職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)(參考版)
2025-01-06 03:42本頁面
【正文】 上一頁 下一頁 退出 主頁 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 三、激勵(lì)理論模型 1．形象激勵(lì) 2．金錢激勵(lì) 目標(biāo)激勵(lì) 4．心智激勵(lì) 5．參與激勵(lì) 6．工作激勵(lì) 7．培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)激勵(lì) 8．成就激勵(lì) 9．負(fù)激勵(lì) 上一頁 下一頁 退出 主頁 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) （三）影響激勵(lì)的因素 1．員工是否相信他們的努力可以反映到績效評(píng)估中去 2．員工是否相信高績效評(píng)估能帶來高報(bào)酬 3．員工得到的報(bào)酬是否是他們希望得到的 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 。 上一頁 下一頁 退出 主頁 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 二、留住人才的策略 (一 )態(tài)度和方式 1 .愛才、容人、育人 2 .用人惟才。 Φ 人才預(yù)測(cè)學(xué)中講的人才是指具有中專以上學(xué)歷和技術(shù)員以上專業(yè)技術(shù)職稱的人。社會(huì)學(xué)上一般將德才兼?zhèn)涞娜嘶蛴幸欢▽ｉL學(xué)問的人叫做人才。隊(duì)員之間互相關(guān)心，互相支持，能夠有效圓滿地解決問題，完成任務(wù)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部達(dá)到高度統(tǒng)一，最終達(dá)到共同目標(biāo)。大家對(duì)自己在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任的角色和共同解決問題的方法達(dá)成共識(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)達(dá)到自然平衡，差異縮小，隊(duì)員之間互相體諒各自的困難。不服從領(lǐng)導(dǎo)、不愿受團(tuán)隊(duì)紀(jì)律約束的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。 即團(tuán)隊(duì)的磨合階段。 上一頁 下一頁 退出 主頁 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) (二 )團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素 目標(biāo) (Purpose) 人 (People) 定位 (Place) 權(quán)限 (Power) 計(jì)劃 (Plan) 上一頁 下一頁 退出 主頁 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 1．形成階段 (Forming) 即團(tuán)隊(duì)的形成階段。 上一頁 下一頁 退出 主頁 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) (三 )提高績效的方法 1．個(gè)人興趣 2．與崗位的適應(yīng)性 3．是否感到公平 4．公司的激勵(lì) 5．公司考核體系的影響 6．工作環(huán)境 7．是否有相應(yīng)的培訓(xùn)及培訓(xùn)的效果 上一頁 下一頁 退出 主頁 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 第三節(jié) 溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)的打造 一、能言善語是一種資本 二、如何提高溝通能力 三、團(tuán)隊(duì)概述 上一頁 下一頁 退出 主頁 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 一、能言善語是一種資本 (一 )語言表達(dá)是人格魅力的組成部分 (二 )語言表達(dá)是感染能力和溝通能力的具體表現(xiàn) (三 )語言表達(dá)能力是學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力的有機(jī)結(jié)合 上一頁 下一頁 退出 主頁 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 二、如何提高溝通能力 提高溝通能力的一般程序 1 2 身體語言溝通的改善 3 讓自己更具親和力 4 與上級(jí)的溝通能力 5 與同級(jí)的溝通能力 6 與下屬的溝通能力 上一頁 下一頁 退出 主頁 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) (一 )提高溝通能力的一般程序 評(píng)價(jià)自己的溝通狀況 評(píng)價(jià)自己的溝通方式 制定、執(zhí)行溝通計(jì)劃 對(duì)計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)督 上一頁 下一頁 退出 主頁 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) (二 )身體語言溝通的改善 1．理解別人的身體語言 2．恰當(dāng)?shù)厥褂米约旱纳眢w語言 上一頁 下一頁 退出 主頁 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 1．理解別人的身體語言 同樣的身體語言在不同性格的人身上意義可能不同 同樣的身體語言在不同情境中意義也可能不同 要站在別人的角度來考慮 要培養(yǎng)自己的觀察能力 上一頁 下一頁 退出 主頁 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 2．恰當(dāng)?shù)厥褂米约旱纳眢w語言 ① 經(jīng)常自省自己的身體語言 ② 有意識(shí)地運(yùn)用身體語言 ③ 注意身體語言的使用情景 ④ 注意自己的角色與身體語言相稱 ⑤ 注意言行一致 ⑥ 改掉不良的身體語言習(xí)慣 上一頁 下一頁 退出 主頁 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) (三 )讓自己更具親和力 1．學(xué)會(huì)尊重別人 2．主動(dòng)攀談，求得他人認(rèn)可 3．學(xué)會(huì)換位思考 4．時(shí)刻保持微笑 5．不要孤芳自賞 6．大度寬容，善待他人不足 7．增強(qiáng)適應(yīng)性 8．培養(yǎng)幽默感 上一頁 下一頁 退出 主頁
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