提案改善培訓(xùn)教材ppt課件(參考版)
2025-01-13 18:31本頁面
【正文】 詳見反面 版本﹕ A總分大昶電腦配件(蘇州)有限公司效果 B( 無形的 ) 獨(dú)創(chuàng)性著想性( 5 % )努力度( 5 % ) 部 課 39。 填報(bào)注意事項(xiàng) 39。是在任何人能力范圍的 ﹐ 并非如革新般的需要特別特殊的能力 (1)改善的手法通常有三種 ﹕ 廢除 ﹑ 減少 ﹑ 改變 (2)改善的四大做法 ﹕ 1抄搬別人成熟的創(chuàng)意 /成果 2研究及改善別人的創(chuàng)意 /成果 3創(chuàng)造 作大幅度改進(jìn) 4發(fā)明 作 100%的創(chuàng)新 3﹑ 提案改善的步驟之三 改善案之實(shí)施 改善如未能加以實(shí)施 ,是毫無意義的 .不管如何卓越的構(gòu)想 ,未能加以實(shí)施 ,則只不過是畫餅充飢而已 .但也不能盲目行動 ,在實(shí)施前應(yīng)對改善予以檢討 ﹑ 評價(jià) . (1)改善案的評價(jià) １ 這個方案是否會產(chǎn)生后遺癥 ２ 是否對需要解決的部分有疏漏 ３ 試比較改善前與改善后的情況 ４ 成本如何 ５ 安全性 (2)改善案的實(shí)施 １ 實(shí)施時(shí)取得上司的認(rèn)可 ２ 嘗試看看 ,確定其好與壞 ３ 實(shí)施上是否有困難 ４ 簡單的部分自己做 ５ 實(shí)施效果確認(rèn)后應(yīng)填寫 改善報(bào)告書 4﹑ 提案改善的步驟之四 后續(xù)追蹤 (1)實(shí)施后是否有不良的結(jié)果 (2)確認(rèn)實(shí)施的結(jié)果 (3)不斷追蹤直到結(jié)果安定 (4)進(jìn)行避免再回到原點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化 (5)是否有更好的方法 5﹑ 改善報(bào)告書的填寫要點(diǎn) ﹑ 圖表等來書寫表達(dá) ﹐ 使人一看即能懂 ﹐ 很容易撰寫 ﹐ 不需要花費(fèi)太多的時(shí)間與心力 ﹐ 就能處置 ? 改善要連打 ,連續(xù)攻擊 ?例外的要例外管理 ?「要小心！」 不如「不用小 心也可以！」 ?「來徹底吧！」是無法徹底的 ?將「理所 當(dāng)然」加 以評價(jià) , 成為有 意識的 改善 ?找出可改 變的部份 五、研討交流 提案編號﹕收件日期﹕＿＿＿＿年＿＿月＿＿日提案人姓名 職務(wù)提案名稱 提案 日期 年 月 日改善前狀況 ( 問題點(diǎn) ) 改善后狀況 ( 實(shí)施 ) 【如為建議案 , 此項(xiàng)可不填】改善對策 ( 構(gòu)想 ) 效果 / 效益 ( 評價(jià) )項(xiàng)目評分節(jié)省金額( 2 5 % )節(jié)省空間( 1 5 % )品質(zhì)( 1 0 % )作業(yè)條件( 5 % )推廣度( 5 % )安全性( 1 0 % )思考性( 1 0 % )創(chuàng)意性( 1 0 % )班 / 組長課 ( 副 ) 長推動 委員會部門主管 簽準(zhǔn)作業(yè)流程﹕班﹑組長→課 ( 副 ) 長 / 單位主管→推動委員會→部級主管→提案事務(wù)局→提案委員會注﹕ 39。 3﹑ 構(gòu)筑安全 /安穩(wěn)的工作環(huán)境 透過提案活動的實(shí)施 ﹐ 創(chuàng)造出安全 /安穩(wěn)與舒適愉快的工作環(huán)境和氛圍。 腳踩 板 給料管 撈渣口 ?改善前 :辛苦 /很困難 /只有老手才行 /只有 ? ?先生才行 /必頇要訓(xùn)練 /必頇要有才能 /需要直覺/需要決竅 ?改善后 :簡單的就可以做 /任何人都能做 /馬上就會 /能很正確地進(jìn)行 三、實(shí)施篇 ? 無法實(shí)施即無意義 ? 自己的工作自己不改善的話 ,誰也不會幫你改善 ?
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