【正文】 。 205 ? RIE；建筑和橋梁工程 、 環(huán)境工程 、 航空工程 、 公路工程 、電力工程 、 信號工程 、 電話工程 、 一般機(jī)械工程 、 自動工程 、 礦業(yè)工程 、 海洋工程 、 交通工程技術(shù)人員 、 制圖員 、家政經(jīng)濟(jì)人員 、 計量員 、 農(nóng)民 、 農(nóng)場工人 、 農(nóng)業(yè)機(jī)械操作 、清潔工 、 無線電修理 、 汽車修理 、 手表修理 、 管工 、 線路裝配工 、 工具倉庫管理員 。 ? SRI：外科醫(yī)師助手 、 醫(yī)院服務(wù)員 。 ? ISR：水生生物學(xué)者 ， 昆蟲學(xué)者 、 微生物學(xué)家 、 配鏡師 、眼科醫(yī)生 、 細(xì)菌學(xué)家 、 牙科醫(yī)生 、 骨科醫(yī)生 。 204 ? RIS：廚師 、 林務(wù)員 、 跳水員 、 潛水員 、 染色員 、 電器修理 、 眼鏡制作 、 電工 、 紡織機(jī)器裝配工 、 服務(wù)員 、 裝玻璃工人 、 發(fā)電廠工人 、 焊接工 。 ? IRA：地理學(xué)家 、 地質(zhì)學(xué)家 、 聲學(xué)物理學(xué)家 、 礦物學(xué)家 、古生物學(xué)家 、 石油學(xué)家 、 地震學(xué)家 、 聲學(xué)物理學(xué)家 、 原子和分子物理學(xué)家 、 電學(xué)和磁學(xué)物理學(xué)家 、 氣象學(xué)家 、 設(shè)計審核員 、 人口統(tǒng)計學(xué)家 、 數(shù)學(xué)統(tǒng)計學(xué)家 、 外科醫(yī)生 、 城市規(guī)劃家 、 氣象員 。 ? RAI：手工雕刻 、 玻璃雕刻 、 制作模型人員 、 家具木工 、制作皮革品 、 手工繡花 、 手工鉤針紡織 、 排字工作 、 印刷工作 、 圖畫雕刻 、 裝訂工 。然后尋找與你職業(yè)興趣代號相近的職業(yè)，如你的職業(yè)興趣代號是 RIA，那么，其他由這三個字母組合成的編號 (入 IRA、 IAR、 ARI等 )對應(yīng)的職業(yè)，也較適合你的興趣。 ? 相應(yīng)的職業(yè)領(lǐng)域有：銀行職員、圖書管理員、會計、出納、統(tǒng)計人員、計算機(jī)操作人員、辦公室職員等。工作仔細(xì)、有毅力。 ? 不喜歡主動決策，習(xí)慣于服從，一般較為忠誠、可靠，偏保守。 ? 相應(yīng)的職業(yè)領(lǐng)域有：推銷員、進(jìn)貨員、商品批發(fā)員、旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理、廣告宣傳員、律師、政治家、零售商、職業(yè)經(jīng)理人等。 ? 他們喜歡影響、管理、領(lǐng)導(dǎo)他人；自信、支配欲、冒險性強(qiáng)。 ? 這一領(lǐng)域的職業(yè)有 :社會學(xué)者、導(dǎo)游、福利機(jī)構(gòu)工作者、咨詢?nèi)藛T、社會工作者、社會科學(xué)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、精神病工作者、公共保健護(hù)士。不太喜歡以機(jī)械和物品為對象的工作。 ? 他們通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責(zé)任心也較強(qiáng)。 ? 這一領(lǐng)域的職業(yè)有：室內(nèi)裝飾專家、圖書管理專家、攝影師、音樂教師、作家、演員、記者、詩人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫家。比較喜歡獨立行事，不太合群。 198 藝術(shù)型 (Art) ? 具有此類傾向的個體對具有創(chuàng)造、想象及自我表現(xiàn)空間的工作顯示出明顯偏好。對于人員的領(lǐng)導(dǎo)及人際交往也非情所愿，獨立傾向明顯。 ? 他們通常傾向于通過思考、分析解決難題，而不一定落實到具體操作。 ? 該領(lǐng)域的職業(yè)有：需熟練技能的職業(yè)、動植物管理方面的職業(yè)、機(jī)械管理方面的職業(yè)、生產(chǎn)技術(shù)方面的職業(yè)、手工藝技能方面的職業(yè)、機(jī)械裝置與運(yùn)轉(zhuǎn)方面的職業(yè)等，如木匠、農(nóng)民、工程師、電工、無線電報務(wù)員、司機(jī)、機(jī)械制圖員、電器師等。 ? 穩(wěn)健、務(wù)實，喜歡從事規(guī)則明確的活動及技術(shù)性工作，甚至熱衷于親自動手創(chuàng)造新事物。 192 R型 I型 A型 S型 E型 C型 機(jī)械操作 能力 科學(xué)研究 能力 藝術(shù)創(chuàng)作 能力 解釋表達(dá) 能力 商業(yè)洽談 能力 事務(wù)執(zhí)行 能力 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 193 R型 I型 A型 S型 E型 C型 體育技能 數(shù)學(xué)技能 音樂技能 交際技能 領(lǐng)導(dǎo)技能 辦公技能 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 194 第六部分 統(tǒng)計和確定您的職業(yè)傾向 ? 請將第二部分至第五部分的全部測驗分?jǐn)?shù)按前面已統(tǒng)計好的 6種職業(yè)傾向（ R型、 I型、 A型、 S型、 E型和 C型）得分填入下表，并作縱向累加。數(shù)字越大，表示你的能力越強(qiáng)。您可以先與同齡者比較出自己在每一方面的能力，然后經(jīng)斟酌后對自己的能力作評估。 請按順序回答全部問題。 請按順序回答全部問題。 請按順序回答全部問題。 ? —————————————————————— ? —————————————————————— ? —————————————————————— 170 第二部分 您所感興趣的活動 ? 下面列舉了若干種活動，請就這些活動判斷你的好惡。 169 第一部分 您心目中的理想職業(yè) (專業(yè) ) ? 對于未來的職業(yè) (或升學(xué)進(jìn)修的專業(yè) )，您得早有考慮，它可能很抽象、很朦朧，也可能很具體、很清晰。 168 指導(dǎo)語 ? 本測驗量表將幫助您發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長，從而更好地做出求職擇業(yè)的決策。把所有肯定的回答按 6種類型記總分，取最大的 3個維度按由大到小的順心排列即可，如 RIA、 ASE等 ? 根據(jù)確定的職業(yè)碼在職業(yè)搜尋表中找到職業(yè)，并將所選取的職業(yè)按自己喜歡的順序排列。包括活動、能力、職業(yè)和自我評價等內(nèi)容，每項內(nèi)容都按 6個類型以 R－ I－ A－ S－ E－ C順序排列。 2）實施過程： ? 根據(jù)個人的經(jīng)歷或感覺，確定自己感興趣的職業(yè)，以便與后面測驗的結(jié)果比較。 但如果個體進(jìn)入的是與自我興趣完全相左的職業(yè)環(huán)境，則可能難以適應(yīng)，或者難以做到樂業(yè)。一則因為個體本身常是多種興趣類型的綜合體，單一類型顯著突出的情況不多；二則因為影響職業(yè)選擇的因素是多方面的，不完全依據(jù)興趣類型，還要參照社會的職業(yè)需求及獲得職業(yè)的現(xiàn)實可能性。 164 165 不同類型之間的關(guān)系可描述為三類： ? 相鄰關(guān)系 ? 相隔關(guān)系 ? 相對關(guān)系 166 ? 人們通常傾向選擇與自我興趣類型匹配的職業(yè)環(huán)境，可以最好地發(fā)揮個人的潛能。 4. 將測量結(jié)果作為自我評價與認(rèn)識的參照標(biāo)準(zhǔn)對比 5. 不要輕易因為測量結(jié)果的好壞，而斷然否認(rèn)完全肯定自己。 163 職業(yè)測評的注意事項 1. 慎重地選用心理測評量表； 2. 找受過專業(yè)訓(xùn)練的人員或機(jī)構(gòu)操作； 3. 慎重地解釋測量結(jié)果。 ? E企業(yè)型人 (persuader)的特點： 追尋領(lǐng)導(dǎo)與社會影響 ， 有抱負(fù) ， 言語說服能力 ， 銷售 ， 管理。 ? A藝術(shù)型人 (creator)的特點： 自我表達(dá) ， 有想象力 ， 內(nèi)省 ， 追求美感價值 ， 創(chuàng)造性的 ， 感覺尋求 ， 編輯、作家 ， 工藝美術(shù)工作者。 162 六種人格類型 ? R實用型人 (doer)的特點： 喜歡具體的任務(wù)，缺乏社會交往能力，機(jī)械能力強(qiáng)，喜歡動手，做體力工作，技術(shù)性行業(yè)工作人員，工程師。 ? Enterprising ——解決這類問題你需要說服他人、激勵他人從而完成機(jī)構(gòu)或者公司的任務(wù)。 ? Artistic——解決這類問題通常要使用或者部分使用各種不同的藝術(shù)概念或者元素從而創(chuàng)造新的建議 、 方法 、 節(jié)目 、 藝術(shù)形式或文學(xué)作品 。 160 六種環(huán)境類型：六角形模型 161 ? Realistic——解決這類問題要用你的手 ， 例如使機(jī)器重新運(yùn)轉(zhuǎn)起來 、 修理一件設(shè)備 、 正確地建造一些東西或者組裝計算機(jī) 。 ? 該理論假設(shè)人可以分為六大類 —— 即現(xiàn)實型、研究型、社會型、傳統(tǒng)型、企業(yè)型、藝術(shù)型；職業(yè)環(huán)境也可以分成相應(yīng)的同樣名稱的六大類。 159 霍蘭德職業(yè)傾向測驗 理論背景 ? 霍蘭德對于職業(yè)選擇從 1959年起即做了多次大規(guī)模實驗研究，著有 《 職業(yè)決策 》 (1973年 )等書。 霍蘭德 《 職業(yè)索引 》 和 《 科系指引 》 157 ? 如果人格類型與職業(yè)環(huán)境匹配 ， 就有可能增加職業(yè)滿意度 ， 帶來職業(yè)成就感和提高職業(yè)穩(wěn)定性； ? 因此 ， 占主導(dǎo)地位的特質(zhì)類型可以為個人選擇職業(yè)和工作環(huán)境提供方向 。 ? 這三個字母之間的順序表示了不同類型興趣的強(qiáng)弱程度的不同 ?；籼m德 151 人格（興趣）類型 ? 某一類型的職業(yè)通常會吸引具有相同人格特質(zhì) （ personality） 的人 ， 這種人格特質(zhì)反映在職業(yè)上 ， 就是職業(yè)興趣； ? 大多數(shù)人的職業(yè)興趣可以歸納為六種類型：實用型 （ R） 、 研究型 （ I） 、 藝術(shù)型 （ A） 、 社會型 （ S） 、 企業(yè)型 （ E）和事務(wù)型 （ C） 。 143 R實用型人 (doer)的特點 ? 喜歡具體的任務(wù) ? 機(jī)械、動手能力強(qiáng) ? 喜歡做體力工作、戶外活動 ? 更喜歡與物打交道 ? 技術(shù)性行業(yè)工作人員 ? 工程師 144 I研究型人（ thinker）的特點 ? 喜歡探索和理解事物 ? 愛分析的 ? 有智慧的 ? 獨立的 ? 實驗室研究員 ? 科學(xué)家 145 A藝術(shù)型人 (creator)的特點 ? 喜歡自我表達(dá) ? 富有想象力 、 創(chuàng)造力 ? 追求美 ? 喜歡多樣性與變化性 ? 作家 ? 藝術(shù)家 146 S社會型人 (helper)的特點 ? 對人感興趣 ? 良好的人際交往技能 ? 服務(wù)他人 ? 幫助別人解決問題 ? 教師 ? 護(hù)士 147 E企業(yè)型人 (persuader)的特點 ? 向人推銷自己的產(chǎn)品或觀點 ? 追尋領(lǐng)導(dǎo)力與社會影響 ? 有抱負(fù)，雄心勃勃 ? 言語說服能力強(qiáng) ? 銷售、管理人員 ? 政治家 148 C事務(wù)型人（ anizer）的特點 ? 喜歡有條理、程序化的工作 ? 愿意聽從指示 ? 有組織有計劃 ? 細(xì)致、準(zhǔn)確 ? 會計 ? 文秘 149 目 錄 ? 興趣與職業(yè)生涯發(fā)展 ? 我們的困惑 ? 自我興趣探索 ? 霍蘭德的類型論 ? 霍蘭德理論的應(yīng)用 ? 案例分析 150 霍蘭德的類型論 雖然我們做了幾十年的研究 ， 但預(yù)測個人職業(yè)選擇最有效的方法卻是詢問這個人自己想做什么 。 ? 根據(jù)大家的交流給自己的小組命名并選取一個標(biāo)志物和 LOGO ， 在大白紙上制作一張本小組的宣傳圖 。 142 ? 按自己的第一選擇的島嶼分組就座 。 島上建筑十分現(xiàn)代化 ， 是進(jìn)步的都市形態(tài) ， 以完善的戶政管理 、 地政管理 、 金融管理見長 。 來往者多是企業(yè)家 、 經(jīng)理人 、政治家 、 律師等 。 居民善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易 ， 能言善道 。 居民保留了傳統(tǒng)的舞蹈 、 音樂與繪畫 ，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感 。 A：美麗浪漫的島嶼 。 S： 友善親切的島嶼 。 島上自然生態(tài)保持得很好 ，有各種野生動物 。居民喜好觀察、學(xué)習(xí)，祟尚和追求真知，常有機(jī)會和來自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。 141 I： 深思冥想的島嶼。唯一的要求是你必須要在這個島上呆滿至少三個月的時間 。 ? 因此，在我們下面進(jìn)行職業(yè)興趣的探索時，請不要考慮你是否有能力做好某事，而只需考慮你對某一活動的好惡。 ? 關(guān)鍵在于在工作和生活之間的協(xié)調(diào)與平衡，以及在工作與個人愛好的適度統(tǒng)一。 ? 興趣可以劃分為職業(yè)興趣和非職業(yè)興趣。 Richard N. Bolles 《 你的降落傘是什么顏色 》 作者 137 現(xiàn)實的考慮 ? 并不是所有的興趣都應(yīng)該或能夠在自己的職業(yè)中體現(xiàn)。 33%1 6 %1 7 . 5 0 %3 3 . 5 0 %先就業(yè)后擇業(yè)沒有太多考慮兼顧興趣/ 愛好和未來的發(fā)展空間其它136 這世上最令人悲哀的話之一就是： “ 算了吧 ， 還是現(xiàn)實一點 。 ? 同時 ， 對于工作世界的劃分在很大程度上也是參照對職業(yè)興趣的劃分進(jìn)行的 。 133 ? 大量研究表明：興趣與工作滿意度 、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感之間都存在著明顯的關(guān)聯(lián) 。 這也正是工作原本的意義所在 。他 將 這 種 狀 態(tài) 稱 之 為“ FLOW”（ 流動 ） “聚精會神 ” 、 “ 忘我 ” 的狀態(tài) 。 ? 能夠借助相關(guān)工具和資源 ， 有意識地使用霍蘭德模型來對職業(yè)進(jìn)行考察并評估其與個人職業(yè)興趣的適配度 。 ?