【正文】 還有一些問題需要解決，還有很多東西需要添加。 網(wǎng)站測試與意見反饋 傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)測試與反饋方式是考試、家庭作業(yè) 等 ，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下，測試和反饋可以利用網(wǎng)絡(luò)工具，學(xué)生可以參加在線測試、然后在線自動(dòng)判卷，實(shí)時(shí)地或以 方式送到教師處批閱，這在很多時(shí)候減少了反饋的時(shí)間。由于 “多媒體應(yīng)用基礎(chǔ) ”內(nèi)容涉及到許多應(yīng)用軟件工具 ,我們聘請熟悉這些軟件工具的研究生和參加網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的本科生作專題助教 ,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) ,效果很好 ,雙方受益。同時(shí)確定哪一層次的學(xué)生需要把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)的輔助手段，哪一層次的學(xué)生需要把它作為學(xué)習(xí)的工具，替代傳統(tǒng)的面對面的課堂學(xué)習(xí)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生參加他們感興趣的學(xué)習(xí)論壇，促進(jìn)學(xué)生們在協(xié)同工作時(shí)共享和交 流信息及知識。 充分發(fā)揮教師對學(xué)生的引導(dǎo)作用。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中 ,則要設(shè)法通過其它有效的方式彌補(bǔ) ,如定期與學(xué)生進(jìn)行專題討論 ,重點(diǎn)、難題開展輔導(dǎo)課堂教學(xué) ,開發(fā)模擬環(huán)境等。教師還需 要進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)以有效的開發(fā)課程和授課。因此 ,要不斷改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì) ,幫助學(xué)生對呈現(xiàn)給他們的學(xué)習(xí)材料以外事物的理解和融合 ,使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)采用的媒體成為鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，關(guān)注如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何開展發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)和進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。通過 ，留言板，在線測試等手段獲得學(xué)生反饋，及時(shí)調(diào)整 教學(xué)計(jì)劃。教師主要任務(wù)是組織教學(xué) ,如把課程主題、課程內(nèi)容和課程要求等內(nèi)容等根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度實(shí)時(shí)發(fā)布到網(wǎng)上 。 根據(jù)學(xué)生的層次，對學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本知識的培訓(xùn)，以使他們能有效的利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源來完成他們的學(xué)習(xí)。學(xué)生可以在教師 引導(dǎo)下，有效的利用網(wǎng)上豐富的知識、信息進(jìn)行學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)學(xué)生的自我意識。 學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)直接影響到他們接受學(xué)習(xí)材料的方式，學(xué)生需要有一種學(xué)習(xí)目標(biāo)擁有者的認(rèn)知。 學(xué)生方面 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度 在線學(xué)習(xí)提供了傳統(tǒng)課堂教學(xué)所沒有的靈活性和方便性，然而有效 的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)要求學(xué)生有責(zé)任感，教師應(yīng)教育學(xué)生為學(xué)習(xí)知識、掌握技能 ,而不是為了獲得通過的分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)。 在轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)教育這種新環(huán)境時(shí)，該如何保留面對面教學(xué)模式的有利面，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的技術(shù)優(yōu)勢，從而提高教學(xué)質(zhì)量，這是一個(gè)值得研究的新課題。在協(xié)同學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)生可以在任意時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以自己掌握控制自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。提取試題 Set rs = (sql) % 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 29 6 網(wǎng)站的實(shí)踐與測試 教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐 從傳統(tǒng)學(xué)習(xí)發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的概念沒有改變，但學(xué)習(xí)的媒體和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化。RS 參數(shù)設(shè)定為執(zhí)行 SQL 的查詢語法，數(shù)據(jù)庫文件里的 test 表中的數(shù)據(jù)，無論任何條件，全部設(shè)計(jì)為查詢的對象，并由 RS 作為管理的參數(shù)。39。amp。 39。 amp。例如通過數(shù)據(jù)庫來存儲(chǔ)試題信息，管理員登陸密碼信息等，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 27 而管理員也可以對考試系統(tǒng)進(jìn)行操作來調(diào)用和修改考試信息。管理員有高級權(quán)限，能夠通過管理員登陸進(jìn)入在線考試系統(tǒng)的后臺管理。br if score = 80 and score = 100 then 優(yōu)秀！ % 在線考試有用戶權(quán)限登陸設(shè)置，該系統(tǒng)指對在網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫中事先登記注冊的學(xué)生開放，注冊工作由管理員實(shí)現(xiàn)。score if score = 60 then 你不及格！ amp。dbq=amp。dbq=amp。網(wǎng)絡(luò)考試系 統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 （圖 53） 如下：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 25 在線自測系統(tǒng)沒有設(shè)置權(quán)限，學(xué)生登陸后即可進(jìn)行自測考試，考試結(jié)束后，即可提交試卷，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給出正確答案和所得分?jǐn)?shù)，試題和答案均由管理員進(jìn)行管理。 % () %//在表單中打開的文件 /textarea ③刪除比較簡單，不再描述 優(yōu)秀文章 優(yōu)秀文章的設(shè)計(jì)方法和教案瀏覽的設(shè)計(jì)方法大同小異，不再說明 網(wǎng)上考試 主要由在線考試和在線自測兩個(gè)子系統(tǒng)組成。 rows=39。 id=FORM1 method=post name=FORM1 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 24 textarea name=FileContent cols=39。?file=%=File%amp。br) wend % （ 5）教案管理，主體設(shè)計(jì)方法與教案瀏覽相同，下面給出主要不同之處 ①在驗(yàn)證登陸人信息時(shí)，由語句“ if rs(Rank)管理員 then ”控制權(quán)限是管理員 ②在目錄顯示時(shí)增加了添加、編輯、刪除 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 23 圖 54 ① 添加，應(yīng)用表單，通過語句 form method=POST action=將所添加的內(nèi)容提交 處理。request(id)從 中得到被選中的教案相應(yīng)的 id 號，并在表 jiaoan中查詢滿足此 id 號的記錄 % sql=select * from jiaoan where id=amp。 (./datamlx/) provider amp。 set rs=() sql,conn,3,2 //若此記錄不存在，跳轉(zhuǎn)回 if then ?temp=error //若存在，即用戶合法時(shí)，用 Cookies 保存用戶信息，并進(jìn)入 頁面 (logok)=yes (userid)=userid (username)=username (pwd)=pwd (department)=department (office)=office (duties)=duties (POST)=post (rank)=rank %網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 21 （ 3）當(dāng)檢驗(yàn)用戶有權(quán)限登陸后，即顯示教案目錄，教案目錄用來連接到教案內(nèi)容 顯示頁面： 圖 53 主要代碼： //首先連接數(shù)據(jù)庫 % set conn=() provider=provider=。pwdamp。 and pwd=39。 （ 1） ，應(yīng)用表單，通過 form method=POST action= 將學(xué)號和密碼提交到 驗(yàn)證 （ 2） 主要代碼： !include file= // 存有連接數(shù)據(jù)庫語句的文件 % //獲取 的 form 中提交的數(shù)據(jù) userid=request(userid) pwd=request(pwd) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 20 //循環(huán)查找符合上兩句條件的記錄 sql=select * from cadre_info where userid=amp。 一、 下面給出主頁面 （圖 51）及主要連接： 主頁面： 圖 51 主要連接： （ 1）課件下載 a href= target=_blank課件下載 /a：連接學(xué)生下載頁面，需要權(quán)限，本校學(xué)生和老師 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 19 a href= target=_blank下載管理 /a：連接下載文件管理，需要權(quán)限，本校老師和管理員 （ 2）教案瀏覽 a href=教案瀏覽 / target=_blank教案瀏覽 /a：連接學(xué)生瀏 覽頁面，有權(quán)限 a href=教案瀏覽 / target=_blank教案管理 /a：連接教案錄入頁面，有權(quán)限者是管理員 （ 3）優(yōu)秀文章 a href=文章 / target=_blank優(yōu)秀文章 /a ：連接文章瀏覽頁面，無權(quán)限 a href=文章 / target=_blank文章管理 /a：連接文章錄入頁面，有權(quán)限者是管理員 二、教案瀏覽和優(yōu)秀文章的設(shè)計(jì)方法 教案瀏覽： 登陸頁 面如下： 圖 52 本系統(tǒng)通過 Microsoft Access 建立數(shù)據(jù)庫，并運(yùn)用 ASP 技術(shù)和 SQL 語言對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行調(diào)用和操作。 網(wǎng)上自學(xué) 這一模塊主要提供 優(yōu)秀文章閱覽、課件瀏覽和 學(xué)習(xí)資料的下載。 我所完成的網(wǎng) 上自學(xué)和網(wǎng)上考試兩部分共包括五個(gè)數(shù)據(jù)庫 如下所示： :用于存儲(chǔ)在線考試相關(guān)信息 : 用于存儲(chǔ)在線考自測關(guān)信息 : 用于存儲(chǔ)優(yōu)秀文章相關(guān)信息 : 用于存儲(chǔ)教案瀏覽相關(guān)信息 :用于存儲(chǔ)上載下載相關(guān)信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 15 下面所述是 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的方法和相關(guān)信息，其它的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法與之相同，就不再累述 （ 1） 所包含的表， 如 下 圖所示 圖 42 其中： cadre_info:在線考試系統(tǒng)相關(guān)人員 信息 department：院系信息 exam_datebase:考試試題庫 exam_news：考試相關(guān)公告信息 exam_score：考試成績相關(guān)信息（包括：姓名，院系、身份、課程、成績等） exam_subject：考試科目信息 exam_test：試題相關(guān)信息 exam_testuser：考試用戶相關(guān)信息 waitforpass：試題審核信息 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 16 （ 2）表的設(shè)置形式如下： 表 cadre_info 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 說明 UserID 數(shù)字 用戶名 UserName 文本 用戶真實(shí)姓名 Pwd 文本 用戶密碼 Department 文本 系別 Office 文本 老師 :所屬教研室 /學(xué)生 :班級 Duties 文本 身份 Rank 文本 職責(zé) Spower 文本 管理員權(quán)限 表 41（ a） 其具體內(nèi)容如下： 表 cadre_info 的內(nèi)容 UserID UserName Pwd Department Office Duties Rank Spower 11 李璃 1 電信系 99434 管理員 管理員 ABCD 66 井天福 1 電信系 99435 學(xué)生 審核人 1000 曼尼 1 電信系 主任室 主任 審核人 1001 木蘭 1 電信系 教研室 教授 審核人 1003 小小 1 電信系 99434 學(xué)生 1 1005 小接 1 電信系 99434 學(xué)生 1 1006 小李 1 電信系 99434 學(xué)生 1 1008 小黑 1 電信系 99434 學(xué)生 1 1009 小張 1 電信系 99433 學(xué)生 1 1010 啊非 1 通工系 99466 學(xué)生 1 1011 寶芬 1 外語系 99477 學(xué)生 1 表 41(b) 表 department 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 說明 department 文本 表 42 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 17 表 exam_datebase 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 說明 Id 自動(dòng)編號 Subject 文本 科目 Type 文本 題型 Question 備注 問題 Text1 備注 選項(xiàng) Text2 備注 Text3 備注 Text4 備注 表 43 其它表的也是依照上面所列的方法制得，就不在累述網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 18 5 網(wǎng)站的具體設(shè)計(jì) 上一部分我們從整體給出了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的模塊劃分和 網(wǎng)上自學(xué)和網(wǎng)上考試兩部分?jǐn)?shù)據(jù)庫的大體架構(gòu)。 網(wǎng)上考試：網(wǎng)上考試系統(tǒng)具體分為網(wǎng)上在線 考試和在線自測兩個(gè)子系統(tǒng)，試題庫由管理員進(jìn)行管理，為訪問的學(xué)生提供了一個(gè)自我檢測的考試平臺。 在線自測系統(tǒng)： 為了加快速度，每章題目采用直接從數(shù)據(jù)庫直接錄入的方法。 系統(tǒng) 總 功能模塊圖 我所完成的 模塊有關(guān)信息說明如下： （ 1） 網(wǎng)上考試 在線考試管理員用戶名： 11 密碼： 1 在線考試學(xué)生名單錄入 ： 為了安全起見，采用直接在服務(wù)器上對 ACCESS 數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 11 設(shè)計(jì)思想 本課題通過網(wǎng)站中教學(xué)課件的下載與教師教案的瀏覽