【摘要】第2課時集合的補集及綜合運算第一章集合與函數(shù)概念學習目標重點難點重點:求已知子集的補集.難點:集合的交、并、補的混合運算.新知初探思維啟動1.全集一般地,如果一個集合含有我們所研究問題中涉及的所有元素,那么就稱這個集合為全集.通常記作U.2.補集自然語言
2024-10-02 16:18
【摘要】第2課時補集及集合運算的綜合應(yīng)用[學習目標].理解補集的概念,能正確運用補集的符號和表示形式,會用圖形表示一個集合及其子集的補集.,并能解答簡單的應(yīng)用題.[知識鏈接]上課前,老師讓班長統(tǒng)計班內(nèi)的出勤情況,班長看看教室里的同學,就知道哪些同學未到,這么短的時間,他是如何做到的呢?[預習導引]1.全集(1)定義:一
2024-12-12 04:54
【摘要】集合的基本運算(第2課時)(一)教學目標1.知識與技能(1)了解全集的意義.(2)理解補集的含義,會求給定子集的補集.2.過程與方法通過示例認識全集,類比實數(shù)的減法運算認識補集,加深對補集概念的理解,完善集合運算體系,提高思維能力.3.情感、態(tài)度與價值觀通過補集概念的形成與發(fā)展、理解與掌握,感知事物具有相對性,滲透相對的辨證觀點.(二)教學重點與難點重
2025-04-19 23:58
【摘要】第2課時角的補(余)角滬科版七年級上冊狀元成才路新課導入一張長方形紙片,沿一個角折疊后,折痕與長方形的邊形成了幾個角?1234∠1與∠2有什么數(shù)量關(guān)系?∠1+∠2=90°∠3與∠4又有什么數(shù)量關(guān)系?∠3+∠4=180°狀元成才路如
2025-03-14 21:20
【摘要】數(shù)的運算(第2課時)揚州邗江實驗學校章海林教學內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書第12冊88頁“練習與實踐”5-8教學目標:1、使學生進一步認識整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)應(yīng)用題及其數(shù)量關(guān)系,加深理解和掌握分析應(yīng)用題的推理過程和解題思路,正確解
2024-12-04 04:03
【摘要】觀察集合A,B,C與D的關(guān)系:A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義在研究集合與集合的關(guān)系時,如果一些集合是某個給定集合的子集,則稱這個集合為全集.全集常用U表示.A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義設(shè)U是全
2024-11-27 22:54
【摘要】THANKS
2025-03-14 15:35
2025-03-14 11:49
2025-03-14 13:15
【摘要】第九單元整理與復習課題:數(shù)的運算第2課時總第課時教學目標:,使學生鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,掌握積的變化規(guī)律,能正確進行計算。,進一步掌握兩種常見的數(shù)量關(guān)系,能靈活運用這兩種常見的數(shù)量關(guān)系解決問題;掌握用計算器進行計算的方法。,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點:回顧、整理有關(guān)數(shù)的運算的知識。教學難
2024-11-28 13:06
【摘要】第1課時實數(shù)的有關(guān)概念第2課時實數(shù)的運算與實數(shù)的大小比較第3課時整式及因式分解第4課時分式第5課時數(shù)的開方及二次根式第1課時┃實數(shù)的有關(guān)概念第1課時┃考點聚焦考點聚焦1.按定義分類:考點1實數(shù)的概念及分類有理數(shù)整數(shù)
2025-07-23 07:55
【摘要】集合的基本運算(二)補集一、教學目標1.要求學生掌握全集與補集的概念及其表示法?重點難點:明確全集與補集的概念,理解補集的相對性教學過程:一復習提問:。:用“∈”或“?”填空:3.用集合語言表示并集和交集:A∪B={x|x∈A
2024-11-21 22:50
【摘要】北師大版·七年級上冊第2課時有理數(shù)乘法的運算律狀元成才路??知識回顧狀元成才路有理數(shù)乘法法則兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘.任何數(shù)與0相乘,積仍為0.狀元成才路乘法交換律乘法結(jié)合律兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變.三個數(shù)相乘,先
2025-03-14 13:33
【摘要】湘教版·八年級數(shù)學上冊1第2課時有理數(shù)的乘法運算律在小學我們已經(jīng)學過乘法的交換律、結(jié)合律,那么這兩個運算律在有理數(shù)范圍內(nèi)是否也適用呢?填空:(1)(-2)×4=,4×(-2)=;-8-8(2)[(-
2025-03-14 13:45