【正文】 。歧義句（雙關(guān)）的作用可使語言幽默風(fēng)趣。，加強(qiáng)語氣，一氣呵成，突出強(qiáng)調(diào)。十三。獨(dú)句段的作用簡潔，強(qiáng)調(diào)，突出，承上啟下，轉(zhuǎn)折等作用十二情景交融。景物描寫段的作用、地點(diǎn)，揭示作品的時代背景。刻畫人物性格。人物描寫段的作用，直接體現(xiàn)人物性格。歸納中心點(diǎn)明文章中心，升華主題，使感情色彩鮮明。概括段意過渡段是對上下內(nèi)容的概括，并且用關(guān)聯(lián)此等把上下兩段從內(nèi)容上聯(lián)系起來，使下文不顯得突然。關(guān)于結(jié)構(gòu)類考題有幾種常見類型：將某個段落（或句子）抽出后問應(yīng)加在哪兩個段落之間，并寫出理由；或問某個段落可否刪掉，并寫出理由；也有問行文順序（或段落）可否顛倒。結(jié)構(gòu)上就是對整體的把握，增加條理和文章的語言的流暢性。八意在言外的余味。末段的作用，點(diǎn)明題旨，深化中心，呼應(yīng)開頭，或兼而有之。5)如果開篇即連續(xù)感嘆，那么，首段還兼有強(qiáng)烈的抒情作用。3)文章開篇如果是景物描寫，那么，首段的作用，從結(jié)構(gòu)上看，它可能是鋪墊作用，從景物描寫上看，它的作用是以襯托、勾勒環(huán)境，提供背景，或營造（渲染）某種氣氛。開頭的作用：1)如果開篇即點(diǎn)題，首段的作用往往是總括全文，點(diǎn)明題旨，或者表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情（奠定感情基調(diào)）。記敘文標(biāo)題的含義和作用標(biāo)題作用：（比喻義或象征義）；，確定文章的感情基調(diào)，作為作者感情的出發(fā)點(diǎn)； 、主要內(nèi)容； ；；揭示文章中心主旨；，引起讀者閱讀興趣；富有哲理，發(fā)人深?。?、背景。采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。間接抒情法間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。有時是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘；有時是對出場人物的情節(jié)作注釋、說明。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。倒敘時要交代清楚起點(diǎn)。敘事時間倒敘法倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。好處：增強(qiáng)文章情感，便于抒情，引起讀者的共鳴。第一人稱的作用：①是事件的見證者，是文章的線索人物，也可以自己的親身經(jīng)歷。第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內(nèi)的人物和事件。寫作手法寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法（即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法（技巧）），常見的有：懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正側(cè)面結(jié)合、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實(shí)相生、實(shí)寫與虛寫、托物寓意、詠物抒情、借景抒情等。這種被解說的對象，有的是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等。(5)說明。它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度。(4)議論。抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。描寫的手法運(yùn)用得好，能逼真?zhèn)魃瘛⑸鷦有蜗?，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。它是記敘文，特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。(2)描寫。表達(dá)方式表達(dá)方式分為敘述、描寫、說明、抒情、議論五種(1)敘述。用這種方法，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象?！耙帧?，指按下、貶低。欲揚(yáng)先抑：欲揚(yáng)先抑，是一種人物描寫技巧。托物言志：借助于某種事物來抒發(fā)情感或說明事理，把要表達(dá)的意思寄托在具體的事物之上，這叫托物言志?？鋸垼阂环N故意“言過其實(shí)”的形象化手法，可以突出人物，強(qiáng)化感情。b、用景物描寫來襯托人物性格或事件意義。襯托：以一些次要事物為陪襯來突出某一主要事物，常與對比一起使用。a、運(yùn)用對比手法描寫人物，刻畫性格。常見的表現(xiàn)手法及作用：象征：使所要表達(dá)的意思更為含蓄、深刻。反問：加強(qiáng)語氣，加重語勢，激發(fā)感情，加深印象?？鋸垼航沂颈举|(zhì)，給人以啟示；烘托氣氛，增強(qiáng)感染力；豐富聯(lián)想，以創(chuàng)造意境。排比：敘事透辟，條分縷析；結(jié)構(gòu)緊湊，文意貫通；語氣強(qiáng)勁，抒情強(qiáng)烈。 常見的修辭手法及作用：比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體，化冗繁為簡潔。如果是比喻或是擬人必須要回答“生動形象的寫出了什么內(nèi)容？）9：文段的作用：開頭段的作用通常是總領(lǐng)下文或是點(diǎn)題；文中段時常是過渡段；文末段是總結(jié)全文，或是深化主旨等。一般是以這樣的題型出現(xiàn)：怎樣的人物形象？對人物刻畫的具體方法？并用例句進(jìn)行分析其作用是怎樣的？（比如：“————”句就是通過什么描寫刻畫了一個什么樣的人物形象？）7:記敘文里的環(huán)境描寫及其作用：（以自然環(huán)境描寫考查的多）自然環(huán)境的作用：表現(xiàn)了人物的心理活動；渲染氣氛；為下文做鋪墊；推動故事情節(jié)的發(fā)展。5：記敘的線索：記敘的線索可分為：以人為線，以物為線，以事為線，以人物思想感情變化為線（考查的較多），以時空轉(zhuǎn)移為線。插敘的作用是：對主要的情節(jié)起純托或補(bǔ)充作用。順敘的作用是：按事情的發(fā)展為序，使敘事的層次更清楚。或者是什么內(nèi)容與什么中心或中心人物關(guān)系密切，能夠更好的表達(dá)什么中心或更好的表現(xiàn)什么中心人物，所以詳寫。第三人稱，不受時空的限制，能從多方面自由敘述。2：記敘文的人稱及作用：第一人稱，便于直抒胸臆，讀起來可以增添文章的真實(shí)感?？偨Y(jié)：記敘文閱讀須把握的原則是：詞不離句 句不離段 段不離宗第四篇：記敘文答題技巧總結(jié)記敘文答題技巧總結(jié)1：內(nèi)容概括的形式命題：做這類題目，要抓住核心要素人物和事件。答：我的感受是：年輕的我們有時候總是不能很好地理解親人對我們的付出，常常自以為是，在言語中傷害了他們?！拔拿鳌痹谖闹袑?shí)際是指“掠奪”的意思，該詞運(yùn)用了反語的修辭手法，辛辣地諷 刺了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行徑?！奥斆鬟^分”“聰明”原是褒義詞，此處含貶義，“愚蠢”的意思，這里表達(dá)了作者對當(dāng)時不理解父愛的反思，內(nèi)疚和自省。（記敘）1考點(diǎn)：聯(lián)系上下文分析詞語在具體語境中的含義（作用）答題方法：一定要注意眼觀上下文，在具體的語言環(huán)境中分析詞語的獨(dú)特含義（作 用）。（描寫）(3)仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈?。ㄊ闱椋?4)利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。例如：請寫出下列句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式？(1)一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。(4)議論：是作者對某個議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度的表達(dá)方式。(2)描寫：是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來，再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。它的作用是：通過寫三石板的來歷，寫出了當(dāng)年父親的力氣是那么大，可如今卻閃腰了，突出表現(xiàn)了父親年歲已高、身體日漸虛弱的情況。作用是：使文章渾然一體，突出了父愛子，子思父的主題。它的作用是：突出強(qiáng)調(diào)了長媽媽熱愛關(guān)心孩子的特點(diǎn)，表達(dá)作者對長媽媽的尊敬與懷念之情。常見題型：分析某段落的寫作方法，以及它的作用是什么？答題方法：先說運(yùn)用了??寫作方法，再結(jié)合上下文或主題說明其作用注意：以下幾中寫作手法的作用是(1)對比的作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的??特征(2)伏筆鋪墊的作用：推動故事情節(jié)的發(fā)展（3）前后照應(yīng)的作用：使文章渾然一體，突出文章主題（4）欲揚(yáng)先抑的作用：突出強(qiáng)調(diào)了事物（人物）的特征(5)以小見大作用：小處著筆選材，深化了文章的主題。（《信客》）分析：文章第二、三小節(jié)中體現(xiàn)了信客任勞任怨、待人寬容、真誠守信的性格，如第二小節(jié)他遇到謀生者客死他鄉(xiāng)，充當(dāng)代理人的事跡可以看出；再如第三小節(jié)他慘遭顧主打罵誣陷也可以看出。分析：文中體現(xiàn)了老頭子過于自信和自尊、敢作敢為、愛憎分明的性格，如老頭子在護(hù)送兩個女孩子去找隊(duì)伍過程中的言行，大菱受傷后他內(nèi)心的自責(zé)以及后來機(jī)智巧妙成功地對付了十幾個鬼子的英雄行為中都可以看出。（注意：分析選文人物性格，要求起碼要寫上三點(diǎn)性格，一般用三四個四字詞語進(jìn)行評價）答題格式：文中體現(xiàn)了人物??的性格，如“??”中可以看出?！昂莺荨?、“鉆”這些傳神的神態(tài)動作，生動地寫出葦子蓬勃旺盛的生命力，烘托白洋淀人民在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境里頑強(qiáng)的斗爭意志和旺盛的生存力量。(2)請賞析句子：“葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。”賞析：這個句子是人物的動作描寫。答題方法：先判斷這個句子是什么類型句，如運(yùn)用xxx修辭、運(yùn)用xxx手法描寫人物，然后結(jié)合上下文，抓住關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行理解分析。(2)請賞析下列句子：“??”。作者感到自己對老王的關(guān)愛主要是物質(zhì)上的幫助，缺乏心靈上的關(guān)注，覺得還很不夠，所以感到愧怍?！贝穑哼@是本文的主旨句。這種用血肉凝成的愛和軍民情義將跨越國界，永存于世人心中。答：這是本文的點(diǎn)睛之筆，運(yùn)用了形象的比喻。例如：(1)請結(jié)合《蠟燭》一文，談?wù)勀銓Α斑@一點(diǎn)火焰是不會熄滅的?？键c(diǎn)：句子理解常見題型：結(jié)合課文，請談?wù)勀銓xx句話的理解。但他日夜盼著，準(zhǔn)備著要造一棟有高臺階的新屋。(2)怎么了呢，父親老了。(1)我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，首尾照應(yīng)，是文章結(jié)構(gòu)圓合。②文中：結(jié)構(gòu)上：承上啟下。①文首：內(nèi)容上：開篇點(diǎn)題；設(shè)置懸念。（《蘆花蕩》第55段）答：這處