鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建筑cad課程考核要求(參考版)

【摘要】鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《建筑CAD》課程考核要求說(shuō)明：本課程考核形式為撰寫課程論文，完成后請(qǐng)保存為WORD2003格式的文檔，登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交，并檢查和確認(rèn)提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無(wú)誤即為提交成功）。一、論文撰寫要求1.所提交的課程論文應(yīng)當(dāng)獨(dú)立完成，不得抄襲。2.課程論文題目必須從所列備選題目中選擇其一，不得另選他題。3.課程論文應(yīng)采用WORD2003格式，A

2024-08-22 06:52

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建筑cad(參考版)

【摘要】鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《建筑CAD》課程考核要求說(shuō)明：本課程考核形式為撰寫課程論文，完成后請(qǐng)保存為WORD2020格式的文檔，登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交，并檢查和確認(rèn)提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無(wú)誤即為提交成功）。一、論文撰寫要求1.所提交的課程論文應(yīng)當(dāng)獨(dú)立完成，不得抄襲。2.課程論文題目必須從所列備選題目中選擇其一

2024-11-11 04:10

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育施工組織課程考核要求(參考版)

【摘要】鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《施工組織》課程考核要求說(shuō)明：本課程考核形式為撰寫課程作業(yè)，完成后請(qǐng)保存為WORD2003格式的文檔，登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交，并檢查和確認(rèn)提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無(wú)誤即為提交成功）。一．作業(yè)要求。。二．作業(yè)內(nèi)容1.計(jì)算題某分部工程劃分為A、B、C三個(gè)施工過程，分四段組織施工，其流水節(jié)拍見表所示，且施工過程A完成后需有1天的技術(shù)間

2025-06-28 04:03

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)工程課程考核要求(參考版)

【摘要】鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《基礎(chǔ)工程》課程考核要求說(shuō)明：本課程考核形式為提交作業(yè)，完成后請(qǐng)保存為WORD2003格式的文檔，登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交，并檢查和確認(rèn)提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無(wú)誤即為提交成功）。一．作業(yè)要求、判斷題、簡(jiǎn)答題和計(jì)算題。其中前三類題可直接解答外，計(jì)算題可在白紙上手寫解答并掃描后插入本作業(yè)相應(yīng)的試題后面。然后上傳即可。二．作業(yè)內(nèi)容【一】單項(xiàng)選擇題（本大題

2024-08-22 11:28

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建筑施工組織課程考核要求及答案(參考版)

【摘要】鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《建筑施工組織》課程考核要求說(shuō)明：本課程考核形式為提交作業(yè)，完成后請(qǐng)保存為WORD2020格式的文檔，登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交，并檢查和確認(rèn)提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無(wú)誤即為提交成功）。一．作業(yè)要求1、學(xué)生對(duì)該作業(yè)應(yīng)保質(zhì)保量完成。2、答題要點(diǎn)和計(jì)算題步驟要清晰明了。3、談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)這門課程的理解應(yīng)寫出自己的

2024-10-22 09:57

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建筑制圖與識(shí)圖課程考核要求(參考版)

【摘要】鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《建筑制圖與識(shí)圖》課程考核要求說(shuō)明：本課程考核形式為提交作業(yè)，完成后請(qǐng)保存為WORD2020格式的文檔，登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交，并檢查和確認(rèn)提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無(wú)誤即為提交成功）。一．作業(yè)要求1.word文檔形式提交。2.獨(dú)立完成作業(yè)。二.作業(yè)內(nèi)容注意：線形分明，作圖正確

2024-10-25 10:33

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育java程序設(shè)計(jì)課程考核要求(參考版)

【摘要】鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《JAVA?程序設(shè)計(jì)》課程考核要求說(shuō)明：本課程考核形式為提交作業(yè)，完成后請(qǐng)保存為?WORD 2003?格式的文檔，登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交，并檢查和確認(rèn)提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無(wú)誤即為提交成功）。一．作業(yè)要求。二．作業(yè)內(nèi)容1.?簡(jiǎn)答題1)?描述面向

2025-07-10 15:54

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育房屋建筑學(xué)課程考核要求及答案(參考版)

【摘要】鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《房屋建筑學(xué)》課程考核要求說(shuō)明：本課程考核形式為提交作業(yè)，完成后請(qǐng)保存為WORD2003版本格式的文檔，登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交，并檢查和確認(rèn)提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無(wú)誤即為提交成功）。課程設(shè)計(jì)任務(wù)書屋頂排水和檐口構(gòu)造設(shè)計(jì)一、?目的要求　??通過本設(shè)計(jì)了解和掌握民用建筑屋頂構(gòu)造設(shè)計(jì)的程序、內(nèi)容和深度，使學(xué)生對(duì)屋頂設(shè)計(jì)施工

2024-08-22 09:10

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育稅收籌劃課程考核要求和答案解析(參考版)

【摘要】.WORD完美格式.鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《稅收籌劃》課程考核要求說(shuō)明：本課程考核形式為提交作業(yè)，完成后請(qǐng)保存為WORD2003格式的文檔，登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交，并檢查和確認(rèn)提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無(wú)誤即為提交成功）。一．作業(yè)要求。,可以結(jié)合工作經(jīng)歷，自由發(fā)揮。二．作業(yè)內(nèi)容（每題

2025-07-01 06:26

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育綜合性實(shí)踐課程考核要求答案(參考版)

【摘要】........鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)》課程考核作業(yè)內(nèi)容1.正截面受彎構(gòu)件——適筋梁的受彎破壞試驗(yàn)設(shè)計(jì)。（35分）實(shí)驗(yàn)一鋼筋混凝土受彎構(gòu)件正截面試驗(yàn)：A、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1、了解受彎構(gòu)建正截面的承載力大小，撓度變化

2025-06-28 14:20

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建筑構(gòu)造課程作業(yè)(參考版)

【摘要】鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《建筑構(gòu)造》課程作業(yè)一、單項(xiàng)選擇（每小題1分，共10分）1、按建筑物主體結(jié)構(gòu)的耐久年限，二級(jí)建筑物為（C）～50年～80年～100年2、屋頂具有的功能有（???D??）。?①遮風(fēng)??②蔽雨??③保溫??④

2024-08-22 09:13

xx年電大鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建筑構(gòu)造課程考核(參考版)

【摘要】鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《建筑構(gòu)造》課程考核要求說(shuō)明：本課程考核形式為提交作業(yè)，完成后請(qǐng)保存為WORD2020格式的文檔，登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交，并檢查和確認(rèn)提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無(wú)誤即為提交成功）。一．作業(yè)要求請(qǐng)獨(dú)立自主完成作業(yè)。二．作業(yè)內(nèi)容第一部分客觀題一、單項(xiàng)選擇（每小題1分，共10分）1、除住

2024-11-15 07:10

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育(參考版)

【摘要】鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源部黃喜民2020-7-8任課教師培訓(xùn)與交流會(huì)－－網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流內(nèi)容?1、目前我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)情況?2、遠(yuǎn)程教育課件制作的技術(shù)方案?3、網(wǎng)上課程資源建設(shè)流程?4、學(xué)習(xí)平臺(tái)使用演示?5、課件講稿建設(shè)規(guī)范及講課注意事項(xiàng)

2024-10-21 10:08

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育土木工程cad論文(參考版)

【摘要】鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《土木工程CAD》課程論文AutoCAD二維繪圖心得與體會(huì)學(xué)號(hào)：姓名：完成時(shí)間：AutoCAD二維繪圖心得與體會(huì)摘要：通過鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院網(wǎng)上學(xué)習(xí)，

2024-11-12 20:15

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育人力資源管理課程考核(參考版)

【摘要】鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《人力資源管理》課程考核1、試述工作分析基本方法的優(yōu)缺點(diǎn)。一般而言，工作分析的方法可以分為職務(wù)定向方法和行為定向方法。前者相對(duì)靜態(tài)地描述和分析職務(wù)的特征，收集各種有關(guān)“工作描述”一類的材料；后者集中于與“工作要求”相適應(yīng)的工作行為，屬于相對(duì)動(dòng)態(tài)的分析。關(guān)鍵事件法就是一種常用的行為定向方法。這種方法要求管理人員、員工以及其他熟悉工作職務(wù)的人員記

2024-09-13 10:31

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建筑cad課程考核要求(參考版)

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