【正文】 s illustration books first appeared in the 1600s in Europe. Their passage to China, however, took much longer, roughly 300 years. In China, children39。s website. Chinese tourists have taken a shine to rafting in Ubud, sightseeing in Tanah Lot, and surfing and diving in Nusa Lembongan, says Dai. Civet coffee, essential oil and woodcarvings are among the most popular products for Chinese tourists in Indonesia, she says. Indonesian food is also something that visitors shouldn39。s national airliner. Garuda offers three nonstop flights between Beijing and Bali, and four each week between Beijing and Jakarta. There are daily flights from Guangzhou, in Guangdong province, and Shanghai to Jakarta as well. It takes from six to eight hours on a nonstop flight to reach Indonesia from China. Indonesia is home to more than 17,000 islands. Tourists can tour Yogyakarta to see Prambanam and Borobudur, two historical and religious sites, and explore the local handicraft markets. The base of a volcano, Bandung, which is also known as the Paris of Java, is ideal for adventure seekers. Many ecotourism destinations, such as Toba Lake in Sumatra, Tanjung Puting National Park in Kalimantan and Bunaken in Manado, are places the embassy official remends for tourists. Indonesia boasts worldclass surfing facilities along the shores of Sumatra down to Nusa Tenggara Islands. Recently, Lombok, a sister island east of Bali has gotten so much attention from Chinese travelers that some travel agencies are offering twin packages for Bali and Lombok. The best time to visit Bali is from May to October, when it doesn39。ve seen a nearly 50 percent growth over the previous month in the number of Chinese tourists to Bali since the policy was announced. During his trip to China in March, Indonesian President Joko Widodo proposed that his country and China aim to increase twoway visits to a maximum of 10 million people in the next few years. The Indonesian government has set their sights on greeting 2 million Chinese tourists by the end of this year, according to the official. The Indonesian government hopes that Indonesian nationals would also be given preferential treatment while visiting China, says Darmosumarto. In 2021, the number of Chinese tourists who visited Indonesia stood around 807,000. Last year, it increased to 959,000, he adds. Bali remains the most popular site among Chinese tourists. In February, more than 92,200 Chinese tourists made trips to Bali, ranking first among overseas visitors, the Bali Times reported. Last year, the island witnessed more than 586,000 arrivals from China, an increase of 51 percent over 2021. Bali isn39。s missions inBeijing, Shanghai, Guangzhou or Hong Kong, according to an official at the Indonesia embassy in Beijing. Santo Darmosumarto, head of the embassy39。 8 請(qǐng)您務(wù)必刪除一下內(nèi)容， O(∩ _∩ )O 萬(wàn)分謝謝?。?！ 2021 年中央電大期末復(fù)習(xí)考試小抄大全，電大期末考試必備小抄，電大考試必過(guò)小抄 Indonesia has emerged as a top vacation destination for Chinese this summer, along with Thailand39。（如主動(dòng)參與游戲；帶著幼兒玩耍；引導(dǎo)小鴨子們 請(qǐng)小雞一起玩；引導(dǎo)新一輪游戲的進(jìn)行等。 參考答案： 1．對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，其表演游戲水平處于初級(jí)階段，口頭語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言均不夠豐富，對(duì)生活現(xiàn)象的觀察和體驗(yàn)也十分有限，因此，小雞小鴨游戲的任務(wù)不應(yīng)是要求幼兒的表演必須生動(dòng)逼真，其主要任務(wù)應(yīng)該是重在培養(yǎng)幼兒參與表演游戲的熱情，促進(jìn)他們?cè)诒硌葜星袑?shí)體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，孩子們都不愿離去。 故事剛講完，幾個(gè)調(diào)皮的小朋友就從寢室里拿出小雞小鴨的頭飾戴在頭上，其他小朋友見(jiàn)了也學(xué)他們的樣，開(kāi)始嘰嘰嘰嘎嘎嘎地叫著進(jìn)行自由表演游戲，可是沒(méi)多久“小雞小鴨”們就開(kāi)始嬉笑打鬧。一方面這是材料不夠所致，另一方面，也反映出教師沒(méi)有及時(shí)介入、引導(dǎo)。教師應(yīng)該在該區(qū)域放置一個(gè)材料比較豐富的“百寶箱”，讓幼兒有較多選擇的可能。 （ 3）在整個(gè)過(guò)程中，幼兒游戲態(tài)度積極，堅(jiān)持性好，主動(dòng)性強(qiáng)，能自主推動(dòng)進(jìn)程的發(fā)展。尤其是欣欣，她說(shuō)的“水還沒(méi)開(kāi)呢”反映出她具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)。小玉和鵬鵬也來(lái)到了娃娃家區(qū)域，欣欣、云云和寧寧熱情地邀請(qǐng)他倆參加，五個(gè)小朋友一起像模像樣地涮起了火鍋?！? 又過(guò)了大約兩分鐘，寧寧說(shuō)：“可以吃了，我都聞到香味了?！闭f(shuō)著就要撈起來(lái)吃。在排隊(duì)等著理發(fā)呢。 好一會(huì)兒，欣欣都還沒(méi)回來(lái)?！? “哦，那我來(lái)拌調(diào)料吧?！闭f(shuō)完就離開(kāi)了娃娃家區(qū)域?！? 欣欣說(shuō)：“好吧，我給你做火鍋?！? 云云說(shuō)：“你做火鍋吧。欣欣拿起杯子和勺子，有勺子在杯子里攪拌，一邊攪拌一邊喊道：“賣豆?jié){了！賣豆?jié){了！誰(shuí)喝熱豆?jié){？” 云云走近他，問(wèn)道：“你在干什么？” 欣欣回答：“我在熬豆?jié){呢。一段時(shí)間以來(lái)，在這個(gè)游戲區(qū)域的活動(dòng)一直比較平淡。 四、案例分析題（ 25 分） ，分析活動(dòng)情況，寫(xiě)出觀察結(jié)論。 第四，注重玩具教育意義的開(kāi)發(fā)以及玩具玩法的效果評(píng)價(jià)。 第三，應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行玩具玩法指導(dǎo)。 第二，投放玩具和 游戲材料時(shí)充分考慮玩具的數(shù)量、種類及其搭配。 首先，應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)提供適宜的玩具 。 2． 幼兒園玩教具 的 利用。 （ 5）創(chuàng)新性原則。 （ 4）經(jīng)濟(jì)性與可持續(xù)發(fā)展原則。 （ 3）科學(xué)性與教育性原則。 （ 2）藝術(shù)性與可玩性原則。 答 ：（ 1）安全性原則。 8． 本章的內(nèi)容實(shí)踐性、 操作性很強(qiáng)，需要結(jié)合各類游戲指導(dǎo)要求和策略進(jìn)行一定的案例分析練習(xí) ， 分析 四 種類型幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo) 案例中教師的指導(dǎo)是否正確。一方面要在語(yǔ)言、常識(shí)、計(jì)算、體育等各科教學(xué)中充分運(yùn)用規(guī)則游戲，特別是在小班更要廣泛開(kāi)展，以提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，并獲得良好的效果。在游戲中，教師要注意督促兒童遵守規(guī)則，以保證游戲的順利開(kāi)展和 7 游戲任務(wù)的完成。因此，在開(kāi)始一個(gè)新的游戲之前，教師要以簡(jiǎn)明生動(dòng)的語(yǔ)言、適當(dāng)?shù)氖痉?，幫助幼兒學(xué)會(huì)游戲的玩法，掌握游戲的規(guī)則。對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)，游戲的規(guī)則要簡(jiǎn)單交易于遵守，而中大班幼兒游戲規(guī)則難度則應(yīng)提高。首先，要根據(jù)教育任務(wù)和幼兒的發(fā)展水平確定游戲的任務(wù)，其次選擇合適的玩法和規(guī)則。 （ 1） 選擇和編制適合幼兒年齡階段的規(guī)則游戲。 答： 規(guī)則游戲有其特有的結(jié)構(gòu)，包含游戲的任務(wù)、游戲的玩法、游戲的規(guī)則和游戲的結(jié)果。教師在指導(dǎo)幼兒角色游戲時(shí)，要盡量保持幼兒做游戲的自然狀態(tài)，避免因教師觀察游戲而影響幼兒游戲的真實(shí)感。教師要善于觀察幼兒的游戲，通過(guò)觀察了解幼兒的發(fā)展水平、想法、能力和行為特點(diǎn)，給幼兒以及 時(shí)的幫助和指導(dǎo)。 （ 4） 觀察幼兒，與幼兒展開(kāi)互動(dòng)，促進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展。 角色游戲是幼兒自主、自愿的活動(dòng)，角色游戲的主題應(yīng)由幼兒自己提出。教師還應(yīng)在活動(dòng)室或戶外設(shè)置固定的游戲場(chǎng)地，和幼兒一起進(jìn)行游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 游戲的玩具材料、場(chǎng)所、設(shè)備是幼兒進(jìn)行角色游戲的物質(zhì)條件，這些物質(zhì)材料對(duì)激發(fā)幼兒的游戲愿望和興趣，發(fā)展幼兒的想象力有重要作用。幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)主要來(lái)自家庭、幼兒園的生活，教師要在上課、日常生活、勞動(dòng)和節(jié)日娛樂(lè)等多種活動(dòng)中豐富幼兒對(duì)周邊生活的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，利用一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)幼兒觀察周圍的社會(huì)生活，積累角色印象。具體應(yīng)該做到： （ 1） 豐富幼兒對(duì)于角色的認(rèn)識(shí)。 第五章 幼兒游戲的分類指導(dǎo) 三．論述題 2. 幼兒角色游戲的指導(dǎo)。依幼兒不同年齡，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中建立必要的游戲常規(guī)，結(jié)合環(huán)境中的自治因素，引導(dǎo)和督促幼兒執(zhí)行常規(guī)，逐漸培養(yǎng)幼兒在行為方面的自律、自治特性。教師還應(yīng)注意全面指導(dǎo)幼兒行為，從而促進(jìn)幼兒在游戲中身心和諧發(fā)展。在尊重幼兒的基礎(chǔ)上，運(yùn)用啟發(fā)激勵(lì)式指導(dǎo)方式，創(chuàng)造一種民主平等的心理環(huán)境和氣氛，激勵(lì)幼兒的積極活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒的探索創(chuàng)造。根據(jù)具體情況，采用適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)方法，并注意綜合運(yùn)用多種方法指導(dǎo)游戲。避免單一性的集體指導(dǎo)和整齊劃一的要求。 （ 3）教師指導(dǎo)對(duì)象的差異性。引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)開(kāi)始游戲；參與幼兒的游戲過(guò)程；依照幼兒的不同需要給予適當(dāng)?shù)膸椭挥螒蚪Y(jié)束時(shí)引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)游戲。 14. 幼兒游戲中教師的指導(dǎo)行為評(píng)價(jià)。幼兒對(duì)同伴友愛(ài)、謙讓，在游戲中互相協(xié)商、互助合作，這些都為游戲的繼續(xù)深入增加了可能性，提高了幼兒游戲的主動(dòng)性、積極性。成功的游戲中，幼兒不僅能正確地使用 玩具，而且能創(chuàng)造性地使用玩具。一個(gè)成功的游戲活動(dòng)，幼兒不僅有興趣，而且還對(duì)出現(xiàn)的困難有繼續(xù)挑戰(zhàn)的信心，并且對(duì)一些規(guī)則游戲能遵守一定的規(guī)則，保持較強(qiáng)的紀(jì)律性和組織性。評(píng)價(jià)一個(gè)游戲非常重要的條件，就是幼兒在游戲的過(guò)程中是否有了愉悅的體驗(yàn)。具體來(lái)講，應(yīng)從以下幾方面來(lái)作評(píng)價(jià)。 13．如何評(píng)價(jià)幼兒游戲的教育作用。 第二，從縱向說(shuō)，教師的觀察要有一定深度，不要簡(jiǎn)單地只看到游戲的表面，而應(yīng)看到孩子出現(xiàn)的游戲行為背后所蘊(yùn)涵的發(fā)展意義。 第四章 幼兒游戲指導(dǎo)、觀察與評(píng)價(jià) 三．論述題 1． 論述如何 保證幼兒游戲觀察的有效性。 6歲左右的幼兒在合作的角色游戲中，能建立整體的角色結(jié)構(gòu)，合作游戲是社會(huì)性程度最高的游戲，在這一階段里，幼兒可以進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的合作，游戲的內(nèi)容也較多樣化。幼兒在游戲中有共同的目的，有達(dá)到目的的方法，活動(dòng)的組織有分工，可以相互商討，確定游戲的主題、角色的分配、游戲材料的選擇。 （ 4）合作游戲階段。多見(jiàn)于 34歲幼兒，此期幼兒對(duì)于與其他幼兒一起玩表現(xiàn)出較大的興趣，但相互的交流時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，游戲時(shí)間也不會(huì)持久。這個(gè)階段游戲的特點(diǎn)是相互模仿，形成了初步的玩伴關(guān)系。 （ 2）平行游戲階段。嬰兒期和幼兒早期的幼兒通常以這種方式進(jìn)行游戲。幼兒的游戲由非社會(huì)性游戲向社會(huì)性游 戲轉(zhuǎn)變，美國(guó)學(xué)者帕頓提出的游戲類