【摘要】第二章心理的生理基礎(chǔ)第一節(jié)、腦的進(jìn)化?人腦是世界上最復(fù)雜的一種物質(zhì),是自然界長期進(jìn)化的產(chǎn)物。單細(xì)胞動物,沒有專門的神經(jīng)系統(tǒng)、感受器官和效應(yīng)器官,而是由一個細(xì)胞執(zhí)行著各種功能。從多細(xì)胞動物開始,動物身體各個部分為適應(yīng)生活環(huán)境的變化而逐漸分化。低等多細(xì)胞動物已經(jīng)有了專門接受某種刺激的特殊細(xì)胞,這些細(xì)胞逐漸集中,形成了專門的感覺器官
2024-10-13 15:24
【摘要】第十章情緒、壓力與健康?一、情緒和情感的概念?情緒和情感是對客觀事物與個人需要之間關(guān)系的體驗過程。當(dāng)客觀事物滿足了人的需要,就會產(chǎn)生積極的情感體驗;否則就會產(chǎn)生消極的情感體驗“人非草木,孰能無情?”我們每個人都有過喜怒哀樂、恐懼、苦惱、煩悶、驚嘆等情緒經(jīng)歷;也有過“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的細(xì)致體驗;有過“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”
2025-01-27 14:58
【摘要】第三講消費者的情緒、情感和意志過程【教學(xué)目標(biāo)】通過本講的學(xué)習(xí),掌握關(guān)于情緒、情感和意志的知識,以及消費者在情緒、情感和意志方面的特殊性?!窘虒W(xué)重點】情緒理論及其外部表現(xiàn)【教學(xué)難點】情緒和情感的區(qū)別【授課方式】講授與啟發(fā)相結(jié)合【課時安排
2025-01-24 20:13
【摘要】分析心理學(xué)第5講人格面具(thepersona)2022年2月20日中德心理醫(yī)院吳和鳴自我?人格面具?外部世界人格面具=社會的原型人格面具這個術(shù)語來源于拉丁語,意思是在古典時代演員戴的面具。因此,人格面具是指當(dāng)一個人面對世界時戴上的面具。人格面具涉及到社會對某種性別的人的角色、一個人所處的發(fā)展階段(如青春期、中年期
2025-01-24 19:58
【摘要】第十章群體管理中的信息溝通第一節(jié)溝通的功能第二節(jié)信息溝通的形式和方向第三節(jié)溝通網(wǎng)絡(luò)第四節(jié)信息溝通的障礙教學(xué)目的和要求:?通過本章的學(xué)習(xí),掌握溝通的定義、溝通的功能及克服溝通障礙的策略,了解溝通形式、方向和溝通網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)重點與難點:?重點是對溝通的心理分析,溝通的功能、影響溝通的障礙、如何去溝通
2025-01-23 10:35
【摘要】2022/5/271心理發(fā)展與教育主講:范豐慧E-mail:2本章結(jié)構(gòu)?導(dǎo)入:您的心理學(xué)心態(tài)??一、心理學(xué)如何學(xué)?二、心理學(xué)是什么??三、心理學(xué)有什么??選講:心理發(fā)展的影響因素3一、心理學(xué)是什么?可以看透別人的內(nèi)心1心理學(xué)是騙人的東西?2心理學(xué)就是心理咨詢3
2025-05-19 00:10
【摘要】第六章情緒情感與學(xué)生發(fā)展?第一節(jié)情緒與情感?第二節(jié)青少年學(xué)生情緒情感的發(fā)展?第三節(jié)青少年學(xué)生情緒情感的培養(yǎng)教學(xué)設(shè)疑?(案例一)小莉原是一個活潑、開朗、外向的高二學(xué)生,平時她和同學(xué)們在一起總是嘻嘻哈哈、很是開心。可是期中考試之后,她的學(xué)習(xí)成績直線下滑,父母責(zé)備她,老師也很納悶,發(fā)現(xiàn)小莉最近經(jīng)常默默無語,心
2024-08-18 02:26
【摘要】第九章學(xué)生心理測評第一節(jié)心理測量概述第二節(jié)能力、人格及心理健康測量第三節(jié)學(xué)生心理檔案的建立第一節(jié)心理測量概述一、心理測量的涵義和特征二、心理測驗的性質(zhì)三、正確對待和使用心理測驗一、心理測量的涵義和特征(一)測量及測量量表(二)心理測量及其特征二、心理測
2024-08-17 14:24
【摘要】第三講心理咨詢的對象、任務(wù)、形式和原則?心理咨詢的對象:健康人群或存在心理問題的人群。它有別于健康人群,也和心理治療的主要對象有所不同。?心理咨詢對象的稱呼:來詢者、來訪者、咨客、患者、求助者、病人?關(guān)于健康、亞健康、患者之標(biāo)準(zhǔn)的模糊
2024-10-25 00:59
【摘要】山西師范大學(xué)心理學(xué)系制作柴彩霞《西方心理學(xué)史》課堂演示課件第三章機(jī)能心理學(xué)第一節(jié)機(jī)能心理學(xué)概述第二節(jié)機(jī)能心理學(xué)的代表人物及其主要理論第三節(jié)機(jī)能心理學(xué)的特點與評價第一節(jié)機(jī)能心理學(xué)概述
2025-01-27 15:29
【摘要】專題二:你身邊的心理學(xué)心理學(xué)基本知識的應(yīng)用本專題解決的問題:?為什么有時人們會覺察到并不存在的事物?我們是怎樣感受這個世界的?又是什么影響著我們對世界的看法?(感覺和知覺)?計算機(jī)會比人更聰明嗎?人是怎樣思維的?智力又說明什么?(思維)?我們能否信任自己的記憶?記憶訓(xùn)練有效嗎?(記憶)?情緒對我們的生活有怎樣的影響?情緒能
2025-05-18 10:52
【摘要】公共心理學(xué)貴州師范大學(xué)課程要求?“彈性工作制”缺勤每次扣總分的2分?“參與式教學(xué)”課堂討論(占總分的10分)。?“及時檢查”課外作業(yè)(占總分的20分)?“全面總結(jié)”期末考試(占總分的70分)概論什么是心理學(xué)為什么要學(xué)習(xí)心理
2025-01-23 16:07
【摘要】教育心理學(xué)(公共)江漢大學(xué)教育學(xué)院魏抗美主要參考書目?①張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社,1999年版。?②林崇德主編《教育心理學(xué)》人民教育出版社2022年12月第一版。?③邵瑞珍主編《教育心
2025-01-27 20:25
【摘要】公共心理學(xué)第一章緒論第一章緒論學(xué)習(xí)目的與要求?理解心理科學(xué)的研究對象、學(xué)科性質(zhì)、歷史發(fā)展和各學(xué)派基本狀況?明確研究和學(xué)習(xí)心理學(xué)的任務(wù)、意義、原則和方法?了解心理科學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r和趨勢第一節(jié)心理學(xué)的研究對象與學(xué)科性質(zhì)第二節(jié)意識第三節(jié)學(xué)習(xí)和研究心理學(xué)的任務(wù)和意義第四節(jié)
2025-01-18 10:32
【摘要】心理學(xué)與商務(wù)心理學(xué)Page2?心理學(xué)是研究人的心理和行為現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)?心理學(xué)一詞源于希臘語,原指關(guān)于靈魂的學(xué)問。我國古代,許多學(xué)者也提到了“靈魂”、“心”、“思”、“神”等類的詞,也都是指心理的含義?!靶睦韺W(xué)”這個專門術(shù)語,是16世紀(jì)在歐洲出現(xiàn)的。得到公認(rèn)的是德國C·沃爾夫的《經(jīng)驗的心理學(xué)》(1732年)
2025-05-23 08:41