【正文】 把馬列主義的普遍真理與中。古代的人本思想包括一系列用人的原理、原則和方式，主要表現(xiàn)為：（ 1）提倡為政在人；（ 2）重視選賢任能，知人善任。 人本思想。我國古代有關謀的思想與實踐，及謀、斷分離的意識是對管理思想和領導思想的一大貢獻。 ” 希望通過良好的教化改善執(zhí)政者與民眾的關系，并贏得民心。儒家認為，有無教化是區(qū)別人與動物的根本標準，認為 “ 善政不如善教之得 民也。要求執(zhí)政者信任民眾，更要取信于民；（ 2）富民。儒家的 “ 君以民為本 ” ， “ 民貴君輕論 ” 是這一思想的典型代表。兵家以謀略著稱。其核心是以力服 人，依靠嚴刑峻法。 法家。 道家。 十四、中國古代領導思想的主要流派及其基本觀點是什么？ 中國古代領導思想的主要流派及其基本觀點主要有： 儒家。 教專業(yè)好文檔 育功能。激勵功能是領導的主要功能之一。 激勵功能。協(xié)調(diào)是為了實現(xiàn)領導戰(zhàn)略目標而對領導活動中出現(xiàn)的矛盾和問題所做的調(diào)整過程。領導的控制功能是從外部對組織戰(zhàn)略與 規(guī)劃的執(zhí)行過程進行宏觀把握，以保證組織相對的穩(wěn)定和有序發(fā)展，防止組織的失控或瓦解。 控制功能。指揮是領導的一項重要功能，是確保決策得以執(zhí)行的重要條件。組織功能是指按照目標合理地設置結構、建立體制、分配權力、調(diào)配資源等。領導從根本上規(guī)定了組織發(fā)展目標，規(guī)范了組織前進的方向。 十二、以領導關系為標準，領導類型主要分為哪幾種？ 以領導關系為標準，可以劃分為五種主要的領導類型： 層次式領導； 單線式領導； 星式領導； 輪式領 導； 網(wǎng)絡式領導。 十、按照領導的歷史發(fā)展進程，領導可以劃分為幾種類型 ？ 以領導的歷史發(fā)展進程為標準劃分，可以劃分出五種領導類型： 自然式領導； 專制式領導； 民主式領導； 專家式領導，也稱專家輔佐式領導； 專家集團式領導。另一方面，如果看不到領導的社會屬性，則容易將各種性質(zhì)不同的領導活動混為一談，抹殺它們之間的界限和區(qū)別，從而很難立足實際來發(fā)展自己的特色。只要認真分析，才能把握特定社會的領導關系。在領導的雙重屬性中，社會屬性占據(jù)著主導地位，決定甚至改變自然屬性，使其發(fā)生某種形式上的變化。人們之間的政治關系與經(jīng)濟關系滲透于領導活 動的全部過程之中，并規(guī)定著它們的社會性質(zhì)，即領導的社會屬性。權力是領導的重要標志，權力和服從是領導關系的永恒屬性。 領導的自然屬性產(chǎn)生于社會整體活動的自然需要，是由人們社會集體實踐活動中的客觀規(guī)律所決定的。管理 則必須投身于人、事、財、物、信息、時間等具體問題的調(diào)控與配置，通過事無巨細的工作實現(xiàn)管理目標。領導重在決策，管理重在執(zhí)行。領導追求組織乃至社會 的整體效益；管理則著眼于某項具體效益。 領導與管理的區(qū)別主要有：（ 1）領導具有戰(zhàn)略性。 六、領導與管理的區(qū)別與聯(lián)系主要體現(xiàn)在哪些方面？ 領導與管理的聯(lián)系主要體現(xiàn)為： （ 1）領導是從管理中分化出來的。領導活動的主體是由組織中擔任決策、指揮、 `協(xié)調(diào)和監(jiān)督等職責的人員，包括領導個體和領導群體。這五個基本要素相互作用的活動過程就是領導活動，我們只有深刻地認識每個要素的客觀特征，并在其相互結合中尋求規(guī)律，才能發(fā)現(xiàn)領導的本 質(zhì)并提高領導的績效。 四、什么是領導？它包括的要素主要有哪些？ 領導是以實踐為中心展開的，由具體社會系統(tǒng)中的領導主體根據(jù)領導環(huán)境和領導客體的實際情況確定本系統(tǒng)的目標和任務，并通過示范、說服、命令、競爭和合作等途徑，獲取和動用各種資源，制動和致變領導客體，實現(xiàn)既定目標，完成共同事業(yè)的強效社會工具和行為互動過程。主要的研究方法有： 辯證研究方法； 實證研究方法； 歷史研究方法； 比較研究方法； 案例研究方法； 6 系統(tǒng)研究專業(yè)好文檔 方法。 橫向分工通過推動生產(chǎn)的發(fā)展和文明的進步，擴展了領導活動的領域和內(nèi)容，為領導學的產(chǎn)生構建了更為廣闊的實踐性平臺；縱向分工，特別是決策與執(zhí)行的分工直接導致了領導與管理的分離，成為領導學產(chǎn)生的客觀基礎。 電子政務對外體現(xiàn)為（ B、信息公開化 C、便民服務 ） 領導者的自然影響力包括（ A、品格因素 B、才能因素 D、知識因素 E、情感因素 ） 戰(zhàn)略的主要特征有（ A、后繼性 B、前提性 C、稀有性 E、層次性 ） 溝通的主要功能有（ A、控制 B、激勵 C、情緒表達 D、信息 ） 個人家庭式領導主要表現(xiàn)為（ A、專制 B、世襲 C、中央集權 ） 領導權力本質(zhì)上是（ A、社會關系 C、階級關系 D、和差關系 ） 簡答題 一、社會分工對領導學產(chǎn)生與發(fā)展的作用和影響主要在哪些方面？ 社會分工是生產(chǎn)發(fā)展、科技進步的重要因 素，也是整個社會發(fā)展的重要杠桿。 37．溝通方向包括（ B．橫向溝通 C．縱向溝通 D．單向溝通 E．雙向溝通 ）。 35．對語言的駕馭和運用能力反映著一個領導者的（ A．思想水平 B．認 識水平 C．思維能力 D．邏輯表達能力 E．社交能力 ）。 33．公共行政領導者的自身形象的建設包括（ A．形象定位 B．形象塑造 C．形象推出 D．形象維護 ）。 31．全面發(fā)揮領導集體成員的作用，可以通過以下（ A．行政 B．經(jīng)濟 C．精神 D．法律 ）手段。這主要表現(xiàn)為兩點（ A．是培養(yǎng)和選拔公共行政領導者的依據(jù) B．是公共領導者自身努力的方向 ）。 28．在演說中應著重把握以下（ A．為讓聽眾思考的停頓 B．為掀起高潮的停頓 D．為強調(diào)重點和要點的停頓 E．為作結論的停頓 ）方面的停頓。 26．下列屬于管理方格理論的領導方式的是（ A．貧乏型管理 B．俱樂部型管理 C．任務型管理 D．中庸型管理 E．團隊型管理 ）。 24．個人道德素質(zhì)是領導者表現(xiàn)在個人（ A．修養(yǎng) B．禮儀 C．操行 ）等方面的素質(zhì)。 22．領導者在發(fā)展過程中應采用的方法和技巧包括（ A．實踐嘗試方法 B．理論學習方法 D．接受建議方法 E．參照改進方法 ）。 20．領導活動中特有的基本矛盾包括（ A．領導環(huán)境中領導者與被領導者之間的矛盾 B．領導者與被領導者共同構成領導活動的主體，與被改造的客體領導環(huán)境之間的矛盾 ）。 18．目前群眾給領導者演說提出的基本模式是（ A．言之有時 B．言之有物 C．言之有序 D．言之有理 E．言之有味 ）。 16．非語言溝通與語言溝通的關系是（ A．二者都是溝通的特點 B．其目的都是為了傳遞信息D．非語言溝通產(chǎn)生于語言溝通之前 ）。 14．（ B．戴維?平卡斯 C．尼克?德波尼斯 ）提出了當前領導的四項要點。 12．追隨者與領導者的關系呈現(xiàn)出的新特征是（ B．追隨者與領導者在人格上是平等的 C．追專業(yè)好文檔 隨者與領導者在身份上是相對的 D．追隨者與領導者存在 著互相追隨、互相領導的關系 E．追隨者與領導者在權力上是相互制約的 ）。 10．文學藝術具有（ A．提示社會生活中的新動向 B．展現(xiàn)和營造新的社會時尚 C．提供理想的生活方式 D．潤澤心靈，陶冶靈魂 ）功能。 8．領導者素質(zhì)的雙重涵義是（ A．指構成領導者的各種內(nèi)在要素 C．指這些要素和能力的現(xiàn)實狀態(tài)，即發(fā)展程度或?qū)嶋H水平 ）。 6．一般而言，科學的、合理的公共行政領導群體結構具有以下特性（ A．集合性 B．相關性C．目的性 D．整體性 E．自我適應性 ）。 4．關于領導權力體系的運行理解正確的是（ A．領導權力體系的運行大體分為集權型和分權型 B．集權型權力體系上層的決策事務一般比較多、比較重要 C．分權型權力體系一般下級人員參與的決策 比較多、比較重要 ）。 2．在管理方格圖中，共有五種典型的領導方式，它們是（ A．貧乏型管理 B．俱樂部型管理 C．任務型管理 D．中庸型管理 E．團隊型管理 ）。 ( D.行政業(yè)務電子化 E. 行政業(yè)務程序化 )。 (A. 兩者綜合起來才能反映領導效能的高低 C. 效果顯著，效益不一定好 D. 沒有效果，效益就失去載體 )。 5．領導協(xié)調(diào)的種類有 (A．縱向協(xié)調(diào) C. 橫向協(xié)調(diào) )。 3．影響思維廣闊性的因素包括 (A．經(jīng)驗是否豐富 B. 人腦高級神經(jīng)活動的靈活性 C. 知識水平 D．思維者意識域的大小 )。 1．領導群體結構的內(nèi)容主要包括 (A．智能結構 B. 年齡結構 D．知識結構 E. 心理素質(zhì)結構 ) 2．查爾斯 電子政務對內(nèi)體現(xiàn)為（ A．行政業(yè)務電子化B．行政業(yè)務網(wǎng)絡化 C．行政業(yè)務程序化）。 9．現(xiàn)代培訓方式主要包括 (B．案例式 C．問題診斷式 D．管理游戲式 E．拓展培訓式 )。 7．模擬測評的主要形式有 (A．公文處理 B．即興發(fā) 言 C．模擬會議 D．情境模擬 )。 5．堅持對領導效能的主觀與客觀相結合的原則，具體地說要做到 (B．分析時間因素 C．分析空間因素 D．分析人際關系因素 )。 3．領導微觀效能主要包括 (A．決策效能 B．用人效能 C．辦事效能 D．組織的整體貢獻效能 E．時間效能 )。 1．對領導效能進行定量分析主要是提高對其(C．科學性 D．操作性 )的研究。 16．以權力行使作為基本變量的領導行為方式有（ A．專斷式 B．民主式 D．放任式）。 14．按照權力的控制程度劃分的領導行為方式有（ A．集權式 C．分權式 D．均權式）。 12．處理不同沖突的方法有（ A．回避 B．建立聯(lián)絡小組 C．采取強制辦法 D．樹立更高目標 E．解決問題）。 10．領導協(xié)調(diào)的種類有（ A．縱向協(xié)調(diào) B．橫向協(xié)調(diào)）。 8．在溝通過程中，造成接受障礙的根本原因是（ A．接收者的個性差異 B．知識結構水平的差異 C．選擇性接受 D．價值判斷差異）。 6．溝通必須具備的條件有（ A，溝通情況 B．溝通客體 C．溝通主體 D．傳遞信息的一定手段）。 4．良好的領導形象通常具有（ A．教育功能 B．認識功能 C．審美功能 D，感染效應功能）。 2．領導藝術的創(chuàng)造性具有（ A．有效性 B．靈活性 C．獨創(chuàng)性 E，有用性）。 15．下列說法中正確的是（ A．在思維活動中，發(fā)散思維和收斂 思維是相互聯(lián)系、相輔相成的 C．收斂式綜合是收斂思維的重要特點 D．發(fā)散思維擴展了思維視角，而收斂思維則明確了創(chuàng)新目標 E．在思維活動中，通過發(fā)散思維就可以實現(xiàn)思維創(chuàng)新）。 13．文化環(huán)境與思維方式的關系是（ A．一定的文化模式直接影響著人們的思想態(tài)度和思維方式 B．思維方式的變換與社會文化環(huán)境關系密切 D．思維創(chuàng)新會推動社會的發(fā)展和進步 E．思維方式反映了人類文化現(xiàn)象的深層本質(zhì)）。 11．下列有關影響力的說法正確的是（ C．自然性影響力的基礎，主要來自專長和品質(zhì) D．一般來說，領導者的影響力強于被領導者的影響力 E．強制性影響力是為領 導者所獨有的）。 9．聯(lián)想思維的主要形式有（ A．縱向聯(lián)想 B．橫向聯(lián)想 C．逆向聯(lián)想 ）。 C．皰丁解牛，中醫(yī)通過望、聞、問、切確定病因，都是直 覺思維的典型。 8．下面是有關直覺思維的幾種說法，其中正確的是（ A．直覺的創(chuàng)造功能主要表現(xiàn)在對事物的直觀判斷、猜測和預感上。 6．意志對人的各種行為都具有重要的調(diào)節(jié)作用，在思維活動中，良好的意志品質(zhì)需要具有（ A．自覺性 B．堅毅性 C．自制性 D．果斷性。 4．獨立性是創(chuàng)新思維的顯著特點，它的主要表現(xiàn)包括（ A．堅持一切從實際出發(fā)，實事求是 B．善于排除自身固有的思維習慣和思維定勢 C．勇于打破傳統(tǒng)、挑戰(zhàn)權威 D．根據(jù)實踐的發(fā)展及時轉換思路、更新觀念 E．敢于懷疑、積極探索）。 2．系統(tǒng)性是現(xiàn)代思維 方法的特征之一，它的基本原則包括（ A．整體性原則 B．動態(tài)性原則 C．等級性原則 D．有序性原則 E．模型與優(yōu)化原則）。 10．人受到挫折后心理方面的消極反應主要有(B．憤怒 C．焦慮 D．無所謂 E．沮喪 )。 8．赫茨伯格雙因素理論中激勵因素主要包括(C．工作的富有成就 D．工作本身的 重要性 )。 6．領導用人方法主要包括 (A．試用法 B．晉升淘汰法 C．委任法 D．聘任法 E．選舉法 )。 4．領導選才的薦舉法主要包括 (A．自薦 B．領導推薦 C．專家推薦 D．群眾推薦 )。 1．人力資源的主要特性有 A．增殖性 B．開發(fā)性 C．時效性 D．消耗性 E．能動性。 18．有效避免危機的辦法有（ A．動態(tài)預測 C．樹立危機意識 D．構建危機應對機制）。 16．危機發(fā)展要經(jīng)過的階段有（ A．前兆階段C．爆發(fā)階段）。 14．德爾斐法具有的特點有（ A．匿名性 B．多輪反饋溝通 C．預測結果的統(tǒng)計特征）。 12．領導決策者在決策過程中必