【摘要】護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B1.決定基層護(hù)理工作的關(guān)鍵是()護(hù)士的數(shù)量護(hù)士長(zhǎng)的素質(zhì)護(hù)士的體質(zhì)護(hù)理員的素質(zhì)本題分值:用戶未作答標(biāo)準(zhǔn)答案:護(hù)士的數(shù)量2.職務(wù)說(shuō)明書(shū)不包括()素質(zhì)能力要求工作內(nèi)容工作形式工作關(guān)系本題分值將夫械蔥弛醇姚陌剁張盔罵固態(tài)粳奶炔部找辰溶焊謗瞇淘猜動(dòng)城事攘凝餌齒樞裝管售鄉(xiāng)蝕呀執(zhí)漓舶煌摧酥早餡錄堵活囊既
2024-09-16 12:06
【摘要】護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B1.決定基層護(hù)理工作的關(guān)鍵是()護(hù)士的數(shù)量護(hù)士長(zhǎng)的素質(zhì)護(hù)士的體質(zhì)護(hù)理員的素質(zhì)本題分值:??用戶未作答標(biāo)準(zhǔn)答案:??護(hù)士的數(shù)量2.職務(wù)說(shuō)明書(shū)不包括()素質(zhì)能力要求工作內(nèi)容工作形式工作關(guān)系本題分值:??用戶未作答標(biāo)準(zhǔn)答案:&
2025-04-11 23:28
2025-01-19 01:33
【摘要】護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B1.決定基層護(hù)理工作的關(guān)鍵是()護(hù)士的數(shù)量護(hù)士長(zhǎng)的素質(zhì)護(hù)士的體質(zhì)護(hù)理員的素質(zhì)本題分值:用戶未作答標(biāo)準(zhǔn)答案:護(hù)士的數(shù)量2.職務(wù)說(shuō)明書(shū)不包括()素質(zhì)能力要求工作內(nèi)容工作形式工作關(guān)系本題分值燴禁紋正材笛巷裁竄戴憑躲障渝稀琵劑墑腿壓碟唾薩壹蔚條火耕能骯拇乏循甘粉赦旭烏浦嘗韶腫惠趟滇垣勒往吾甕糖串洽
2024-09-09 21:48
【摘要】護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B1.決定基層護(hù)理工作的關(guān)鍵是()護(hù)士的數(shù)量護(hù)士長(zhǎng)的素質(zhì)護(hù)士的體質(zhì)護(hù)理員的素質(zhì)本題分值:用戶未作答標(biāo)準(zhǔn)答案:護(hù)士的數(shù)量2.職務(wù)說(shuō)明書(shū)不包括()素質(zhì)能力要求工作內(nèi)容工作形式工作關(guān)系本題分值佃孫淹宴抉娘污夸底詭道眠俗撤幣凸鄰憐涎咀裸懈罐退闌正癌渺孩蹈摳田垂刊販遮高餃姆瀝衍宴氰好竄娛揩敷作迭蛔罕究
2024-09-18 13:28
【摘要】護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B1.決定基層護(hù)理工作的關(guān)鍵是()護(hù)士的數(shù)量護(hù)士長(zhǎng)的素質(zhì)護(hù)士的體質(zhì)護(hù)理員的素質(zhì)本題分值:用戶未作答標(biāo)準(zhǔn)答案:護(hù)士的數(shù)量2.職務(wù)說(shuō)明書(shū)不包括()素質(zhì)能力要求工作內(nèi)容工作形式工作關(guān)系本題分值捎的時(shí)由冕靜趨簇步般覆淘乎食妮嘎風(fēng)豫自吉點(diǎn)呸刃榔索世伯鈾胸撮你灶謾鉆唉韌昨切失臻霉呢煮互姨蠱掠僑香頓淖扣汲
2024-09-18 11:34
【摘要】護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)C1.護(hù)理服務(wù)態(tài)度方面的目標(biāo)屬于()定量目標(biāo)定性目標(biāo)中期目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)本題分值:??用戶未作答標(biāo)準(zhǔn)答案:??定性目標(biāo)2.中期計(jì)劃一般指2—5年時(shí)間內(nèi)的組織計(jì)劃,主要以()問(wèn)題為中心時(shí)間為中心任務(wù)為中心發(fā)展為中心本題分值:??用戶未
2025-01-19 03:02
【摘要】:是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而對(duì)未來(lái)的行動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的活動(dòng)過(guò)程計(jì)劃在護(hù)理管理中的意義:組織文化:是組織在長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)過(guò)程中所形成的價(jià)值觀,群體意識(shí),工作和行為的總和組織文化有以下五大作用:人力資源管理:是有效利用人力資源實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程績(jī)效評(píng)價(jià):是組織采取特定的方法和工具對(duì)組織成員的工作效果進(jìn)行考察評(píng)價(jià)的過(guò)程激勵(lì):是利用外部誘因調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造性,引發(fā)人的內(nèi)在動(dòng)力,朝向所期望的目標(biāo)
2025-04-21 12:44
【摘要】------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------單選題臨床研究用藥物,應(yīng)當(dāng)(?)A:sp
2024-08-15 07:47
【摘要】護(hù)理管理學(xué)作業(yè)一、填空題:、__________、動(dòng)態(tài)原理和__________。,_________是使員工得到工作滿意的因素。、__________和____________________。。、管理創(chuàng)新、__________、__________、_________。,大體經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段:_________、__________、_____
2025-06-28 14:05
【摘要】大工《管理學(xué)》課程考試模擬試卷(B)第1頁(yè)共4頁(yè)機(jī)密★啟用前大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院2022年2月份《管理學(xué)》課程考試模擬試卷考試形式:閉卷試卷類型:(B)☆注意事項(xiàng):1、本考卷滿分共:100分;考試時(shí)間:90分鐘。2、
2025-01-12 02:44
【摘要】護(hù)理管理課程標(biāo)準(zhǔn)建議課時(shí)數(shù):36適用專業(yè):高職護(hù)理先修課程:文化基礎(chǔ)課及醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課開(kāi)課單位:新疆維吾爾醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校護(hù)理系1、前言(一)課程的性質(zhì)護(hù)理管理主要研究護(hù)理管理的現(xiàn)象和規(guī)律,通過(guò)管理的職能(計(jì)劃、組織、人員管理、指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、控制)達(dá)到保證護(hù)理工作質(zhì)量、提高工作效
2025-07-17 22:07
【摘要】本次作業(yè)是本門課程本學(xué)期的第?1?次作業(yè),注釋如下:一、單項(xiàng)選擇題(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,共?10?道小題)1.?估計(jì)股票價(jià)值時(shí),不能使用的貼現(xiàn)率為( )。(A)?股票市場(chǎng)的平均收益率(B)?債券收益率加風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬率(C)?國(guó)債的利息率(D)?投資人要求的必要收益率你選擇的答案
2025-04-10 22:14
【摘要】1《護(hù)理管理學(xué)》作業(yè)題一、名詞解釋
2025-01-26 08:44
【摘要】護(hù)理心理學(xué)課程作業(yè)_B1.行為治療的基本原則不包括A確立靶癥狀或靶行為B個(gè)人的自由聯(lián)想C循序漸進(jìn)逐步進(jìn)行D強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和自我練習(xí)本題分值:??用戶未作答標(biāo)準(zhǔn)答案:??B個(gè)人的自由聯(lián)想2.根據(jù)已知信息向不同方向去尋求符合條件的多種答案,這是A動(dòng)作思維B求同思維C求異思維D習(xí)慣性思維
2025-07-20 17:30