白楊禮贊ppt-禮贊(參考版)
2024-10-02 17:36本頁面
【正文】 思考課文最后一段的作用。 仿照課文，以及課后練習(xí)六，寫一 篇先記敘后抒情的散文。 丹青標(biāo)風(fēng)骨，愿與子同仇。 葉葉皆團(tuán)結(jié)，枝枝爭(zhēng)上游。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。等我睜開眼和太陽再 見，這算又溜走了一日。于 是 ——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝 然的雙眼前過去。 去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小 屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。在默默里算著，八千多日 子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音， 也沒有影子。 匆匆 朱自清 燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我要飛向火熱的日球。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生 命。在最后的一瞬間它得到光，也得到熱了。在基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓前，曾經(jīng)有參天的白楊。 本文在寫作結(jié)構(gòu)上，從內(nèi)容上看 有什么特點(diǎn)，用一個(gè)字來形
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