人教版三年級下冊第二單元習作指導(參考版)
2025-01-12 12:46本頁面
【正文】 要習（總分總、事情發(fā)展、首尾呼應等）盡量運用學過的寫作方法和描寫方法 （包括四字詞語、修辭手法等） 。我們要以實際行動來保護咱們的家園。 ”貓頭鷹飛過來發(fā)言： “還有一點最重要的，大家以后不能再破壞我們的森林了。 ”老羊一幅頭頭是道的樣子，說： “我看呀，首先得給森林里中上花草和樹木，其次是清理河水。”小松鼠芳芳也垂頭喪氣地說： “對呀，大森林里一片死氣沉沉，我不禁想起了以前那朝氣蓬勃的大森林。小馬林林說： “我家門前的一塊草地，以前綠樹成蔭，花朵爭芳斗艷，河水清澈見底?！ ∠扔芍鞒秩死匣⒄f話： “我親愛的伙伴們，現在我們的生活水平好了許多，但是，環(huán)境卻被我們嚴重破壞了。瞧，小動物們都熱火朝天地爭論著，可激烈啦！現在，我們也去聽聽吧。媽媽媽媽快來吧，給我找一個新的家！呱呱呱，呱呱呱，我是一只可憐的小青蛙 ……她就去問松樹爺爺： “那片河水到哪里去了？ ”松樹爺爺說： “小青蛙，你看那是什么？ ”“那，那 …… 是工廠！ ”“對了，小青蛙，我告訴你吧，工廠有一個大管子把池塘里的水全吸干了。于是，小青蛙趕緊起來，跳出洞外。春天來了，萬物復蘇，小青蛙也睡醒了。冬天到了，小青蛙抓了一大袋子蟲子，吃得飽飽的，挖了好大的一個洞，鋪上了荷葉床，蓋著荷葉被子開始冬眠了。星星聽了小青蛙那美妙的歌聲，眼睛一眨一眨的，更亮啦。池塘里有一個大荷葉，小青蛙每天都站在荷葉上唱歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，愛唱歌來愛玩耍，荷葉就是我美麗的家，呱呱呱，呱呱呱，我是一只快樂的小青蛙 ……我不禁大聲呼吁著： “人類啊！請保護環(huán)境！請愛護我們的地球吧！ ”我們失去了美麗的家園，現在就要無家可歸了。 ”是啊，人類為了自己的生活更加舒適，不僅隨意破壞水資源，而且肆無忌憚得亂砍亂伐。嗚嗚 ……” 小魚更傷心了。人們的生活水平提高了，他們卻更不注意保護環(huán)境了。 “你整天在水里無憂無慮地生活，快快樂樂的，哭什么呀？ ”我疑惑地問?！ ?“是我！我是小魚。 于是它們寫了一則廣告： “人類，如果你們再排放污水，世界將會變得更臟，你們也就喝不到干凈的水了，地球也會變成一個骯臟的世界，為了地球的潔凈，請不要再排放污水了 。 ” ”兔子和喜鵲同時說。 兔子和喜鵲來到池塘邊，見到了榕樹爺爺。 ” ”喜鵲越說越生氣。 “人類怎么能排放這么多污水呢？我這就找兔子商量辦法去， ”喜鵲說。 小溪妹妹變身記 一天早上， 小溪妹妹 醒來發(fā)現自己潔白的身體
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