管理技巧授權(quán)ppt課件(參考版)
2025-01-13 03:59本頁(yè)面
【正文】 A、 試討論張先生在人手短缺時(shí)加入生產(chǎn)的決定是否正確？又他是如何和上司解決意見(jiàn)差異的？ B、 張先生在授權(quán)給李小姐及陳先生時(shí)犯出了什么錯(cuò)誤？ 試比較授權(quán)和放權(quán)的不同。 此外：張先生指派陳先生負(fù)責(zé)該部門(mén)員工對(duì)工作的態(tài)度報(bào)告。 首先：他分派管理文具及購(gòu)買(mǎi)供應(yīng)品的任務(wù)給資深的李小姐。他每天花大概四小時(shí)在生產(chǎn)線上，但張先生的上司找張先生不果，便大罵張先生不應(yīng)該加入生產(chǎn)，指責(zé)他完全不懂授權(quán)之道。 4~7次 “ 是 ” 您在授權(quán)方面還存亟待改進(jìn)之處 8次以上 “ 是 ” 授權(quán)對(duì)于您而言還是一道難題 九、授權(quán)水平測(cè)試 （一）授權(quán)水平測(cè)試 AAC聲學(xué)科技控股有限公司 學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，行動(dòng)成就未來(lái)！ 案例討論分析： 張先生是一位生產(chǎn)線的部門(mén)主管。 AAC聲學(xué)科技控股有限公司 學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，行動(dòng)成就未來(lái)！ 選賢任能 （ 1）經(jīng)驗(yàn)豐富（例：組織展銷(xiāo)會(huì)等） （ 2）頗有經(jīng)驗(yàn)（例：整理部門(mén)檔案 /作工作報(bào)告） （ 3）極具潛質(zhì)（例：整理部門(mén)檔案 /作工作報(bào)告） 考慮選擇人的因素： ①下屬的工作范圍，是否與將要授權(quán)的任務(wù)有相關(guān)的地方？ ②他是否有興趣做這項(xiàng)任務(wù)？ ③他是否能騰出時(shí)間去肩負(fù)該項(xiàng)任務(wù)？ AAC聲學(xué)科技控股有限公司 學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，行動(dòng)成就未來(lái)！ 落實(shí)分工 （ 1）陳述背景 （ 2）詳述工作 （ 3）支持指導(dǎo) （ 4）商訂進(jìn)度
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