影響學(xué)習(xí)的環(huán)境因素(參考版)
2025-05-19 08:15本頁面
【正文】 。 ?2 信息垃圾帶來負(fù)面影響。 ?3 學(xué)習(xí)者情感體驗(yàn)的變化。 第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)媒體的影響 ?一 、拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間 ?通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行的學(xué)習(xí)主要具有以下特點(diǎn)： ?1 信息顯示多媒體化 ?2 信息組織超文本化 ?3 信息傳遞即時性 ?4 信息資源開放性 ?5 人機(jī)交互性 ?二 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 ?三 引進(jìn)新的教學(xué)方式 ?1 教師角色的變化。 ?2 拓展學(xué)習(xí)的場所，增加學(xué)習(xí)的機(jī)會。 ?（二）父母可以通過以下幾種行為方式營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。 ?（三）父母的教育與孩子 專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣 ?三 、家庭對個體學(xué)習(xí)興趣的影響 ?（一）家庭中影響個體學(xué)習(xí)興趣的因素 ?1 父母的職業(yè)和專業(yè)興趣 可能會從一定程度上影響孩子對某個特定學(xué)科的興趣。 ?3 寬容而耐心地對待孩子的問題。 ?二 、父母的教養(yǎng)方式對個體學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響 ?（一）父母的教育與孩子 獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣 ?（二）父母的教育與孩子 思辨的習(xí)慣 ?1 引導(dǎo)孩子思考。 ?3 實(shí)踐、動手機(jī)會 的多少。 ?（二）家庭對學(xué)習(xí)能力的影響作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面： ?1 營養(yǎng)狀況 。 ?3 情緒的 安全感與自信 第三節(jié) 家庭和父母 ★★★ ?一 、家庭對個體學(xué)習(xí)能力的影響 ?（一）學(xué)習(xí)能力的定義 ?學(xué)習(xí)能力是指個體在學(xué)習(xí)的過程中接受知識、獲得進(jìn)步、保持知識的能力。 ?（二） 人格特質(zhì) ?1 寬容。 ?（ 3）與群體成員 身份的比較 ?（三）結(jié)群和遵從的原因 ?1 安全、歸屬和被同伴認(rèn)可的需要（對偏離的恐懼）
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