【摘要】教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)分析備注第十二章平行四邊形§平行四邊形平行四邊形的特征(1)教學(xué)目的:1、經(jīng)歷探索平行四邊形的有關(guān)概念和特征的過(guò)程,在有關(guān)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的探索意識(shí)和合作交流的習(xí)慣;2、探索并掌握平行四邊形對(duì)邊相等,對(duì)角相等的特征;教學(xué)分析:重點(diǎn):平行四邊形的概念和特征;難點(diǎn):
2024-11-27 21:47
【摘要】教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)分析備注第十二章平行四邊形§平行四邊形平行四邊形的特征(2)教學(xué)目的:1、經(jīng)歷探索平行四邊形的特征的過(guò)程,在探究的活動(dòng)中,發(fā)展學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的意識(shí)和合作交流的習(xí)慣;2、探索并掌握平行四邊形的對(duì)角線互相平分的特征,掌握平行線之間距離處處相等的結(jié)論,并了解其簡(jiǎn)單的應(yīng)用。
【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形一.選擇題(共20小題)1.(2016?益陽(yáng))下列判斷錯(cuò)誤的是( )A.兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形B.四個(gè)內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C.四條邊都相等的四邊形是菱形D.兩條對(duì)角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定,菱形的判定以及正方形的判定對(duì)各選項(xiàng)分析判斷即可得解.【解答】解:A、兩
2025-06-22 23:25
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理:性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對(duì)邊分別平行;2、兩組對(duì)邊分別相等;1、兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對(duì)角相等;鄰角互補(bǔ);4、兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2025-06-23 00:02
【摘要】第十八章平行四邊形學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí)平行四邊形的邊、角特征
2025-06-20 22:09
【摘要】§平行四邊形第一課時(shí)平行四邊形的特征(一)湖州十二中宗利強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)透視:1、通過(guò)運(yùn)用圖形的變換探索并掌握平行四邊形的有關(guān)概念和特征。2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)研究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,并得出正確的結(jié)論。3、進(jìn)一步體驗(yàn)一些變換思想,發(fā)展合情推理,進(jìn)一步學(xué)習(xí)有條理地思考與表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和合作交流的習(xí)慣。嘗試從不同角度尋求解決問(wèn)題的
2024-12-04 04:16
【摘要】ABCD§平行四邊形第二課時(shí)平行四邊形的特征(二)湖州十二中宗利強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)透視:1、通過(guò)運(yùn)用圖形的變換探索并掌握平行四邊形的特征。2、通過(guò)圖形操作探索平行線的性質(zhì)。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)研究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,并得出正確的結(jié)論。4、進(jìn)一步體驗(yàn)一些變換思想,發(fā)展合情推理,進(jìn)一步學(xué)習(xí)有條理地思考與
2024-12-04 08:29
【摘要】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識(shí)梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性.3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件.4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理證明.【例題精講】( ?。〢.兩
2025-06-22 23:09
【摘要】第十八章平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí)平行四邊形西班牙-馬德里——?dú)W洲門(mén),現(xiàn)代建筑,兩座對(duì)稱的平行四邊形塔樓分別坐落在高速路的兩側(cè),向?qū)Ψ絻A斜。:有兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.:ABDC□ABCD:
2024-11-25 01:00
【摘要】第六章平行四邊形1平行四邊形的性質(zhì)平行四邊形概念:兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫平行四邊形.平行四邊形的數(shù)學(xué)符號(hào):“”.DCABO對(duì)邊:AB與CD,AD與BC.對(duì)角線:AC=BD對(duì)角:CDAABCBCDDAB????與,與請(qǐng)找出圖中的
2024-12-30 02:38
【摘要】第十八章平行四邊形學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R平行四邊形平行四邊形的判定第1課時(shí)平行四邊形的判定
2025-06-20 22:00
【摘要】第十八章平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形的判定學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問(wèn)題:平行四邊形的判定此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn),也是難點(diǎn).為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例1,例2
2025-06-24 03:26
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫(huà)出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語(yǔ)言寫(xiě)出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-12 07:58
【摘要】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,過(guò)AB的中點(diǎn)E作AC的垂線EF,交AD于點(diǎn)M,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.(1)求證:AM=DM;(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長(zhǎng).第2題圖ADFCEGB2.如圖所示,在中,將繞點(diǎn)順時(shí)針?lè)?/span>
2025-03-28 01:18
【摘要】教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)分析備注第十二章平行四邊形§平行四邊形平行四邊形的識(shí)別(1)教學(xué)目的:1、經(jīng)歷平行四邊形識(shí)別的探索過(guò)程的活動(dòng)中,發(fā)展學(xué)生的合情推理意識(shí)和主動(dòng)探究的習(xí)慣,使學(xué)生逐步掌握幾何說(shuō)理的基本方法;2、探索并掌握平行四邊形的制作的條件,一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;教學(xué)分析: