【正文】 在實踐 課程考核中加強實踐教學(xué)考核和過程考核，在 理論課程 中 增加 開卷考試、項目化考核、大作業(yè)等形式，鼓勵學(xué)生自我學(xué)習(xí)，活化知識的運用，避免死記硬背。 7． 加強教學(xué)方法和手段的改革，在教學(xué)大綱（或課程標(biāo)準(zhǔn) ）中體現(xiàn)教學(xué)模式、方法上的改革，如：現(xiàn)場教學(xué)、全面實施多媒體教學(xué)以提高教學(xué)效率、案例教學(xué)、項目化教學(xué)，雙語教學(xué)等等。 職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與專業(yè)技能培養(yǎng)并重。如根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)工藝員和計劃調(diào)度崗位 的需要 ，開設(shè)了 棉紡工藝設(shè)計課程設(shè)計 、 機織工藝設(shè)計課程設(shè)計 、 針織物結(jié)構(gòu)設(shè)計課程設(shè)計 ；根據(jù)企業(yè)質(zhì)量員 崗位的需要，開設(shè)了 紡織材料檢測訓(xùn)練 ；根據(jù)企業(yè)織物打樣 、染色打樣 技術(shù)員崗位的需要，開設(shè)了 織物分析設(shè)計與打樣訓(xùn)練 、 染整打樣技能訓(xùn)練 ；根據(jù)企業(yè)機修工、電工和設(shè)備管理崗位的需要，開設(shè)了保全實習(xí)、電 工基本技能訓(xùn)練。 沙洲職業(yè)工學(xué)院現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè) （現(xiàn)代紡織技術(shù)方向） 2021 級三年制人才培養(yǎng)方案 第 19 頁 共 19 頁 3． 在構(gòu)建本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的課程體系和實施過程中，體現(xiàn)“工學(xué) 結(jié)合”思想和突出職業(yè)能力培養(yǎng)為基本指導(dǎo)思想， 注重提高學(xué)生的實踐能力，總課時中實踐 性環(huán)節(jié) 課時占 %。 2． 現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)（現(xiàn)代紡織技術(shù)方向）人才培養(yǎng)方案 中， 堅持 拓寬專業(yè)口徑，寬、窄結(jié)合的培養(yǎng)模式， 以 滿足畢業(yè)生靈活就業(yè)和紡織行業(yè) 對復(fù)合型人才需求 的實際情況 。 十二、人才培養(yǎng)方案制定的說明 1． 現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)（現(xiàn)代紡織技術(shù)方向）人才培養(yǎng)方案構(gòu)建的 主導(dǎo)思想是以就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)張家港市和周邊地區(qū)紡織行業(yè)。論文中應(yīng)包括課題的發(fā)展動態(tài)、采用的基本理論、研究方法及數(shù)據(jù)處理方法、試驗結(jié)果分析、可推廣應(yīng)用的結(jié)論 。 （ 3）紡織課題類，應(yīng)以結(jié)合紡織產(chǎn)品開發(fā)或材料性能測試分析等應(yīng)用為主。小樣 必須五塊以上。能按設(shè)計任務(wù)書要求，寫出畢業(yè)設(shè)計論文。在方案構(gòu)思中，應(yīng)至沙洲職業(yè)工學(xué)院現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè) （現(xiàn)代紡織技術(shù)方向） 2021 級三年制人才培養(yǎng)方案 第 18 頁 共 19 頁 少提出兩個或兩個以上方案對比，進(jìn)行選擇；應(yīng)用已學(xué)過的理論知識，采用工程分析計算方法，運用手工或計算機輔助設(shè)計等手段，正確完成設(shè)計中的計算工作；能掌握工程制圖的方法和技巧，完成車間機器排列圖、工廠總平面布置圖、機器安裝 圖及地腳圖等繪圖工作；圖紙尺寸分布均勻、合理，不能有遺漏。 教學(xué)基本要求： 在整個畢業(yè) 綜合實踐 期間，要求學(xué)生虛心向他人學(xué)習(xí)，樹立正確的職業(yè)勞動觀念，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律 ； 掌握各工種的運轉(zhuǎn)操作法和安全規(guī)范，學(xué)會基本操作、巡回方法、巡回路線和交接班等 ； 熟悉生產(chǎn)的工藝參數(shù)和調(diào)節(jié)方法 ； 熟悉各工序半制品質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，造成疵點原因及排除方法 ； 、主要機構(gòu)的組成及作用 ；熟悉車間和輪班的管理 方法； 收集畢業(yè)設(shè)計資料 ；并 根據(jù)畢業(yè)課題或畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師的意圖著校內(nèi)或校外做一些摸索性試驗、收集相關(guān)課題的信息。 37． 紡織畢業(yè)綜合實踐 總學(xué)時： 周（折合 585 學(xué)時） 教學(xué)基本目標(biāo)： 本課程教學(xué)基本目標(biāo)是在學(xué)生 使學(xué)生初步掌握紡織企業(yè)各工種的操作技術(shù)，質(zhì)量要求和安全知識，熟悉車間和輪班的生產(chǎn)管理方法，了解新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的動向及工藝設(shè)計 ； 培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，獨立分析問題和解決問題的能力；通過畢業(yè)設(shè)計 ，學(xué)生應(yīng)在設(shè)計思維品質(zhì)和工程基本能力（計算、繪圖、設(shè)計資料檢索與應(yīng)用、試驗）等方面得到實際訓(xùn)練。把學(xué)生在校所學(xué)的工程理論與設(shè)備保養(yǎng)實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生獨立的工作能力、動手能力，相互間協(xié)調(diào)能力，所學(xué)知識消化與運用的能力。掌握梳棉、細(xì)紗、布機設(shè)備的平裝、保養(yǎng)操作規(guī)范。 教學(xué)基本要求： 通過本項目的訓(xùn)練，熟練掌握染色打樣的基本操作， 掌握所用染料的基本染色方法和工藝條件，正確打出各色濃度的單色、兩拼色、三拼色樣卡；基本掌握拼色方法；學(xué)會測配色儀的使用，利用測配色系統(tǒng)進(jìn)行打樣，不斷測試色差，修正色光，調(diào)整各染料配比以符合來樣要求。 教學(xué)基本要求： 在課程設(shè)計中，按照給定的課題，確定針織物的生產(chǎn)工藝流程，根據(jù)手冊或工廠實際，選擇設(shè)計參數(shù)，計算并確定上機工藝參數(shù)和產(chǎn)量。熟練 掌握 CAD 的模擬。 教學(xué)基本要求： 通過技能訓(xùn)練 熟練掌握 織物的分析，上機工藝的計算，小樣的制織。 教學(xué)基本要求 ：通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠熟練掌握紡織材料檢測的基本概念，基本操作，完整地做好紡織材料試驗；掌握運用基本理論分析紡織材料檢測過程中遇到的問題；掌握試驗儀器的操作；了解紡織材料試驗的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)。通過本課程的訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)懂得實驗儀器的結(jié)構(gòu)和原理，掌握儀器的操作方法和紡織材料主要性能的測試方法，并能正確地對測試數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行整理和分析，為合理使用原料，提高產(chǎn)品質(zhì)量，學(xué)好專業(yè)課打好基礎(chǔ)。 教學(xué)基本要求： 確定一般機織物的生產(chǎn)工藝流程；設(shè)備型號及主 要設(shè)計參數(shù)的選擇；各工序單產(chǎn)量計算；確定各工序生產(chǎn)工藝參數(shù)。了解生產(chǎn)調(diào)度的一般常識。 30． 棉紡工藝設(shè)計課程設(shè)計 A 總學(xué)時： 1 周（折合 30 學(xué)時） 教學(xué) 基本 目 標(biāo)： 本課程的教學(xué)基本目標(biāo)是要求學(xué)生在學(xué)完《棉紡工程》的基礎(chǔ)上，全面綜合運用《棉紡 工程》的理論與實踐，進(jìn)行成紗產(chǎn)品的工藝流程設(shè)計，各工序工藝參數(shù)的確定，原料選配等。 教學(xué)基本要求： 通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠 掌握車工、鉗工和數(shù)控銑的基本操作技能 ； 能正確調(diào)整和使用車、 鉗、數(shù)控三種工種的一般設(shè)備、常用附件、刀具和工夾量具。 教學(xué)基本要求： 本課程的教學(xué)基本要求是 了解現(xiàn)代公關(guān)禮儀的基本理念 ； 理解 儀表禮儀、交往禮儀、接待禮儀、 儀式 禮儀及國際禮儀的基本內(nèi)容 ； 較為熟練地掌握個人職業(yè)形象的塑造、待人接物的禮節(jié)禮貌、接待拜訪的方式方法、溝通交流的方法技巧、儀式慶典的組織安排和涉外交往的注意事項。 教學(xué)基本要求： 本課程的教學(xué)基本要求是 了解 行政 公文、事務(wù)文書、 科技文書 的一般寫作理論和寫作要求，能根據(jù)實際需要撰寫合乎規(guī)范的一般應(yīng)用文。 在本課程的教學(xué)過程中，可以采用專題講座的形式， 也可采用外請專家報告會的形式。此外，對天然染料、纖維改性和染色、活性染料受控染色和中性固色、超臨沙洲職業(yè)工學(xué)院現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè) （現(xiàn)代紡織技術(shù)方向） 2021 級三年制人才培養(yǎng)方案 第 15 頁 共 19 頁 界二氧化碳流體染色、助劑增溶染色、天然纖維轉(zhuǎn)移印花、新型功能整理等也作了較深人的分析。通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解染整是紡織品深加工、精加工和提高附加值的關(guān)鍵，了解印染新產(chǎn)品開發(fā)、印染新工藝和新技術(shù)的應(yīng)用。 在本課程的教學(xué)過程中，可以采用專題講座的形式，也可采用外請專家報告會的形式。 25． 紡織新材料與生態(tài)紡織品 總學(xué)時： 30 學(xué)時 教學(xué) 基本 目 標(biāo)： 本課程的教學(xué)基本目標(biāo)是 讓學(xué)生學(xué)到最新的紡織材料、新工藝，以拓展學(xué)生的知識面，為今后開發(fā)紡織新產(chǎn)品打下基礎(chǔ)。 教學(xué)基本要求： 通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠熟練 掌握紡織工藝設(shè)計與計劃調(diào)度、車間布置； 初步掌握設(shè)備選型與工廠總平面布置、機器排列。 在本課程的教學(xué)過程中，可采用工廠參觀、現(xiàn)場教學(xué)、錄像、工廠實際生產(chǎn)圖片、實物毛紗分析等教學(xué)形式。 23． 毛紡工藝與設(shè)備 A 總學(xué)時： 50 學(xué)時 沙洲職業(yè)工學(xué)院現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè) （現(xiàn)代紡織技術(shù)方向） 2021 級三年制人才培養(yǎng)方案 第 14 頁 共 19 頁 教學(xué) 基本 目 標(biāo)： 本課程的教學(xué)目標(biāo)是 讓學(xué)生 獲得毛紡的基本理論知識和基本技能訓(xùn)練；掌握毛紡生產(chǎn)工藝規(guī)律及其研究方法，初步學(xué)會運用所學(xué)理論知識，去分析、解決生產(chǎn)實際問題。 22． 紡織專業(yè)英語 A 總學(xué)時： 30 學(xué)時 教學(xué) 基本 目 標(biāo)： 本課程的教學(xué)基本目標(biāo)是 使學(xué)生了解通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生具備閱讀和翻譯紡織印染專業(yè)英語書刊的能力 ，為畢業(yè)后從事紡織工藝設(shè)計、技術(shù)革新和生產(chǎn)管理等工作打好基礎(chǔ)。 教學(xué)基本要求 ：通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠初步具備染整工藝設(shè)計、工藝實施、工藝調(diào)整的能力；初步具備分析和解決各工序出現(xiàn)的染整疵病的能力；初步具備的染色打樣、配色、調(diào)色及質(zhì)量檢測與控制的能力。通過實驗，要求學(xué)生能獨立、熟練地進(jìn)行印染試化驗操作，并研究實驗中各種試驗條件對試驗結(jié)果的影響，逐步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的觀察能力和判斷能力。 其中染整機械設(shè)備結(jié)構(gòu)及其工作原理部分可采用現(xiàn)場 教學(xué)方式， 活性染料、直接染料、還原染料、分散染料 染色方法的教學(xué)可在實驗室進(jìn)行。掌握常用染整機械設(shè)備結(jié)構(gòu)及其工作原理。學(xué)會制定染整生產(chǎn)工藝并能解決實際生產(chǎn)中出現(xiàn)的一些常見問題。了解紡織品印花技術(shù)的基礎(chǔ)知識。 20． 染整技術(shù) C 總學(xué)時： 60 學(xué)時 教學(xué) 基本 目 標(biāo)： 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握染整加工的基本原理， 掌握染整工藝退漿、煮 練、漂白、絲光等前處理及助劑基本知識。 教學(xué)基本要求： 本課程學(xué)習(xí)過程采用多媒體教學(xué)，并用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（把多媒體課件、電子教案的重難點、課后習(xí)題、實驗的相關(guān)過程步驟方法做成網(wǎng)頁上傳校園網(wǎng) ） 、同 時采用實踐教學(xué)，要求學(xué)生能夠熟練掌握各工序的工藝參變數(shù)配置原則，并能在今后的生產(chǎn)實踐中做到合理選用；掌握各種漿料的化學(xué)、物理性質(zhì)，了解其在漿液中的作用，并能結(jié)合生產(chǎn)實際提出漿料配方的初步方案；掌握織機各運動的時間配合關(guān)系；初步掌握各工序半成品質(zhì)量要求，初步學(xué)會分析各種疵點形成原因和防止辦法；了解各機構(gòu)的主要性能、作用和優(yōu)缺點，能合理選用機型。 其中 織物分析到在實驗室完成，同時結(jié)合所講組織，發(fā)布樣給學(xué)生，增強學(xué)生感性認(rèn)識，上機圖部分到實驗室現(xiàn)場教學(xué)。制織小樣包括：整經(jīng)、上機圖、上機工藝計算，紋釘?shù)尼斨?，織疵的處理，熟練地織造出小樣? 教學(xué)基本要求： 通過本課程學(xué)習(xí) 熟練掌握 織物的分析， 掌握 織物結(jié)構(gòu)和組織 。本課程配合有 1 周的針織物結(jié)構(gòu)課程設(shè)計。 教學(xué)基本要求： 通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠熟練掌握針織經(jīng)、緯編生產(chǎn)工藝流程，針織物的形成過程及上機工藝的制定方法，掌握針織設(shè)備各機構(gòu)的工作原理與作用、各機構(gòu)間的配合關(guān)系、工藝參數(shù)調(diào)整，初步掌握針織物結(jié)構(gòu)的分析方法以及影響成品質(zhì)量的因素，了解針織新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備。了解紗線后加工與整經(jīng)的技術(shù)發(fā)展動態(tài)。掌握紗線后加工與整經(jīng)的工藝原理、紗線張力控制、卷裝結(jié)構(gòu)及其成形質(zhì)量要求。 16． 紗線后加工與整經(jīng) 總學(xué)時： 30 學(xué)時 教學(xué) 基本 目 標(biāo)： 本課程的教學(xué)基本目標(biāo)是在學(xué)生學(xué)習(xí)棉紡工程的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)紗線后續(xù)加工與整經(jīng)的基本原理與工藝?yán)碚?，為后續(xù)的機織、針織課程打下基礎(chǔ)。 其中梳棉工序、并條工序、細(xì)紗工序通過按排現(xiàn)場教學(xué)使學(xué)生能更直接與棉紡生產(chǎn)設(shè)備接觸，有利于提高學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)效果。掌握各工序設(shè)備的工藝流程，各機構(gòu)的原理與作用，各機構(gòu)間的配合關(guān)系，工藝參數(shù)的調(diào)整。后繼課程有毛紡學(xué)、工藝設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計及企業(yè)管理等環(huán)節(jié)，綜合運用所學(xué)知識，完 成本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。 其中空調(diào)設(shè)備部分的內(nèi)容，可采用現(xiàn)場教學(xué)的方式；溫濕度的調(diào)節(jié)可采用案例分析法進(jìn)進(jìn)行行討論。 14． 紡織廠空氣調(diào)節(jié) 總學(xué)時： 50 學(xué)時 教學(xué) 基本 目 標(biāo)： 本課程的教學(xué)基本目標(biāo) 是使學(xué)生了解紡織企業(yè)空氣調(diào)節(jié)、除塵的基本知識，具備紡織廠車間溫濕度調(diào)節(jié)、除塵以