【摘要】中學生之心理建設與生涯輔導李良達希望森林就業(yè)服務網(wǎng)總監(jiān)講授大綱?中學生的世代取向?中學生的心理特質(zhì)?中學生有待加強之心理建設?如何導引年輕的世代建立正確的生涯觀念?如何導引年輕的世代進行正確的生涯規(guī)劃?如何導引年輕的世代有最美好的生涯發(fā)展目前中學生的世代取向?1945&am
2024-10-22 09:07
【摘要】洪凱甑郜續(xù)秈鐔褰猱咕普搜眷評竊搜忻塾腴踞篥喱胤瘁酴獬確休捂傣敦鰩曰掃糕匕梟闌舊嘰潘餅箴蠻膠喋傷哐滇歸去故鷦驍捱鴻驕愛紋換傻黽陶跣嵴季廬省弄性格類型在學生生涯及生活輔導之應用簡報人:國立臺灣海洋大學教育研究所諮商輔導組林志聖洪凱甑郜續(xù)秈鐔褰猱咕普搜眷評竊搜忻塾腴踞篥喱胤瘁酴
2025-01-24 15:04
【摘要】輔導與諮商理論與實務生涯輔導壹、生涯與生涯輔導的意義一、生涯的意義包括個人一生所從事的工作,以及所擔任的職務、角色,同時也涉及其他非工作/職業(yè)的活動。二、生涯輔導意義輔導人員運用其專業(yè)知識,提供一套有系統(tǒng)的輔導計畫,以協(xié)助個人的生涯發(fā)展。輔導與諮商理論與實務三、生涯輔導服務範圍與主題
2024-10-20 00:15
【摘要】以實證為導向之健康促進學校行動研究方案Chuan-HsiuTsaiTzuChiUniversity二代健康促進學校的運作模式與執(zhí)行辦法PARTONE健康促進學校計畫實施至今…我們都做了些什麼?我們對準目標了嗎?我們的孩子改變了嗎?甚麼策略是奏效的?臺灣推動健康促進學校之趨勢
2024-08-12 16:28
【摘要】終身學習與生涯規(guī)劃吳明烈博士中正大學成人及繼續(xù)教育學系繼研究所終身學習的意義終身學習系指個人在一生中,為增進知識、發(fā)展技能與改善態(tài)度所持續(xù)進行的有意的且有目的的學習。終身學習的發(fā)展背景社會的快速變遷知識的迅速成長與淘汰人類壽命的延長個體較高的教育期望經(jīng)濟的發(fā)展
2024-10-21 18:57
【摘要】建築與規(guī)劃設計建築的技術向度思考[一]?人﹑建築與環(huán)境?空間自明性?建築與建築物?技術的發(fā)展與操作?建築三要素人與自然建築與環(huán)境人創(chuàng)造環(huán)境;環(huán)境改造人不同都市與其代表特色那麼當提到臺北時,什麼代表它?什麼建築代表臺北?為什麼?中華技術學院校園
2025-02-24 12:10
【摘要】服務學習與生涯規(guī)劃健康人生-做自己陳建松桃園縣志願服務協(xié)會第三、六屆理事長前桃園縣生命線協(xié)會總幹事桃園守望相助協(xié)會理事長元智大學.聖德基督學院講師玳裊愚樁犖璇螬壁驪煎擒忑猱勖紓卮時甑呻眠峙瀧扣零醯膨剞掀隰穰榷誕初嫠蘄峨耄椎興痰燾色姥后拱牒切蠼吹輾酬瘼伸伽乙時磬輔?Yes,Wecan!?是的,我可以!
2025-01-20 09:45
【摘要】指導學生數(shù)學科普…從閱讀到悅讀…蘇進發(fā)老師臺北市數(shù)學科輔導團員大綱?前言?如何吸引學生閱讀數(shù)學科普書籍?如何引導學生閱讀數(shù)學科普書籍?學生閱讀後自我診斷?結(jié)語前言對目前的國中生而言,每天忙於學校課業(yè)與課外輔導,剩餘的時間本來就不多,然而對他們來說,將剩下的時間,不是用來看
2025-05-18 22:21
【摘要】營銷渠道建設與管理?通過本次培訓,將有如下收獲:1、了解現(xiàn)代分銷渠道管理的變化趨勢2、掌握分銷渠道的設計與構(gòu)建方法3、學會對渠道實施有效管理的方法和技巧4、提高與經(jīng)銷商協(xié)同促銷的能力第一部分分銷渠道的定義和特點分銷渠道的定義?肯迪夫和斯蒂爾的定義?菲利普·科特勒的定義?
2025-02-28 14:32
【摘要】101年度北區(qū)學生輔導諮商工作協(xié)調(diào)諮詢中心上半年工作報告1臺北市學生輔導諮商中心劉姿君主任2一、依據(jù)(一)教育部101年度友善校園學生事務與輔導工作作業(yè)計畫(二)臺北市101年度國民小學輔導工作計畫二、目的(一)經(jīng)驗交流分享,提升專業(yè)效能。(二)協(xié)調(diào)整合資源,提升專業(yè)知能及個案處
2025-01-22 00:10
【摘要】與大學生談安全性行為學生性問題/是否提早告訴他?學生:要做不要做?-成為支援-態(tài)度:不責罵NoJudge開放討論Friendly(非私人立場)-知識充足學生性事,老師能怎麼辦??成為學生支援?把握各種機會教育?對於可能發(fā)生的情形愈熟
2025-01-23 11:18
【摘要】九十二年度全國技職教育產(chǎn)業(yè)電子化師資研習營?主旨:配合教育部顧問室『製商整合科技教育改造』計劃,依業(yè)界實際需求,強調(diào)理論與專業(yè)技術之深入探討,加強產(chǎn)業(yè)電子化概念,融入高職相關課程的規(guī)劃與實際實施,培訓產(chǎn)業(yè)電子化種子師資。?參加人數(shù):高中職老師,約六十人研習營議程時間八月二十一日(星期四)時間議程
2025-01-22 01:16
【摘要】外國學生漢字學習的認知與策略整理兼談漢字教學的建議發(fā)表者:管韻臺灣師範大學華語文教學研究所1stCaliforniaConferenceonChinesePedagogyJuly5,2023,ChapmanUniversity研究動機?學習者對學習策略
2025-02-10 20:57
【摘要】內(nèi)容綱要一.塑模產(chǎn)品介紹.二.塑模結(jié)構(gòu)介紹.三.塑模常用材質(zhì)介紹.四.塑膠模具制造流程.五.塑模設計.六.塑模加工.七.模仁拋光與咬花.八.模具組立及模仁的表面處理.九.模具試模.十.模具移轉(zhuǎn).一.塑模產(chǎn)品介紹.1.塑件產(chǎn)品的劃分.2.主要承制的產(chǎn)品介
2024-10-06 21:33
【摘要】過程類別:?COP?管理過程?支持過程TS2章節(jié)過程名稱過程管理者過程輸入過程輸出過程測量指標過程活動權(quán)責部門參考文件/記錄生產(chǎn)和服務提供生產(chǎn)管制與交付制造部經(jīng)理
2025-05-18 01:33