九年級物理20xx-20xx第一學(xué)期期末試卷(參考版)
2025-01-13 14:35本頁面
【正文】 h”的 字樣 .小華單獨把電磁爐接入電路中，用它在 5min 內(nèi) 能 把 、 20℃ 的水加熱到 100℃ ，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了 225 轉(zhuǎn)，則： （ 1）加熱 5min 水吸收的熱量是多少？ （ 2）電磁爐工作 5min 實際消耗的電能是多少？ （ 3）電磁爐 的 實際電功率是多少？ （ 4） 對比 電磁爐的銘牌說明與 第 （ 3）問 的 計算結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)什么問題？ 你認(rèn)為可能是什么原因 ？ （說出 一種即可） 圖 12 圖 11 A O B 圖 9 甲 乙 圖 10 九年級物理試卷 第 6 頁 共 9 頁 26． （ 4 分） 用如圖 13 所示實驗裝置測量動滑輪的機(jī)械效率 . （ 1）實驗時，應(yīng)豎直向上 ▲ 拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的物體 A 緩慢上升 . （ 2）將滑輪 從圖中實線位置拉至 虛線位置的過程中，測力計的示數(shù)為 ▲ N， 已知 物體 A 重 ，物體 A 上升高度 h 為 ，測力計移動距離 s 為 ，則動滑輪的機(jī)械效率為 ▲ . （ 3） 如果增加所提物體 A 的重 力，則動滑輪的機(jī)械效率將 ▲ （選填 “變大 ”、 “變小 ”或 “不變 ”） 27．（ 5 分）如圖 14 所示 ，是 “探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān) ”的裝置 ， 兩個燒瓶及其中煤油的質(zhì)量、初溫均相同， R 甲 ＞ R 乙 . （ 1）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量 無法測量 ，本實驗 是 通過 比較 ▲ 來間接比較 熱量 多少的 . （ 2）實驗 的電路采用這種 連接方式 ， 目的是 控制 ▲ 相等 ，從而探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與 ▲ 之間的關(guān)系 . （ 3） 實驗中 小紅問小明： “打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？ ”， 對于這個問題 ，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的是 ▲ . A．因為煤油有顏色便于觀察 B．因為煤油 的熱值 較大 C．因為煤油 的密度 較小 D．因為煤油 的比熱容 較小 28． （ 7 分） 小卉同學(xué)在做 “用電流表、電壓表測電阻 ”實驗時，她選用兩節(jié)新干電池做電源，待測電阻阻值大約為 10Ω. （ 1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖 15 的電路補充完整（導(dǎo)線不能交叉） . A h s 2 3 2 3 N 圖 13 圖 14 R 甲 R 乙 溫度計 煤油 甲 乙 九年級物理試卷 第 7 頁 共 9 頁 （ 2）實驗開始時，滑動變阻器的滑片應(yīng)移至 _ ▲ （選填 “A”或 “B”）端 . （ 3）小卉同學(xué)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表 有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，且移動變阻器滑片 P 時，電流表示數(shù)會發(fā)生變化，則故障可能是 ▲ . A．電流表斷路 B．變阻器接線柱接錯 C．待測電阻短路 D．待測電阻斷路 （ 4）排除故障后 ， 移動 滑片 P， 當(dāng)電壓表示數(shù)為 時 ， 電流表示數(shù)為 ， 由此可算出電阻為 ▲ 同學(xué) 認(rèn)為這 就 是 待測 電阻的阻值， 你認(rèn)為有何不妥？ ▲ 29． （ 3 分） 物理 實驗 中 ， 對于一些不易直接測量的物理量，通常 利用相關(guān)的物理效應(yīng)間接 比較 其大小 . （ 1）圖 16 所示是 “探究物體動能的大小與什么因素有關(guān) ”的實驗，該實驗中 “物體動能的大小 ”是通過 ▲ 來反映的； （ 2）圖 17 所示是 “比較不同燃料熱值 ”的實驗
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