【正文】 ，沒有語病的一句是（ ） 、經(jīng)典的知識盡管難以具有實際的功效，但它有著益人心智、怡人性情、改變氣質、滋養(yǎng)人生。 ，前后句主語不一致，可以把 “ 周校長同意后 ” 改為 “ 征得周校長同意后 ” 。 【 解析 】 選 D。 ，周校長同意后，于是就看了起來。 ，應改為 “ 一個主要的問題是 ?? 聯(lián)系 ” 。 ，在 “ 推出 ” 后加 “ 的 ” 字。 ，一個主要的問題是把所有的事物孤立起來，看不到事物之間的聯(lián)系才出現(xiàn)這樣的情況。 3 000米以上的地區(qū)，由高原低氧環(huán)境引起的人體低氧性疾病，統(tǒng)稱為“高原病”。 ，沒有語病的一句是（ ） “萬綠園新春年會”，中華民俗文化村推出第二屆炮仗煙花節(jié)和“狗”文化系列活動都給節(jié)日添上了喜慶的色彩。 B.“ 是由于 ?? 的結果 ” 句式雜糅，刪去 “ 的結果 ” 。 ，但如何將中央的決心轉化為省級以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)級政府的行動刻不容緩。 ，香港電視廣播有限公司榮譽主席邵逸夫能活到107歲，是由于吃素食、勤鍛煉，開朗幽默的結果。 恩格勒特和英國物理學家彼得 雜糅， “ 包括 ”“ 造成的 ” 句式雜糅，可刪去 “ 造成的 ” 。 ， “ 關鍵在于內因 ” 與 “ 內因起決定作用 ” 用一個即可。 ，不少大學生加入了 “ 蟻族 ” 大軍，“ 蟻族 ” 的形成有多方面的原因，其中就包括大學生們不愿從事辛苦工作等自身原因造成的。 ，它里面的主要成分是遠志、桔梗、貝母粉、氯化銨等配制而成的。 C.“ 隨著年齡 ” 與 “ 與日 ”重復。 ， “ 聞名遐邇 ” 就是 “ 遠近聞名 ” ，可刪去 “ 聞名遐邇 ” 或 “ 全國乃至全世界都知道的 ” 。人民監(jiān)督有利于政府及其官員時刻避免犯錯或遭到誤解。 ，曾被譽為物理天才，不過她的壞脾氣也隨著她的年齡與日俱增。 ，沒有語病的一句是（ ） ，是全國乃至全世界都知道的一種名貴茶葉，到我國南方旅游的外國朋友都想買幾包祁門紅茶。 賓語中心詞，在 “ 造成多種生物物種瀕危和滅絕 ” 后加 “ 的后果 ” 。 【 解析 】 選 B。 ，往往引發(fā)濫伐林木、盲目獵殺、超限采摘、過量捕撈等問題，造成多種生物物種瀕危和滅絕。 ，沒有語病的一句是（ ） 、溫州的雁蕩、金華的雙龍洞 ?? 浙江的山山水水無不給這位老外留下了不可磨滅的深刻印象。 殘缺，改為：我們必須阻止國與國之間使用大規(guī)模殺傷性武器的戰(zhàn)爭。 【 解析 】 選 A。 武器和生化武器的大規(guī)模戰(zhàn)爭，為此，我們必須阻止國與國之間的大規(guī)模殺傷性武器。 ，沒有語病的一句是（ ） 79周年而進行的采訪紅軍戰(zhàn)士活動中，我們不僅收集到許多鮮為人知的材料，還受到了深刻的教育。 ，刪去 “ 的地方 ” 。 【 解析 】 選 D。 B組的爭奪在湖南郴州結束，中國女排以四戰(zhàn)全勝小組第一名的成績榮膺本次資格賽B組的冠軍。 ，沒有語病的一句是（ ） ，石頭的觀賞價值越來越受到世人的重視，目前，我國收藏者人數(shù)已遞增至不少于 7 000萬以上。，主語多余。 。 【 解析 】 選 A。 ，他們感到收獲很大，時間只有三天，并不長。 ，沒有語病的一句是（ ） 大量排放氯氟碳類物質造成的，這不是天災而是人禍。 。 “ 她 ” 應移到 “ 得到 ”的前面。 。 ，應該去游覽泰姬陵，不必癡迷新德里的各種娛樂活動。 ，今年 12月至明年 2月這個冬季，本市平均氣溫將比往年同期偏暖至少 1攝氏度以上。 ，應為 “ 只要你 ??” 。 。 【 解析 】 選 D。 ，可以申請免費個人主頁，這樣，你只要將自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。 ，沒有語病的一句是（ ） 《 唱著情歌流著淚 》 ，但是祁隆的 《 又見山里紅 》 對于中國青年是不陌生的。兩個分句的主語不同，關聯(lián)詞放在主語之前。禁不住的是人，而不是風，“ 不禁 ” 移到 “ 打 ” 的前面。 ，應為 “ 建立并健全 ” 。 ，事業(yè)就會受到巨大損失，長期以來所恪守的誠信待人的美好品德也會喪失。 ，健全并建立問責制是衡量一個國家法制建設水平的重要標志。正確次序：我們學校的一位有 30多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀的語文教師。將 “ 充分 ” 調至 “ 發(fā)揮 ”前。 “ 自給 ” 的主語是 “ 石油 ” ，應將 “ 我國石油的生產(chǎn) ” 改為 “ 我國生產(chǎn)的石油 ” 。 【 解析 】 選 D。 30多年教學經(jīng)驗的我們學校的語文教師，調到北京去了。 ，沒有語病的一句是（ ） ，長期不能自給，一旦中東地區(qū)局勢出現(xiàn)動蕩，我國的燃油市場也將隨之出現(xiàn)波動。 當，應為 “ 增進理解，加強合作 ” 。 【 解析 】 選 B。 ，人與人的交往更加密切，口語交際能力有助于人們加強合作，增進理解，對于個人事業(yè)成功也有著重要影響。 ，沒有語病的一句是（ ） ，從理論上和政策上做了詳細的規(guī)定和深刻的說明。 不當， “ 任用、培養(yǎng)、激勵、評價機制 ” 應改為 “ 培養(yǎng)、任用、評價、激勵機制 ” 。 【 解析 】 選 A。 ，就必須深化人才體制改革，完善人才的任用、培養(yǎng)、激勵、評價機制，著力造就一批高素質的現(xiàn)代化建設人才。 【 語序不當 】 ，沒有語病的一句是（ ） ，發(fā)現(xiàn)其物耗、存貨與銷售收入等對應關系有疑點，及時進行了納稅評估，使這家企業(yè)足額納稅。 C.“‘ 揚州八怪 ’ ?? 指 ?? 共同特征 ” ，搭配不當。 【 解析 】 選 B。 C.“ 揚州八怪”并非都是揚州人，其實指的是形成于揚州的八位畫家的某些共同特征。 ，沒有語病的一句是（ ） 1月 11日凌晨 1點 30分，云南香格里拉古城四方街發(fā)生特大火災時，見到呼喊聲和沖天大火的當?shù)匚渚拖拦俦⒓蹿s赴現(xiàn)場，實施撲救。 B.“ 漁船 ” 和 “ 遇難 ” 不搭配。 【 解析 】 選 D。 ，而且是“詩的韻律不在字的抑揚頓挫上，而且在詩的情緒的抑揚頓挫上，即在詩情的程度上”。 ，沒有語病的一句是（ ） ，使得網(wǎng)絡小說在語言、風格和結構等方面明顯有別于傳統(tǒng)小說，因此，網(wǎng)絡小說越來越多引起了年輕一代的興趣與共鳴。句中無 “ 財產(chǎn) ” 損失。 ，“ 表達了 ” 和 “ 水平 ”“ 精神 ” 不搭配。 【 解析 】 選 A。 《 我們走向輝煌 》 ，旋律優(yōu)美，情緒激昂，充分表達了較高的音樂創(chuàng)作水平和“我奉獻，我快樂”的精神。 ，沒有語病的一句是（ ） ，全球饑餓人口與過去相比有所減少，但仍有數(shù)億人長期處于饑餓狀態(tài)。 “ 參加 ” 應為 “ 加入 ” ； “ 進入 ” 應為 “ 陷入 ” ，“ 進入 ” 有主動之意， “ 陷入 ” 是不自覺的。 A.“ 心理意志 ” 不能與 “ 提高 ” 搭配。 ，南京的城市綠化應該在保持既有特色的同時，走出用單一樹種建設林蔭大道的思路。能否徹底清除腐敗毒瘤，關系著黨和國家的前途與命運。 ，沒有語病的一句是（ ） ，將使秘磊的心理意志有較大提高，我們相信他的前程更加輝煌。B.“ 進入 ” 與 “ 殊榮 ” 搭配不當。 【 解析 】 選 D。 ，但高高地站在籃下，迫使客隊以重兵看守他，進而為伙伴們創(chuàng)造了外圍投籃和突破進攻的機會。 【 搭配不當 】 ，沒有語病的一句是（ ） ，除了演員認真、故事精彩外，場景的精致、講究，主人公以德報怨的東方傳統(tǒng)道德、價值觀也讓人感到親切。 另外，動詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。例如： 我們將光臨貴館參觀。 【 分析 】 ① 兩個分句間是轉折關系，不是條件關系，應將“不管”改為“盡管”，“多”改為“很”；②中前后分句主語均是“我”，“雖然”放在“我”之后，使用正確。例如： ①不管就業(yè)壓力多大，劉鵬仍然克服了困難，勝利地考取了國家級的公務員。這是高考?？嫉囊环N方式。這是一個非常簡單的問題，該用“因為 ?? 所以 ??” 而用成了“不但 ?? 而且 ??” ，當然錯了。 第二種可能性：考查是否使用該套關聯(lián)詞。 當句子中出現(xiàn)關聯(lián)詞時，一般要考慮三種情況： 第一種可能性：考查關聯(lián)詞是否搭配。例如： 搜集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國過去的大部分史學家主要精力就用在這方面。③中“不準”與“不”構成雙重否定，表示肯定意義，又與實際相反，也是病句。 【 分析 】 ① 中剛好把意思說反了，刪去“不”。例如： ① 春游之前，老師反復強調要防止不發(fā)生事故。首先應該明確一個問題，“否定”不僅包括否定副詞不、非等，還包括兩類比較特殊的形式：一是反問句，二是表示否定意義的動詞、名詞、形容詞等，如禁止、否認、否定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽視、忌、忌諱、放棄、難以、拒絕、避免、預防等。 【 分析 】 “500 多個”不能修飾表集體概念的名詞“歲月”，應將“歲月”改為“日子”。 如果句子中出現(xiàn)數(shù)詞和表集體概念的名詞時，要考慮是否搭配。例如： 夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。 如果句子中有多層定語和多層狀語時，就要條件反射似的考慮兩種情況。例如： 老師對于學生，特別是成績差的學生應該熱情些。 （ 3）句子有“對于”“對”“關于”時，要考慮是否混淆了三個詞的用法。例如： 去年的學習情況和今年比較起來大不相同。例②的改法與例①相同，可去掉“經(jīng)過”或“使”。 ②經(jīng)過這次到學校的食堂吃學生吃的飯、喝學生喝的水，使我們學校領導直接看到了食堂管理人員的“業(yè)績”。這種句子一般有兩種修改方法，一是去掉介詞，讓本該做主語的成分做主語，二是保留介詞，在后面的句子中去掉某一個詞，從而另外找一個適合做主語的詞來做主語?？梢詣h去句首的“炒出”。例如： 炒出這又脆又香的藕片是我的拿手菜。 如果句子的謂語是“是”“成為”時，要考慮主語和賓語意義上是否一致。②中的“能不能”表示正反兩個方面，后面的最后一個分句無表示正反兩方面的與之呼應的詞語。 ③電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行業(yè)中去，關鍵在于要加強訓練并造就一批專門技術人才。例如： ①機器質量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個重要條件。同時還應注意，呼應有明呼應和暗呼應之分。 句中有“是否”“能否”“優(yōu)劣”“好壞”“成敗”等肯定與否定、正面與反面相疊的詞語時，可能要考正反兩方面的前后呼應的當否問題。在第二個并列短語中，“上網(wǎng)、打架、斗毆的學生”只能“挽救”，不能“培養(yǎng)”，前后搭配不當。 ②這個工讀學校已成為教育與幫助成績差的學生，挽救和培養(yǎng)上網(wǎng)、打架、斗毆的學生的場所。這是高考中關于并列短語考法中的最重要的一種。這是一個常考的問題，如“我們每一個人都要經(jīng)歷童年、中年、少年、青年和老年幾個階段”，句中“中年”就只能放在“青年”之后。如“我上街買了些蔬菜、花菜和小白菜”，“蔬菜”和“花菜、小白菜”之間有包含關系，不能并列。 二、辨析病句“十看” 句子中出現(xiàn)了并列短語時，一般情況下要考慮是否考查三種情況。其次心里默讀，看是否有不同的句式混用，語序是否恰當。 此句在語法上并無毛病，但聯(lián)系現(xiàn)實生活就會知道，雨后的彩虹應出現(xiàn)在與太陽相反的方向上，原文說的是下午，故彩虹應在東方，而不是西方，原句不合生活邏輯。例句②一面對兩面，不合邏輯。（ 2022年高考新課標全國卷 Ⅱ ） 此句中“能否”是“兩面”，“傳承”是一面。（ 2022年高考新課標全國卷） 細讀此句，可以發(fā)現(xiàn)這個句子中“成績得到回報”，不合生活邏輯，應該刪去“和取得的成績”。 句中有“和”，第一個分句陳述的對象是“經(jīng)理”，是全句的“主”，老劉是“客”，本著用“和”時“主在前，客在后”的原則，確定原句是病句?！拔覀儭笔恰爸鳌?，“ 《 紅高粱 》 這部小說”是“客”，而例句用的是“對”，卻是客在前，主在后，顯然是病句。 本來“對”和“對于”在多數(shù)情況下是通用的，但在表示主客之間關系時，二者恰恰相反，“對”是“主在前，客在后”，“對于”是“客在前，主在后”。 表前后關系的介詞主要有“對”“對于”“與”“和”等，確定原句意思，施動者在前，受動者在后 —— 查主客顛倒。 例句：因為吳夢偏科，特別喜歡數(shù)理化，所以她在 2022年考上了理想的大學。 表因果關系的關聯(lián)詞，主要有“因為 ?? 所以 ??”“ 由于”“因此”。 例句②：誰能否認高祥這優(yōu)異的學習成績不是靠勤奮學習得來的呢？ 辨析這個句子，當看到句中有多個“不”，首先確定作者要表達的意思是“好成績靠勤奮”，應畫一個“ +” 號。然后查后一句表“不”意的個數(shù)，共有“沒有”“不會”“不出”，共有三個負號，最后表達的意思應畫“ ” 號。 例句①：這些事應該是不必敘述的，沒有誰不會想象不出的。 此句中有“歷來”“一直”這樣的含有“絕對”意思的詞，而句中又說“分裂總是短暫的”（短暫也是有），從而斷定此句是不合邏輯的病句。