【摘要】第四章孟德爾遺傳性狀(character,trait)?生物體所表現(xiàn)出來的形態(tài)特征和生理生化特征統(tǒng)稱為性狀。?這里所說的性狀是統(tǒng)稱,也可以說是一個抽象概念,是指生物體的總的表現(xiàn)型特征。第一節(jié)分離規(guī)律一、孟德爾的豌豆雜交試驗單位性狀(unitcharacter)?把生物體的性狀總體區(qū)分為各個單位才能進
2025-05-15 01:23
【摘要】朱軍遺傳學(xué)(第三版)習(xí)題答案第三章遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ):DNA分子的復(fù)制,首先是從它的一端氫鍵逐漸斷開,當(dāng)雙螺旋的一端已拆開為兩條單鏈時,各自可以作為模板,進行氫鍵的結(jié)合,在復(fù)制酶系統(tǒng)下,逐步連接起來,各自形成一條新的互補鏈,與原來的模板單鏈互相盤旋在一起,兩條分開的單鏈恢復(fù)成DNA雙分子鏈結(jié)構(gòu)。這樣,隨著DNA分子雙螺旋的完全拆開,就逐漸形成了兩個新的DNA分子,與原來的完全一
2025-07-01 04:37
【摘要】緒論遺傳(heredity):生物世代間相似的現(xiàn)象;遺傳物質(zhì)從親代傳給子代的過程。變異(variation):生物個體間的差異。遺傳學(xué)(Genetics):研究生物的遺傳和變異的科學(xué)。分離規(guī)律1、F1代個體均只表現(xiàn)親本之一的性狀,而另一個親本的性狀隱藏不表現(xiàn)。顯性性狀;隱性性狀。2、F2有兩種性狀表現(xiàn)類型的植株,一種表現(xiàn)為顯性性狀,另種表現(xiàn)為隱性性狀;并且表現(xiàn)顯性性狀
2025-04-20 12:46
【摘要】第三章孟德爾遺傳遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)出來的形態(tài)特征和生理生化特征統(tǒng)稱為性狀(character)。這里所說的性狀是統(tǒng)稱,也可以說是一個抽象概念,是指生物體的總的表現(xiàn)型特征。為什么孟德爾從他著名的豌豆雜交試驗中能推導(dǎo)出遺傳的兩大規(guī)律?⑴選材好⑵精心設(shè)計:采用相對性狀有差異的植株;
2025-05-15 18:18
【摘要】1/120遺傳學(xué)第三版朱軍主編中國農(nóng)業(yè)出版社面向21世紀(jì)課程教材2/120教學(xué)參考書:,徐沁,陳淳編著現(xiàn)代遺傳學(xué)原理科學(xué)出版社2022年¥共960頁3/120教學(xué)參考書:第一部分遺傳信息的傳遞規(guī)律和物質(zhì)基礎(chǔ)第一章
2025-05-05 05:28
【摘要】1/210第二章遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)Chapter2CytologicalFoundationofHeredity——生物遺傳變異與全部遺傳學(xué)的基礎(chǔ)2/210遺傳學(xué)與細(xì)胞學(xué)(Cytology)?細(xì)胞學(xué)中與遺傳學(xué)緊密相關(guān)的內(nèi)容:?細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能。尤其是細(xì)胞核、染色質(zhì)(染色體)的結(jié)構(gòu)與功能;?細(xì)胞分裂與生物
2024-08-27 03:00
【摘要】第3章孟德爾遺傳學(xué)分離定律自由組合定律孟德爾遺傳分析的擴展時間:1865-2-8地點:布隆-博物學(xué)會人物:孟德爾事件:在會議上宣讀了《植物雜交實驗》內(nèi)幕:1856-1864年間以豌豆為實驗材料,采用32個品種,種植了33500多株豌豆。孟德爾遺傳學(xué)的產(chǎn)生孟德爾定律:?它由
2025-05-06 05:24
【摘要】2022/5/28安徽大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院1第二章孟德爾遺傳分析本章學(xué)時數(shù):4-5學(xué)時本章主要內(nèi)容:1、孟德爾第一定律、第二定律、2、遺傳的染色體學(xué)說3、基因間相互作用及其與環(huán)境的關(guān)系4、一些基本概念2022/5/2
2025-05-03 12:11
【摘要】遺傳機制(MechanismsofInheritance)宣勁松北京科技大學(xué)第一節(jié)基礎(chǔ)孟德爾遺傳學(xué)(BasicMendelianGeics)本節(jié)重點:1、遺傳學(xué)中的幾個重要基本概念;2、孟德爾分離定律、驗證及應(yīng)用;3、顯性性狀的表現(xiàn)及復(fù)等位基因。分離定律(lawofsegregation)
2025-05-02 04:23
【摘要】普通遺傳學(xué)4、孟德爾遺傳定律及其擴展試卷(一)一、名詞解釋1、性狀(trait):2、單位性狀(unittrait):3、相對性狀(contrastingtrait):4、顯性性狀與隱性性狀:5、基因型(genotype):6、表現(xiàn)型(phenoty
2025-03-28 03:38
【摘要】復(fù)習(xí)題?遺傳學(xué)的概念;研究對象;內(nèi)容?遺傳學(xué)的創(chuàng)始人;為什么說遺傳學(xué)誕生于1900年??染色體的結(jié)構(gòu)?有絲分裂和減數(shù)分裂的特點及區(qū)別遺傳學(xué)及研究對象,內(nèi)容?遺傳學(xué)是研究生物的遺傳和變異的科學(xué);?遺傳學(xué)的研究對象是一切生物,包括植物動物,微生物及人類;?遺傳學(xué)研究的內(nèi)容是:與基
【摘要】第3章孟德爾遺傳?從1856-1871年進行了大量植物雜交試驗研究;1865年2月8日和3月8日先后兩次在布爾諾自然科學(xué)會例會上宣讀發(fā)表;1866年整理成長達(dá)45頁的《植物雜交試驗》一文,發(fā)表在《布隆自然科學(xué)會志》第4卷上。?其中對豌豆(嚴(yán)格自花授粉/閉花授粉)差別明顯的7對簡單性狀進行了長達(dá)8年研究,提出
2025-05-07 22:06
【摘要】孟德爾遺傳第一節(jié)分離規(guī)律一、孟德爾豌豆雜交試驗二、分離現(xiàn)象的解釋三、表現(xiàn)型和基因型四、分離規(guī)律的驗證五、分離比例實現(xiàn)的條件六、分離規(guī)律的應(yīng)用孟德爾定律:分離規(guī)律、獨立分配規(guī)律一、孟德爾豌豆雜交試驗1、相對性狀:同一單位性狀在不同個體間所表現(xiàn)出來的相對差異2、單位性狀:植株所表現(xiàn)的性狀總體區(qū)分未各
2025-05-01 23:58
【摘要】第二章孟德爾遺傳定律劉丹梅第一節(jié)孟德爾的實驗材料和方法孟德爾的功績:采用32個品種觀察了7對性狀,經(jīng)8年研究,發(fā)現(xiàn)了2個定律:獨立分配和自由組合定律,創(chuàng)立了“遺傳學(xué)”實驗材料豌豆的優(yōu)點?1、自花授粉(閉花授粉)
2025-05-15 23:42