易于理解的資料 6．調(diào)查報告作為一種應(yīng)用性文體，在語言表達方面要掌握的原則主要是（ ACDEF ）。 A．標題 B．署名 C．前言 D．主體 E．論證 F．結(jié)尾 4．調(diào)查報告無論采取何種類型、格式，其