新人教八年級上1512整式的加減1(參考版)

【摘要】臨海實驗中學(xué)初二數(shù)學(xué)組知識回顧：，單項式的系數(shù)，次數(shù)，多項式的項，多項式的次數(shù)，5x2y，0，-2x2y，2xy2，x，4x2y，2x+y，指出下列各式哪些是單項式哪些是多項式？yyxyxxy2722232????？？1.所含字母相同；2.相同

2024-12-05 00:59

20xx人教版中考數(shù)學(xué)整式的加減word復(fù)習(xí)教案1(參考版)

【摘要】整式的加減（1）教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1、敘述合并同類項法則。2、敘述去括號與添括號法則。3、化簡：y2+(x2+2xy-3y2)-(2x2-xy-2y2)二、新授1、引入整式的化簡，如果有括號，首先要去括號，然后合并同類項，所以去括號和合并同類項是整式加減的基礎(chǔ)。2、例題例1（P166例1）

2024-11-22 15:51

整式的加減復(fù)習(xí)1(參考版)

【摘要】整式的加減復(fù)習(xí)課本章知識點回顧用字母表示數(shù)用列式表示數(shù)量關(guān)系單項式定義、系數(shù)、次數(shù)多項式定義、系數(shù)、次數(shù)整式同類項定義合并同類項的法則去括號的法則整式的加減整式的加減應(yīng)該注意四點：(1)代數(shù)式中出現(xiàn)乘號，通常寫作“．"或者省略不寫．(2)數(shù)字與

2024-11-25 02:48

整式的加減(參考版)

【摘要】......北師大版初一（上）數(shù)學(xué)整式的加減（培優(yōu)篇）關(guān)卡一：單項式、多項式1、在代數(shù)式，＋3，－2，，，，單項式有個，多項式有個，整式有個，代數(shù)式有個。2、下列代數(shù)式中，

2025-04-20 01:48

21整式的加減2(1)(參考版)

【摘要】第三章整式的加減如圖所示的窗框，上半部為半圓，下半部為六個大小一樣的長方形，長方形的長與寬的比為3：2,如果長方形的長為、、等等，我們很容易計算出所需材料的長度。引言：如果長方形的長是x米，那么所得結(jié)果就會是一個含有x的式子。我們?nèi)绻麑⑦@類式子變形和化簡，就會涉及到代數(shù)式整式的有關(guān)知識了。本章我

2024-11-25 00:12

22整式加減1(參考版)

【摘要】⑴學(xué)習(xí)目標：1、理解同類項，合并同類項的概念2．掌握合并同類項法則，能靈活運用法則對多項式進行化簡。?自學(xué)指導(dǎo)：?認真閱讀教材第62－63頁。?？?？?注意63頁的“例如”的過程。?6分鐘后，檢查自學(xué)情況。例1合并下列各式的同類項：?（1）xy2-

2024-11-24 23:52

整式的加減復(fù)習(xí)課1(參考版)

【摘要】FreetimeFreetime陽邏街第五小學(xué)王春燕Singswimdanceswimrideahorsetabletennisthepainofootballplayrollerbladestandonyourheadskicanca

2024-12-04 12:35

整式的加減教學(xué)設(shè)計1(參考版)

【摘要】第一篇：《整式的加減》教學(xué)設(shè)計1 同類項 教學(xué)目標 1．理解同類項的概念． 2會判斷幾個單項式是否是同類項． 教學(xué)重點 理解同類項概念． 教學(xué)難點 運用同類項的概念進行簡單的運算．...

2024-10-28 23:09

整式的加減說課稿(參考版)

【摘要】《整式的加減》說課稿各位老師：大家好。今天我說課的課題是人教版七年級上冊第二章第二節(jié)《整式的加減》第一課時。根據(jù)新課標的理念，對于本節(jié)課，我將以教什么，怎樣教，為什么這樣教為思路，分別從教材分析、學(xué)生分析、教法分析、學(xué)法分析、教學(xué)過程五個方面具體闡述我對這節(jié)課的理解和設(shè)計。一、教材分析（一）．教材地位、作用本節(jié)課選自新人教版數(shù)學(xué)七年級上冊§，是學(xué)生進入初中階段后

2025-05-04 22:57

2018北京課改版數(shù)學(xué)七下61整式的加減法1(參考版)

【摘要】整式的加減法【學(xué)習(xí)目標】1、理解降冪排列和升冪排列的概念．2、掌握整式加減的運算法則.3、能靈活運用法則進行整式加減的運算.【學(xué)習(xí)重點】整式加減的運算法則.【學(xué)習(xí)難點】靈活運用法則進行整式加減的運算.【課前熱身】1、什么叫單項式？__________.什么叫多項式？________________

2024-12-13 01:39

12整式加減1(參考版)

【摘要】（一）？所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項叫做同類項：把同類項的系數(shù)相加，所得的結(jié)果作為系數(shù)，字母和字母的指數(shù)保持不變．復(fù)習(xí)3、去括號法則：括號前面是“＋”號，把括號和它前面的“＋”號去掉，括號里各項都不變符號；括號前面是“－”號，把括號和它前面的

2025-07-27 03:16

整式的加減第1課時(參考版)

【摘要】整式的加減（第1課時）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是：同類項的概念、合并同類項的法則.整式的加減運算是“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中最基本的運算，它是今后學(xué)習(xí)整式的乘除、因式分解、分式、根式運算、方程及函數(shù)等知識的重要基礎(chǔ)．同類項及合并同類項的法則是學(xué)習(xí)整式的加減運算和一元一次

2025-07-22 17:59

2[1]22整式的加減——去括號(參考版)

【摘要】例1如圖，用火柴棍拼成一排正方形圖形，如果圖形中含有1、2、3或4個正方形，分別需要多少根火柴棍？如果圖形中含有n個正方形，需要多少根火柴棍？一、創(chuàng)設(shè)情境引入課題方法一：第一個正方形用4根火柴棍，每增加一個正方形增加3根火柴棍，搭n個正方形就需要

2024-11-25 06:15

22整式的加減1課件(參考版)

【摘要】運用有理數(shù)的運算律計算:100×2+252×2=_________,100×(-2)+252×(-2)=_________;我思,我進步1知識的探究填空:

2024-11-25 01:12

整式加減的教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】1初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計：整式加減的教學(xué)設(shè)計（復(fù)習(xí)課）崇州市崇慶中學(xué)附屬初中余首成教學(xué)設(shè)計說明：本教學(xué)設(shè)計之初心是真心研究學(xué)生的錯解思維根源，幫學(xué)生糾錯，引學(xué)生歸正。對本設(shè)計安排的例題或練習(xí)題，筆者在其訓(xùn)練目的、實施預(yù)測、糾錯策略、類比聯(lián)想等諸多方面進行了說明，以突出筆者在教學(xué)設(shè)計之選材方面的用意。在教學(xué)設(shè)計中，筆者還模擬了上課可

2025-06-09 10:48

1512整式的加減1(更新版)

1512整式的加減1(專業(yè)版)

1512整式的加減1(留存版)

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