整式的加減說課稿(參考版)
2025-05-04 22:57本頁面
【正文】 （7） 布置作業(yè) 。將多項式中的同類項合并后，其結(jié)果是________.此題目的設(shè)計意圖是進一步鞏固同類項的概念和合并同類項的法則。④ (4) 多項式，其中與是同類項的是__。②。通過這三道題的計算，可以加深學(xué)生對同類項的概念和合并同類項法則的理解和運用，提高運算能力。（4） 學(xué)以致用，應(yīng)用新知在前面例子的基礎(chǔ)上出示例1：合并下列各式的同類項（1） （2） （3） 這三道題目，讓學(xué)生先獨立完成，然后互相糾錯、評價。出示問題5：化簡多項式的一般步驟是什么？通過如下問題進行說明：找出多項式的同類項，并進行合并。②一個約定：常數(shù)都是同類項。（2） 如果與是同類項，那么x=____,y=______.讓學(xué)生思考后舉手回答。 補充練習(xí)：（1）下列各組是不是同類項？為什么？是同類項的進行合并。幾個常數(shù)項也是同類項；把多項式中的同類項合并成一項，叫做合并同類項；合并同類項后，所得項的系數(shù)是合并前各同類項的系數(shù)的和，且字母連同它的指數(shù)不變。在討論交流的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出同類項的定義、合并同類項的定義和法則?；喯铝惺阶樱? 讓學(xué)生先嘗試獨立解答，然后學(xué)生代表發(fā)言。體會由數(shù)到式，由特殊到一般的思想方法，初步感受數(shù)式通性和類比的數(shù)學(xué)思想。解法如下：（1）1002+2522 =(100+252)2=3522=704； 100(2)+252(2) =(100+252)(2)=352(2)=704.（2）100t+252t=(100+252)t=352t設(shè)計意圖：通過用分配律進行有理數(shù)的運算，幫助學(xué)生理解用分配律化簡式子100t+252t的方法，為進一步類比學(xué)習(xí)整式的運算提供方法上的借鑒。這樣的設(shè)計符合數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求和最近發(fā)展區(qū)域的教學(xué)原則。3 q. oamp。 E( U 這時提問：這個式子的結(jié)果是多少？你是怎樣得到的？說明其中的道
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1