一數(shù)下期末復(fù)習(xí)第二課時(1)(參考版)

【摘要】柘汪鎮(zhèn)第二中心小學(xué)電子備課教案課題jqx第二課時備課人胡琴琴學(xué)習(xí)目標：1、學(xué)會j、q、x三個聲母，讀準音，記清型，正確書寫。2、初步掌握j、q、x和ü相拼時，ü上兩點省寫的規(guī)則。3、學(xué)會j、q、x與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準確拼讀j、q、x開頭的

2025-01-13 01:05

一數(shù)下期末復(fù)習(xí)第二課時(參考版)

【摘要】柘汪鎮(zhèn)第二中心小學(xué)電子備課教案課題Zhchshr第二課時備課人胡琴琴8、zhchshr第二課時教學(xué)內(nèi)容：輔導(dǎo)學(xué)習(xí)zh、ch、sh、r與韻母ɑ、e、u相拼的音節(jié)及五個會認字。教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課：昨天，我們認識了8個新朋友，不知同學(xué)們還認不認識，誰能叫出

2025-01-13 01:15

一數(shù)下期末復(fù)習(xí)第二課時(2)(參考版)

【摘要】柘汪鎮(zhèn)第二中心小學(xué)電子備課教案課題ZCS第二課時備課人胡琴琴7、ZCS第二課時一．復(fù)習(xí)檢查1出示小黑板：zcszicisiau2指名說說小黑板上哪些是聲母，哪些是音節(jié)。3指名說說音節(jié)的拼讀方法。二．新授課1教學(xué)zcs與a的拼音。（1）

2025-01-13 01:09

農(nóng)業(yè)(第二課時)-農(nóng)業(yè)(第二課時)(參考版)

【摘要】情系三農(nóng)中國政府多次提到“三農(nóng)”問題，并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題很迫切很重要。解決三農(nóng)問題實質(zhì)：是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個關(guān)系13億人口大國的經(jīng)濟社會、國計民生的大問題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對三農(nóng)問題講話

2025-01-03 02:50

第一單元第二課時復(fù)習(xí)備課(參考版)

【摘要】第一單元復(fù)習(xí)（第二課時）教學(xué)目標：1．復(fù)習(xí)課文，背誦要求背誦的段落。2．概括各課景色特點，領(lǐng)悟作者準確、生動的表達方法，熟練掌握、運用擬人句式。3．了解自主復(fù)習(xí)、小組討論、集體交流的復(fù)習(xí)模式，培養(yǎng)獨立復(fù)習(xí)能力。教學(xué)重點：概括各課景色特點，背誦課文段落。教學(xué)難點：領(lǐng)悟作者準確、生動的表達方法，熟練掌握、運用擬人句式。預(yù)習(xí)導(dǎo)航：

2024-12-15 09:14

第二單元第二課時復(fù)習(xí)備課(參考版)

【摘要】第二單元復(fù)習(xí)教案（第二課時）教材簡析：第二單元為“正義必勝”，一共安排了《盧溝橋烽火》、《半截蠟燭》、《聶將軍與日本小姑娘》三篇均以戰(zhàn)爭為題材的課文。三篇課文的基調(diào)各不相同，《盧溝橋烽火》是一段雄壯的歌曲，催人奮進；《半截蠟燭》是微風(fēng)中曳動的一星火苗，揪人心弦；《聶將軍與日本小姑娘》就是湖心蕩開的圈圈漣漪，思緒難平。這單元練習(xí)二訓(xùn)練的重點：一

2024-12-15 09:14

習(xí)作一第二課時(參考版)

【摘要】第二課時（作文講評）一、指導(dǎo)方法：上節(jié)課我們回顧了童年生活，寫下了自己童年趣事，老師很高興成為同學(xué)們作文的第一讀者，這次作文大多數(shù)同學(xué)是以快樂為主題，寫出了童年趣事，更主要的是同學(xué)們在作文中表達了自己的真情實感，抓住了人物的動作、語言、心理等描寫，寫得很具體。當然，我們的作文當中還存在一些不足之處，比如說有些同學(xué)的作文還有錯別字、不合適的標點、不通順語句，

2024-11-25 23:03

課題1第二課時(參考版)

【摘要】課題1第二課時化學(xué)方程式參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。1、質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變。2、化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量守恒的實質(zhì)原子數(shù)目原子質(zhì)量原子種類微觀

2024-12-12 05:56

1長江之歌第二課時(參考版)

【摘要】第二課時第二課時的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生課前圍繞研讀主線圈畫自學(xué)（從文中找出哪些句子說明長江“是無窮的源泉”“有母親的情懷”，并根據(jù)資料發(fā)揮想象簡要寫下隨文批注。）為前提，可以整合“復(fù)習(xí)檢測，回顧導(dǎo)入”——“主線研讀，深入感悟”——“回歸整體，激情促讀”——“拓展延伸，深化情感”這四個板塊進行教學(xué)，相機落實（①從文中找出哪些句子說明長江“是無窮的源泉”“有母親的情懷”，并

2024-11-25 06:25

18第二課時1(參考版)

【摘要】第二課時教學(xué)目標：1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)小姑娘把雜志當作朋友，對朋友的錯誤“及時幫助他改正”的真誠態(tài)度。2、學(xué)習(xí)課文的生字新詞。教學(xué)重難點：1、意概括課文的主要內(nèi)容。2摘錄描寫人物神態(tài)的句子。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)課文第二段。1、從哪些地方可看出小姑娘是“我”的良師益友？2、小姑娘為什么

2024-11-24 23:43

1、你好！新年第二課時(參考版)

【摘要】第二課時教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)第四小節(jié)。1、朗讀第四小節(jié)。2、說說你都讀懂了些什么。3、孩子，讓我們共同歡呼新年的到來。4、孩子，此時此刻，新年的鐘聲已經(jīng)敲響，讓我們雙手合十，默默地許下心中的愿望。（停半分鐘）5、孩子，都說“一年之計在于春”。新的一年，新的希望；新的一年，新的開始；新的一

2024-11-24 23:48

一年級第二課第二課時(參考版)

【摘要】一年級第二課第二課時教學(xué)內(nèi)容：1、認讀走與跑的節(jié)奏，并用編創(chuàng)節(jié)奏說一句話。2、表演歌曲《其多列》。教學(xué)目標：1、能夠整齊演唱歌曲，學(xué)習(xí)用歌聲及動作表達歡快活潑的情緒。2、鞏固走與跑的時值與長短，通過創(chuàng)編活動，讓學(xué)生準確地掌握它的長短，并培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)作能力。。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：1、

2024-11-26 02:05

第二課時復(fù)習(xí)混合運算(參考版)

【摘要】第二課時復(fù)習(xí)混合運算、運算率教學(xué)內(nèi)容：教科書第100～101頁整理與復(fù)習(xí)第5～11題。教學(xué)要求通過練習(xí)，使學(xué)生加深對運算律的理解，體會運算律的作用，進一步提高學(xué)生應(yīng)用運算律使計算簡便的能力，增強靈活應(yīng)用運算律的意識。教學(xué)過程一、揭示課題二、復(fù)習(xí)運算律1．回顧整理。(1)我們學(xué)過了哪些運

2024-11-28 18:16

習(xí)作一第二課時設(shè)計(參考版)

【摘要】第二課時一、再次激勵，激發(fā)寫作激情。同學(xué)們，生活是豐富多彩的，你和周圍的人在一起的時候，會發(fā)生很多事情，請你選擇一件印象最深無法忘懷的事寫下來。二、學(xué)生習(xí)作，教師巡視。指導(dǎo)學(xué)生挑選自己認為最能表達自己成功的內(nèi)容，嘗試寫作。教師再次提示讓學(xué)生明確寫作的范圍，并要求在30分鐘內(nèi)完成文章初稿。三、教師在巡視中，對于極少數(shù)作文方面存在問題的同學(xué)適時降

2024-11-26 03:21

35第二課時(參考版)

【摘要】第二課時教學(xué)目標：、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象，感受詩中表達的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。，初步了解詩句的意思，提出不懂的問題,了解學(xué)習(xí)古詩的一般方法。教學(xué)過程一、再讀課文，理解詩意。，抓住關(guān)鍵字詞理解詩意：“歲”就是“年”，“除”就是“過去”，這一句的意思就是“爆竹聲中

2024-11-25 01:35

一數(shù)下期末復(fù)習(xí)第二課時(1)-文庫吧

一數(shù)下期末復(fù)習(xí)第二課時(1)-wenkub

一數(shù)下期末復(fù)習(xí)第二課時(1)(已修改)

一數(shù)下期末復(fù)習(xí)第二課時(1)(編輯修改稿)

一數(shù)下期末復(fù)習(xí)第二課時(1)-wenkub.com