普通高中課程標準實驗教科書gt(參考版)
2024-10-02 20:24本頁面
【正文】 如何調(diào)動學(xué)生的課前自主學(xué)習(xí)和課后探究問題的繼續(xù)學(xué)習(xí)，既教育者認識理念，有存在著操作問題，怎樣落實到位，還需要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，深刻反思。 二、羅馬法的歷史作用 ——維系 統(tǒng)治、 影響 后世 羅馬法為什么 會 維系長久統(tǒng)治？ a:…… 法治 …... 遏制了 …… b:…… 平等 …… 穩(wěn)固了 …… 地位：歐洲歷史上 第一部 比較系統(tǒng)完備的法典 影響： …… 源出于 …… （ 拿破侖 《 民法典 》 、美國 《 獨立宣言 》 、法國 《 人權(quán)宣言 》 、中國 《 民法通則 》 ） …… 反封建 …… 您能說出現(xiàn)在的法典常識中有哪些與羅馬法有關(guān) ? (律師制度、書記員制度、證據(jù)制度、起訴制度 ) C:…… 調(diào)整 …… 緩解了 …… 羅馬法的歷史地位及對世界政治文明的 影響 互動討論 適用于城邦氏族成員的 習(xí)慣法 適用于羅馬公民的 《 十二銅表法 》 公民法 適用于羅馬一切自由民的 萬民法 影響世界政治文明的 《 民法大全 》 想探究下列這些問題嗎 （可個人自主研究、可小組合作研究） 在地中海沿岸的文明中，你能從一個層面來說明為什么會出現(xiàn)希臘的民主，羅馬的法？你能簡略論述希臘的民主為什么沒有羅馬法哪樣能夠長久的統(tǒng)治？ 就羅馬法能維系千年的統(tǒng)治而言，你從第一單
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