(doc)-河北省20xx年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與經(jīng)營(yíng)試題及答案(參考版)
2024-10-17 19:09本頁(yè)面
【正文】 A、實(shí)用新型 B、技術(shù)秘密 C、外觀(guān)設(shè)計(jì) D、發(fā)明專(zhuān)利 答案： ACD
。專(zhuān)利保護(hù)有時(shí)間性、地域性和獨(dú)占性。 A、客觀(guān)規(guī)律 B、真理 C、核心 D、基礎(chǔ) 答案： BCD 3影響知識(shí)創(chuàng)造的個(gè)人因素有：（ ）與 ( )的因素。 A、認(rèn)識(shí)成果 B、暗默知識(shí)與形式知識(shí) C、知識(shí) D、符號(hào) 答案： ACD 3營(yíng)造正能量的組織氛圍：（ ）、充分宣傳和發(fā)揮組織的優(yōu)勢(shì)、( )。 A、原創(chuàng) B、延伸 C、驗(yàn)證 D、交叉 答案： ABD 3知識(shí)創(chuàng)造的理論一般認(rèn)為原創(chuàng)大部分來(lái)自（ ）靈感，也就是說(shuō)知識(shí)創(chuàng)造最初是從（ ）開(kāi)始的，這個(gè)人與所創(chuàng)造知識(shí)之間存在多種多樣、難于復(fù)制的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境影響、個(gè)人特點(diǎn)等聯(lián)系。 瓊斯股價(jià)平均數(shù)。 A、知識(shí)轉(zhuǎn)移 B、創(chuàng)造概念 C、驗(yàn)證概念 D、共享暗 默知識(shí) 答案： ABCD 3 1790 年美國(guó)的（ ） 費(fèi)城證券交易所誕生 ,1792 年紐約的 24 名經(jīng)紀(jì)人在華爾街 11 號(hào)共同組織了 紐約證券交易會(huì) ,這就是后來(lái)聞名于世的 紐約證券交易所 。第四階段：建造原型。第二階段：（ ）。其中被經(jīng)營(yíng)又可以有：（ ）、職業(yè)經(jīng)理人制、 ( )、 ( )、從專(zhuān)家到 CEO 等。 A、暢所欲言 B、隨心所欲 C、保留 D、 戒心 答案： AC 2：（ ）是以知識(shí)為中心的管理，旨在通過(guò)知識(shí)（ ），獲取和（ ）知識(shí)來(lái)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和反應(yīng)能力，以迎接經(jīng)濟(jì)全球化競(jìng)爭(zhēng)的 挑戰(zhàn)。知識(shí)轉(zhuǎn)化有四種基本模式 —— （ ）（ Socialization）（ ）、（ Externalization） （ ）、（ Combination）和（ ）（ Internalization） ，即著名的 SECI 模型 。 A、明德 B、悟道 C、取勢(shì) D、優(yōu)術(shù) 答案： ABCD 2在個(gè)體層面的知識(shí)創(chuàng)造中確有（ ），有人可以成為偉大的思想家、科學(xué)家，也有人可以成為能工巧匠，（ ）在應(yīng)用這些 人所創(chuàng)造的知識(shí)而謀生，在謀生過(guò)程中又在不同程度上積累著各自的知識(shí)，這其中也包含多種多樣的（ ）。知識(shí)的意義是其內(nèi)具的促進(jìn)人的思想、精神和能力發(fā)展的力量 ,是知識(shí)與人的發(fā)展之間的一種價(jià)值關(guān)系。符號(hào)表征表明作為人類(lèi)的認(rèn)識(shí)成果 ,任何知識(shí)都是以特定的符號(hào)作為表征的。 A、技術(shù)入股 B、知識(shí) C、經(jīng)營(yíng)者 D、股東 答案： ABD 2不受專(zhuān)利保護(hù)的領(lǐng)域有 :（ ）、（ ）、疾病的診斷和治療方法、（ ）、用原子核變換的方式獲取的物質(zhì)等。 A、主體論 B、個(gè)性化 C、價(jià)值性 D、主觀(guān)感受 答案： ABC 1項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)知識(shí)創(chuàng)造的影響因素主要 有以下幾個(gè)方面（ ）、（ ）、（ ）： A、 TEAM LEADER B、人際關(guān)系 C、利益關(guān)系 D、是否具有開(kāi)放合作意識(shí) 答案： ABC 當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵害的時(shí)候，可以通過(guò)多種途徑尋求法律救助，主要途徑有 :（ ）、（ ）、（ ）。不是一種事實(shí)性立場(chǎng) ,而是一種 ( )立場(chǎng) 。 A、發(fā)現(xiàn) B、凝集 C、 發(fā)明 答案： AB 17 個(gè)體知識(shí)創(chuàng)造的過(guò)程，第 一步 （ ）；第二步 相關(guān)知識(shí)元的搜尋：第三步 ( )：第四步 ( )：第五步 ( )： A、欲望的產(chǎn)生 B、新知識(shí)的邏輯 C、驗(yàn)證 D、 應(yīng)用與傳播 答案： ABCD1知識(shí)的教育立場(chǎng)不是一種知識(shí)的本體論立場(chǎng) ,而是一種 ( )立場(chǎng) 。 A、應(yīng)用知識(shí)與理論知識(shí) B、暗默知識(shí)與形式知識(shí) C、技術(shù)體系的知識(shí)與經(jīng)營(yíng)、保障體系的知識(shí) D、知識(shí)與知識(shí)邏輯 答案： ABC 1 1900 年，奧地利醫(yī)學(xué)家蘭德斯坦納研究了這一問(wèn)題。 A、度量衡 B、血型 C、股票 D、股份公司 答案： ACD 1提高個(gè)體知識(shí)創(chuàng)造能力的幾個(gè)途徑 ,（ ）、尋、 ( )、試、 ( )、( )。 A、國(guó)際 B、公約 C、世界 D、議定書(shū) 答案： AB1實(shí)現(xiàn)成功的知識(shí)管理體系的 5 項(xiàng)關(guān)鍵是： ① 制定企業(yè)（ ），建立知識(shí)創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，塑造知識(shí)共享的企業(yè)文化氛圍； ② 設(shè)置知識(shí)主管專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)企業(yè)知識(shí)管理工作，開(kāi)發(fā)知識(shí)創(chuàng)新能力； ③ 與企業(yè)的業(yè)務(wù)流程相結(jié)合，調(diào)整企業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)； ④ 建立 ( )，管理知識(shí)生產(chǎn)、交換、整合和內(nèi)化； ⑤ 對(duì)知識(shí)管理體系制定 ( )，以期改進(jìn)。 A、一大基礎(chǔ) B、兩大支柱 C、根本目的 D、一個(gè)目標(biāo) 答案： ABD 1中國(guó)積極參加（ ）保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主要 ( )和條約。 “ （ ） ” 是準(zhǔn)時(shí)化與人員自主化。 A、新發(fā)現(xiàn) B、新信息 C、新工具 D、新理論 答案： ABCD 豐田式生產(chǎn)管理哲理的理論框架包含 “ 一個(gè)目標(biāo) ” 、 “ 兩大支柱 ”和 “ 一大基礎(chǔ) ” 。 A、法律法規(guī) B、文件 C、知識(shí)產(chǎn)權(quán) D、權(quán)益 答案： AC 知識(shí)的 ( )是指人 ( ),具體包括知識(shí)構(gòu)成的邏輯過(guò)程和 ( )。內(nèi)在化是指：（
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