記敘文閱讀word版(參考版)
2025-01-11 08:21本頁面
【正文】 （每點(diǎn) 2 分，意思對即 可） 。）（意思對即可） 5． （ 4 分）①日常生活中瑣碎小事的遺忘糊涂。（ 2 分）與老友的忘對比，突出“我”的自律和欣慰（ 2 分）；為下文“然而”的自我否定蓄勢，既體現(xiàn)了思維的變化和波瀾的設(shè)置，又實(shí)現(xiàn)了由敘轉(zhuǎn)議的巧妙銜接。）（修辭 1 分，分析 2 分） ⑵用富含調(diào)侃和戲謔意味的筆調(diào)將造物主稱為“小兒”，幽默生動地體現(xiàn)了作者洞察世事，領(lǐng)悟哲理之后的欣喜與放達(dá)。（每點(diǎn) 2 分，意思對即可） 2． （ 2 分） 然而忘事糊涂就一點(diǎn)好處都沒有嗎 ？ 3．（ 5 分） ⑴運(yùn)用夸張的修辭，將老友講話沒完沒了無限夸大，生動形象地將老友忘事糊涂的形象呈現(xiàn)出來。（ 6分） 5．結(jié)合全文探究“忘”的兩層含義。（ 5 分） ⑴ 到了聽眾都變成了化石的時候，他也許才講到春秋戰(zhàn)國 !（從修辭角度）（ 3 分） ⑵ 我必須給賦予我們?nèi)祟?“ 忘 ” 的本能的 造化小兒 ． ． ． ． 大唱贊歌。（ 4 分） 2．找出表明文章寫作思路發(fā)生明顯變化的句子，并抄寫在橫線上。試問，世界上哪一個圣人、賢人、哲人、詩人、闊人、猛人，這人，那人，能有這樣的本領(lǐng)呢 ? ⑧我還必須給“忘”大唱贊歌。這是任何人都無法忍受下去的。如果造物主不賦予人類以“忘”的本領(lǐng)，那么，我們?nèi)祟愒谶@么多的悲和離的重壓下，能夠活下去嗎？人生下來，既能得到一點(diǎn)樂趣，又必須忍受大量的痛苦，后者所占的比重要多得多。這是深有體會之言?！彼前驯蜌g、離和合并提。自己年紀(jì)越來越老，對于“忘”的評價卻越來越高，高到了宗教信仰和哲學(xué)思辨的水平。在潛意識中頗有點(diǎn)沾沾自喜了。再加上我有點(diǎn)自知之明，我的新座右銘是：老年之人，剎車失靈，戒之在說。如人飲水，冷暖自知，其中滋味，實(shí)不足為外人道也。 ④我比這位老友小六七歲。他恍然大悟，點(diǎn)頭稱是，把講稿念完，回到原來的座位。 到了聽眾都變成了化石的時候，他也許才講到春秋戰(zhàn)國 !我心里急如熱鍋上的螞蟻，忽然想到：按既定方針辦?？礃幼邮谴蛩銖谋P古開天辟地講。在這危難之際，我同他的夫人商議，由她寫一個簡短的發(fā)言稿，往他口袋里一塞，叮囑他念完就算完事，不悖如儀常規(guī)。一說話，往往像開汽車一樣，剎不住車，說個不停，沒完沒了。但是，這卻帶來了困難。我這位畫家老友是敦煌學(xué)界的元老之一，獲得了普遍的尊敬。在每一次會面中，盡管時間不長，這樣尷尬的局面總會出現(xiàn)幾次?！彼c(diǎn)頭稱是。從眼鏡后面流出來的淳樸寬厚的目光，落到我的臉上，其中飽含著疑惑的神氣。我們將近半個世紀(jì)以前就認(rèn)識了，頗能談得來，而且平常也還是有些接觸的。 （二） 忘 （季羨林） ①人一老，就容易忘事糊涂。 ：在我們的生命長河中會遇到很多美好和幸福，有視我們?yōu)樯陌职謰寢專惺冀K陪在我們身邊的朋友，有用目光注視我們前行的老師，他們都是一場場花開，珍惜這一樹的繁華，讓這清香和記憶充盈在我們的心間。 ：寫出槐花落在地 上的多和厚；借景抒情； 不同點(diǎn)：白詩借槐花烘托詩人 “衰病無人問 ”的落寞、孤寂、惆悵之情；丁立梅的文章寫槐花是為了表達(dá)對槐花的喜愛之情，對平凡生活的贊美。符合語境占 2 分，恰當(dāng)運(yùn)用修辭方法占 1 分，語言流暢占 1 分。 ：賞花變得純粹，周遭的黑暗做了底子，槐花的白跳躍出來，是黑布上繡的白花。 評分意見：本題共 3分。 2.“融入 ”，是融解進(jìn)入的意思。 相同點(diǎn)： 不同點(diǎn)： 5．結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓Φ?① 段中 “人生的旅途說長也長，說短也短，我們能相遇到的花期也有限，我不想錯過每一場花開 ”一句的理解。 幽閑竟日臥，衰病無人問。（ 4 分） 秋涼閑臥 白居易 殘暑晝猶長，早涼秋尚嫩。 ，在第 ④ 段，補(bǔ)寫一段描繪景色的句子。 。 （選
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