【摘要】第3章孟德爾遺傳學(xué)分離定律自由組合定律孟德爾遺傳分析的擴展時間:1865-2-8地點:布隆-博物學(xué)會人物:孟德爾事件:在會議上宣讀了《植物雜交實驗》內(nèi)幕:1856-1864年間以豌豆為實驗材料,采用32個品種,種植了33500多株豌豆。孟德爾遺傳學(xué)的產(chǎn)生孟德爾定律:?它由
2025-05-06 05:24
【摘要】2022/5/28安徽大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院1第二章孟德爾遺傳分析本章學(xué)時數(shù):4-5學(xué)時本章主要內(nèi)容:1、孟德爾第一定律、第二定律、2、遺傳的染色體學(xué)說3、基因間相互作用及其與環(huán)境的關(guān)系4、一些基本概念2022/5/2
2025-05-03 12:11
【摘要】第三章孟德爾遺傳遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)出來的形態(tài)特征和生理生化特征統(tǒng)稱為性狀(character)。這里所說的性狀是統(tǒng)稱,也可以說是一個抽象概念,是指生物體的總的表現(xiàn)型特征。為什么孟德爾從他著名的豌豆雜交試驗中能推導(dǎo)出遺傳的兩大規(guī)律?⑴選材好⑵精心設(shè)計:采用相對性狀有差異的植株;
2025-05-15 18:18
【摘要】第二章孟德爾遺傳定律劉丹梅第一節(jié)孟德爾的實驗材料和方法孟德爾的功績:采用32個品種觀察了7對性狀,經(jīng)8年研究,發(fā)現(xiàn)了2個定律:獨立分配和自由組合定律,創(chuàng)立了“遺傳學(xué)”實驗材料豌豆的優(yōu)點?1、自花授粉(閉花授粉)
2025-05-15 23:42
【摘要】第3章孟德爾遺傳?從1856-1871年進行了大量植物雜交試驗研究;1865年2月8日和3月8日先后兩次在布爾諾自然科學(xué)會例會上宣讀發(fā)表;1866年整理成長達(dá)45頁的《植物雜交試驗》一文,發(fā)表在《布隆自然科學(xué)會志》第4卷上。?其中對豌豆(嚴(yán)格自花授粉/閉花授粉)差別明顯的7對簡單性狀進行了長達(dá)8年研究,提出
2025-05-07 22:06
【摘要】孟德爾遺傳第一節(jié)分離規(guī)律一、孟德爾豌豆雜交試驗二、分離現(xiàn)象的解釋三、表現(xiàn)型和基因型四、分離規(guī)律的驗證五、分離比例實現(xiàn)的條件六、分離規(guī)律的應(yīng)用孟德爾定律:分離規(guī)律、獨立分配規(guī)律一、孟德爾豌豆雜交試驗1、相對性狀:同一單位性狀在不同個體間所表現(xiàn)出來的相對差異2、單位性狀:植株所表現(xiàn)的性狀總體區(qū)分未各
2025-05-01 23:58
【摘要】2022/2/11制作:趙合明1第四章孟德爾遺傳2022/2/112制作:趙合明本章重點?1.孟德爾分離規(guī)律和獨立分配規(guī)律的要點、證明及應(yīng)用?2.二對及多對相對性狀的遺傳?3.基因互作;?4.基因的作用和性狀的表現(xiàn);2022/2/113制作:趙合
2025-01-17 14:35
【摘要】第二章孟德爾遺傳規(guī)律主要內(nèi)容:分離定律獨立分配定律統(tǒng)計學(xué)原理在遺傳學(xué)中的應(yīng)用基因互作?本章重點:分離規(guī)律和獨立分配規(guī)律的機理測交在遺傳分析中的應(yīng)用多性狀的遺傳分析?本章難點:乘法定律和二次項展開式應(yīng)用的區(qū)別各種基因互作遺傳現(xiàn)象分析推理第一節(jié)分離定律孟德
2025-05-06 22:10
【摘要】第四章孟德爾遺傳本章重點1.孟德爾分離規(guī)律、驗證、應(yīng)用;2.顯性性狀的表現(xiàn)及與環(huán)境的關(guān)系;3.二對相對性狀的遺傳;4.多對相對性狀的遺傳;5.基因互作;6.基因的作用和性狀的表現(xiàn);一因多效、多因一效。孟德爾(GregorJohannMendel,
2025-01-20 06:36
【摘要】孟德爾遺傳分離規(guī)律2022/1/3天水農(nóng)業(yè)學(xué)校生物技術(shù)教研組分離規(guī)律一、分離現(xiàn)象二、分離現(xiàn)象的解釋三、表現(xiàn)型和基因型四、分離現(xiàn)象的驗證五、分離比例實現(xiàn)的條件六、分離規(guī)律的應(yīng)用2022/1/3天水農(nóng)業(yè)學(xué)校生物技術(shù)教研組一、孟德爾豌豆雜交實驗?性狀:生物體或其組成部分所表現(xiàn)的形態(tài)特征
2024-12-10 23:03
【摘要】復(fù)習(xí)題?遺傳學(xué)的概念;研究對象;內(nèi)容?遺傳學(xué)的創(chuàng)始人;為什么說遺傳學(xué)誕生于1900年??染色體的結(jié)構(gòu)?有絲分裂和減數(shù)分裂的特點及區(qū)別遺傳學(xué)及研究對象,內(nèi)容?遺傳學(xué)是研究生物的遺傳和變異的科學(xué);?遺傳學(xué)的研究對象是一切生物,包括植物動物,微生物及人類;?遺傳學(xué)研究的內(nèi)容是:與基
2025-05-15 01:23
【摘要】第二章孟德爾遺傳定律第一節(jié)分離定律第二節(jié)自由組合定律第三節(jié)孟德爾定律的發(fā)展孟德爾(GregorJ.Mendel,1822-1884)及其雜交試驗?奧地利遺傳學(xué)家孟德爾出生于農(nóng)民家庭。其父喜好栽培果樹,尤其擅長于嫁接技術(shù)。青年時期的孟德爾雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,但因生活所迫,無法堅持學(xué)業(yè)
2025-02-24 22:49
【摘要】浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院遺傳學(xué)第2章1第四章Mendel′S規(guī)律浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院遺傳學(xué)第2章2第一節(jié)分離規(guī)律一孟德爾的豌豆雜交試驗浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院遺傳學(xué)第2章3(trait):生物體所表現(xiàn)的形態(tài)特征和生理特性,并能從親代遺傳給子代。(unitt
2025-02-24 13:07
【摘要】CompanyLogo孟德爾選擇了豌豆作為遺傳實驗材料1、豌豆是自花傳粉,且是閉花受粉的植物,在自然狀態(tài)下,一般都是純種。2、豌豆間有區(qū)別明顯的性狀。自花傳粉閉花受粉豌豆CompanyLogo生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理生化等特征叫做——性狀圖2卷舌1、有卷舌
2025-05-15 01:25
【摘要】次數(shù)內(nèi)容任課老師1孟德爾遺傳定律拓展趙惠瑩2連鎖互換定律、伴性遺傳趙惠瑩3細(xì)胞質(zhì)遺傳、DNA的復(fù)制趙惠瑩4變異、基因的表達(dá)與調(diào)控趙惠瑩5群體遺傳、進化趙惠瑩6生態(tài)學(xué)趙惠瑩709年廣東省奧賽試卷評講張婷婷808年廣東省奧賽試卷評講趙俊菁907年廣東省奧賽試卷評講
2025-01-16 19:16