護(hù)士長(zhǎng)的管理及sop管理方法(參考版)
2024-10-21 15:21本頁(yè)面
【正文】 護(hù)士長(zhǎng)雖然在醫(yī)院里既不是管理者也稱不上領(lǐng)導(dǎo) ， 但她肩負(fù)的管理責(zé)任及領(lǐng)導(dǎo)魅力卻是舉足輕重不可忽視的 。 2理性思考的要求：首先要開(kāi)闊思路 ， 要求積累知識(shí)轉(zhuǎn)變思維模式；另外要轉(zhuǎn)變觀念 ， 要求要明確轉(zhuǎn)變觀念的基本內(nèi)容 。 三、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù) — 激勵(lì) ?激勵(lì)就是激發(fā)人的動(dòng)機(jī)，使人產(chǎn)生內(nèi)在的動(dòng)力。同時(shí)識(shí)別并兼顧對(duì)方的利益。 三、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù) — 有效溝通 ? 學(xué)會(huì)化解分歧 :在溝通的環(huán)節(jié)中，無(wú)論采取什么樣的溝通技巧，總會(huì)遇到意見(jiàn)分歧的時(shí)候，怎樣對(duì)待意見(jiàn)分歧并最終達(dá)成共識(shí)，這是我們護(hù)士長(zhǎng)能否成功管理的關(guān)鍵。聆聽(tīng)時(shí)不要急于打斷對(duì)方插入自己的意見(jiàn)，并在聆聽(tīng)過(guò)程中要給予反饋，有時(shí)聆聽(tīng)就是解決問(wèn)題的方法。 ? 有效溝通應(yīng)注意的問(wèn)題 :在與對(duì)方溝通時(shí)不要試圖去改變對(duì)方，只要陳述自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解；要強(qiáng)調(diào)共同之處，求同存異；在有不同意見(jiàn)時(shí)先要了解對(duì)方的立場(chǎng)以求沒(méi)有誤解對(duì)方的意思；不論在什么情況下不要提出讓對(duì)方為難或難堪的意見(jiàn)；保持愉快的態(tài)度，不要表露出憤怒、不耐煩的情緒；在征求意見(jiàn)時(shí)要對(duì)事不對(duì)人，不能貶低他人抬高自己。構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)化程序。 使病人舒適、安全，觀察吸痰的效果 程序如何標(biāo)準(zhǔn)化 ?執(zhí)行為王 : 為什么經(jīng)過(guò)科學(xué)論證的目標(biāo)不能變成具體的結(jié)果？為什么無(wú)懈可擊方按和設(shè)計(jì)不能變成實(shí)際的效果和績(jī)效？為什么每一次的會(huì)議議而不決，決而不行，行而無(wú)果？為什么計(jì)劃總是得不到有效落實(shí)？其根源在于執(zhí)行力，沒(méi)有執(zhí)行的計(jì)劃（不論多么宏偉遠(yuǎn)大）等于零。 以免痰液阻塞吸引管 9吸痰后酌情給予高濃度吸氧 12分鐘 避 避免發(fā)生低氧血癥 10將用過(guò)的吸痰管饒?jiān)谝恢皇稚?，用另一只手摘去饒有痰管的手套并將該手套包裹吸痰管，再摘去另一只手套再次包裹吸痰管，放入黃色垃圾袋。觀察痰液的量、色、性質(zhì)，整個(gè)過(guò)程不超過(guò) 15秒，隨時(shí)觀察患者情況。將吸痰管 360度旋轉(zhuǎn)上提。用摘呼吸機(jī)的手取吸引器的連接管，并與吸痰管連接，同時(shí)用該手拇指控制吸引裝置，用保持持續(xù)無(wú)菌的手將吸痰管漫漫送入氣管插管（此時(shí)保持無(wú)吸引狀態(tài)）
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