【摘要】第三講心理的實(shí)質(zhì)——如何理解心理和完善自我?一、兩種心理觀1唯心觀?典型的觀點(diǎn):?心理是不依賴(lài)于物質(zhì)而獨(dú)立存在的;?靈魂不死;?萬(wàn)物有靈論2唯物觀?典型觀點(diǎn)就是:?人的心理是在一定物質(zhì)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的;?心之官則思;“心者,五臟六俯之大主也,精神之所
2025-05-17 16:00
【摘要】第四章變態(tài)心理學(xué)和健康心理學(xué)知識(shí)第三講常見(jiàn)異常心理癥狀第一單元認(rèn)知障礙(領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)一、感知障礙(一)感覺(jué)障礙1、感覺(jué)過(guò)敏(識(shí)記)2、感覺(jué)減退(識(shí)記)3、內(nèi)感性不適(識(shí)記)(二)知覺(jué)障礙1、錯(cuò)覺(jué)(識(shí)記)2、幻覺(jué)(識(shí)記)(重點(diǎn))?根據(jù)感受器官:幻聽(tīng)、幻視
2025-01-20 06:46
【摘要】第三講人的個(gè)性主要內(nèi)容及要點(diǎn)第1節(jié)個(gè)性心理分析及其在管理中的應(yīng)用第2節(jié)氣質(zhì)的差異與管理第3節(jié)管理者應(yīng)具備的有益?zhèn)€性品質(zhì)第1節(jié)個(gè)性心理分析及其在管理中的應(yīng)用個(gè)性心理特征(小資料)各地商人個(gè)性特征北京商人個(gè)性特征——帶政治味能言善侃上海商人個(gè)性特征——精明自
2025-01-23 00:46
【摘要】第二章心理的生理基礎(chǔ)第一節(jié)、腦的進(jìn)化?人腦是世界上最復(fù)雜的一種物質(zhì),是自然界長(zhǎng)期進(jìn)化的產(chǎn)物。單細(xì)胞動(dòng)物,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的神經(jīng)系統(tǒng)、感受器官和效應(yīng)器官,而是由一個(gè)細(xì)胞執(zhí)行著各種功能。從多細(xì)胞動(dòng)物開(kāi)始,動(dòng)物身體各個(gè)部分為適應(yīng)生活環(huán)境的變化而逐漸分化。低等多細(xì)胞動(dòng)物已經(jīng)有了專(zhuān)門(mén)接受某種刺激的特殊細(xì)胞,這些細(xì)胞逐漸集中,形成了專(zhuān)門(mén)的感覺(jué)器官
2024-10-11 15:24
【摘要】第十章情緒、壓力與健康?一、情緒和情感的概念?情緒和情感是對(duì)客觀事物與個(gè)人需要之間關(guān)系的體驗(yàn)過(guò)程。當(dāng)客觀事物滿(mǎn)足了人的需要,就會(huì)產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn);否則就會(huì)產(chǎn)生消極的情感體驗(yàn)“人非草木,孰能無(wú)情?”我們每個(gè)人都有過(guò)喜怒哀樂(lè)、恐懼、苦惱、煩悶、驚嘆等情緒經(jīng)歷;也有過(guò)“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的細(xì)致體驗(yàn);有過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”
2025-01-24 14:58
【摘要】第三講消費(fèi)者的情緒、情感和意志過(guò)程【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本講的學(xué)習(xí),掌握關(guān)于情緒、情感和意志的知識(shí),以及消費(fèi)者在情緒、情感和意志方面的特殊性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】情緒理論及其外部表現(xiàn)【教學(xué)難點(diǎn)】情緒和情感的區(qū)別【授課方式】講授與啟發(fā)相結(jié)合【課時(shí)安排
2025-01-21 20:13
【摘要】分析心理學(xué)第5講人格面具(thepersona)2022年2月20日中德心理醫(yī)院吳和鳴自我?人格面具?外部世界人格面具=社會(huì)的原型人格面具這個(gè)術(shù)語(yǔ)來(lái)源于拉丁語(yǔ),意思是在古典時(shí)代演員戴的面具。因此,人格面具是指當(dāng)一個(gè)人面對(duì)世界時(shí)戴上的面具。人格面具涉及到社會(huì)對(duì)某種性別的人的角色、一個(gè)人所處的發(fā)展階段(如青春期、中年期
2025-01-21 19:58
【摘要】第十章群體管理中的信息溝通第一節(jié)溝通的功能第二節(jié)信息溝通的形式和方向第三節(jié)溝通網(wǎng)絡(luò)第四節(jié)信息溝通的障礙教學(xué)目的和要求:?通過(guò)本章的學(xué)習(xí),掌握溝通的定義、溝通的功能及克服溝通障礙的策略,了解溝通形式、方向和溝通網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):?重點(diǎn)是對(duì)溝通的心理分析,溝通的功能、影響溝通的障礙、如何去溝通
2025-01-20 10:35
【摘要】2022/5/271心理發(fā)展與教育主講:范豐慧E-mail:2本章結(jié)構(gòu)?導(dǎo)入:您的心理學(xué)心態(tài)??一、心理學(xué)如何學(xué)?二、心理學(xué)是什么??三、心理學(xué)有什么??選講:心理發(fā)展的影響因素3一、心理學(xué)是什么?可以看透別人的內(nèi)心1心理學(xué)是騙人的東西?2心理學(xué)就是心理咨詢(xún)3
2025-05-16 00:10
【摘要】第六章情緒情感與學(xué)生發(fā)展?第一節(jié)情緒與情感?第二節(jié)青少年學(xué)生情緒情感的發(fā)展?第三節(jié)青少年學(xué)生情緒情感的培養(yǎng)教學(xué)設(shè)疑?(案例一)小莉原是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、外向的高二學(xué)生,平時(shí)她和同學(xué)們?cè)谝黄鹂偸俏?、很是開(kāi)心。可是期中考試之后,她的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑,父母責(zé)備她,老師也很納悶,發(fā)現(xiàn)小莉最近經(jīng)常默默無(wú)語(yǔ),心
2024-08-16 02:26
【摘要】第九章學(xué)生心理測(cè)評(píng)第一節(jié)心理測(cè)量概述第二節(jié)能力、人格及心理健康測(cè)量第三節(jié)學(xué)生心理檔案的建立第一節(jié)心理測(cè)量概述一、心理測(cè)量的涵義和特征二、心理測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)三、正確對(duì)待和使用心理測(cè)驗(yàn)一、心理測(cè)量的涵義和特征(一)測(cè)量及測(cè)量量表(二)心理測(cè)量及其特征二、心理測(cè)
2024-08-15 14:24
【摘要】第三講心理咨詢(xún)的對(duì)象、任務(wù)、形式和原則?心理咨詢(xún)的對(duì)象:健康人群或存在心理問(wèn)題的人群。它有別于健康人群,也和心理治療的主要對(duì)象有所不同。?心理咨詢(xún)對(duì)象的稱(chēng)呼:來(lái)詢(xún)者、來(lái)訪者、咨客、患者、求助者、病人?關(guān)于健康、亞健康、患者之標(biāo)準(zhǔn)的模糊
2024-10-22 00:59
【摘要】山西師范大學(xué)心理學(xué)系制作柴彩霞《西方心理學(xué)史》課堂演示課件第三章機(jī)能心理學(xué)第一節(jié)機(jī)能心理學(xué)概述第二節(jié)機(jī)能心理學(xué)的代表人物及其主要理論第三節(jié)機(jī)能心理學(xué)的特點(diǎn)與評(píng)價(jià)第一節(jié)機(jī)能心理學(xué)概述
2025-01-24 15:29
【摘要】專(zhuān)題二:你身邊的心理學(xué)心理學(xué)基本知識(shí)的應(yīng)用本專(zhuān)題解決的問(wèn)題:?為什么有時(shí)人們會(huì)覺(jué)察到并不存在的事物?我們是怎樣感受這個(gè)世界的?又是什么影響著我們對(duì)世界的看法?(感覺(jué)和知覺(jué))?計(jì)算機(jī)會(huì)比人更聰明嗎?人是怎樣思維的?智力又說(shuō)明什么?(思維)?我們能否信任自己的記憶?記憶訓(xùn)練有效嗎?(記憶)?情緒對(duì)我們的生活有怎樣的影響?情緒能
2025-05-14 10:52
【摘要】公共心理學(xué)貴州師范大學(xué)課程要求?“彈性工作制”缺勤每次扣總分的2分?“參與式教學(xué)”課堂討論(占總分的10分)。?“及時(shí)檢查”課外作業(yè)(占總分的20分)?“全面總結(jié)”期末考試(占總分的70分)概論什么是心理學(xué)為什么要學(xué)習(xí)心理
2025-01-20 16:07