鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理學(xué)答案(參考版)
2024-09-13 16:37本頁(yè)面
【正文】 所謂組織效率是指組織在實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的過(guò)程中滿足其成員個(gè)人目標(biāo)的能力和程度，也就是組織的生存能力。所謂誘因，是指為了滿足個(gè)人的需要而由組織所提出的效應(yīng)。 一個(gè)人是否具有協(xié)作意愿依個(gè)人對(duì)貢 獻(xiàn)和誘因進(jìn)行合理的比較而定。 主管人的重要職能就是向組織成員灌輸組織目標(biāo)和同意對(duì)組織目標(biāo)的理解。 其次，組織不僅應(yīng)當(dāng)有目標(biāo)，而且目標(biāo)必須為組織成員所理解和接受。這樣就把正式組織的要求同個(gè)人的需要結(jié)合起來(lái)了，這在管理思想上是一個(gè)重大突破。當(dāng)一個(gè)組織系統(tǒng)協(xié)作得很成功，能夠?qū)崿F(xiàn)組織目標(biāo)時(shí)，這個(gè)系統(tǒng)就是“有效性” 的，它是系統(tǒng)存在的必要條件。一個(gè)協(xié)作系統(tǒng)是由相互協(xié)作的許多人組成的。 巴納德認(rèn)為，社會(huì)的各級(jí)組織包括軍事的、宗教的、學(xué)術(shù)的、企業(yè)的等多種類型的組織都是一個(gè)協(xié)作的系統(tǒng)，這些協(xié)作組織是正式組織，都包含三個(gè)要素：協(xié)作的意愿、共同的目標(biāo)和信息聯(lián)系。 3. 論述題：（ 20 分） 試述巴納德組織管理理論的主要思想。 （ 5） 影響管理幅度的因素主要有哪些 ?怎樣影響 ? 影響管理幅度的因素：主管理人員的素質(zhì)和能力、下級(jí)人員的素質(zhì)和能力、溝通的程度、授權(quán)的程度、計(jì)劃的完善程度、組織的穩(wěn)定性程度、管理層次的高低（與管理幅度成反比）。 馬斯洛和其他的行為心理學(xué)家都認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家多數(shù)人的需要層次結(jié)構(gòu)，是同這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、科技發(fā)展水平、文化和人民受教育的程度直接相關(guān)的。任何一種需要都不會(huì)因?yàn)楦邔哟涡枰陌l(fā)展而消失。 五種需要可以分為兩級(jí)，其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都屬于低一級(jí)的需要，這些需要通過(guò)外部條件就可以滿足；而尊重的需要和自 我實(shí)現(xiàn)的需要是高級(jí)需要，他們是通過(guò)內(nèi)部因素才能滿足的，而且一個(gè)人對(duì)尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需要是無(wú)止境的。 一般來(lái)說(shuō)，某一層次的需要相對(duì)滿足了，就會(huì)向高一
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