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高中生物必修三32生長素的生理作用(參考版)

2025-01-10 09:15本頁面
  

【正文】 這個建議有什么科學(xué)道理? 實(shí)踐探索 。 方法步驟: 課堂小結(jié) ,保留有芽和幼葉的插枝比較容易生根成活,這是因?yàn)檠亢陀兹~能( ) A.迅速生長 B.進(jìn)行光合作用 C.產(chǎn)生生長素 D.表明插枝的死活 C 2,4D進(jìn)行麥田除草,其原理是( ) A、高濃度促進(jìn)小麥生長 B、高濃度抑制雜草生長 C、低濃度抑制雜草生長 D、高濃度促進(jìn)雜草衰老 B ,主要原因是( ) A.頂芽里的生長素濃度過高 B.頂芽里的營養(yǎng)物質(zhì)積累過多 C.頂芽產(chǎn)生的生長素大量積累在側(cè)芽 D.側(cè)芽里的生長素濃度不夠 C ,哪一項(xiàng)與生長素?zé)o關(guān)?( ) A.果樹的修芽剪枝 B.移栽花卉時剪去部分葉片 C.人工培育無籽番茄 D.為提高棉花產(chǎn)量而打頂摘心 B 5.關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項(xiàng)的說法不正確的是( ) A.在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件 B.找準(zhǔn)枝條的上下端,防止顛倒 C.所用每個枝條都應(yīng)留 3~ 4個芽 D.此探究活動中不存在對照實(shí)驗(yàn) D 在居室內(nèi)養(yǎng)花,花盆往往要放在窗戶附近有陽
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